在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的美術作文400字5篇，歡迎大家分享。

美術作文400字 篇1

　　就在這個星期四，周老師給我們上了一堂十分有趣的“蔬果的造型”的課程。

　　那天同學們都從家里帶來各種蔬菜水果作為拼圖的材料，周老師在上課前給我們看了利用各種種蔬菜水果拼圖后的照片，漂亮極了。同學們也迫不及待的把材料帶出來拼圖。一段時間后大家的手上都有了自己的勞動成果，十分有趣逼真。有老鼠、兔子、怪獸、馬、汽車、小鳥、大樹……各式各樣都十分有趣。其中林佳倫拼得小兔十分可愛，它是用一個橘子和小番茄拼成的`。小兔的耳朵和尾巴是用橘子皮做成，用小番茄做小兔的腳，再用記號筆畫上了眼睛、嘴巴，一只活潑可愛的小兔就在我們的眼前了。陳奇鵬是用馬鈴薯、半個8字形葫蘆、小番茄拼成了一只十分逼真的小老鼠。我用梨和小辣椒做了一個水果梨人。先用梨做身體、小辣椒用牙簽固定做手和腳、還用小辣椒的蒂頭做了一頂帽子、最后用記號筆畫上了眼睛、嘴巴、鼻子。雖然沒有他們做得逼真，但我心里還是美滋滋的。下課后，我們把自己的勞動成果都往自己的嘴巴里塞了進去。

　　這堂美術課可真有趣。沒想到平常的蔬菜、水果經過想象和拼裝過會這么好看有趣。我想平時自己不管在學習和生活中做每一件事都應該多多開動腦子發揮想象力。

美術作文400字 篇2

　　以前的美術天才本是我，可現在這個榮耀的位置已經不是我在坐了，而是洪月，她的畫每次都上了顏色，而我的畫卻沒上過顏色，小彩筆都沒油了，而且總是忘記買。

　　有一天，老師在全班畫前將洪月的畫展現給大家看，大家都贊嘆不已，連我也在贊嘆，可心底很恨他，還有人說，洪月長大了一定是第二個女版的徐悲鴻，我聽了一肚子氣，可又有什么辦法能阻止呢，老師既然在我們班能展現出她的畫，也就會在別的班上展現她的畫，于是，我就向她挑戰，時間就在星期五的中午美術興趣班，四十分鐘。

　　很快，星期五到了，這節美術課是素描課，有兩個人站在上面，然后開始畫，老師說要畫的.大一點，而洪月畫的超小，我畫的超大，心里高興死了，哈哈，一下子洪月一定會被老師批評，下課了同學們都一個一個的把畫交上去，沒想到老師竟說她畫的超好，說我畫的不像，我都氣死了。不過，我輸得心甘情愿，是我向她發起挑戰的，必須遵守規矩。

　　就這樣，我讓出了了座位，一個新的美術天才在我們班誕生了。

美術作文400字 篇3

　　今天，是星期三，每個星期三我們有兩節美術課，也是我最喜歡的課程了。因為我很喜歡畫畫。

　　到了美術課的時候，老師說：“今天，我們不用顏料筆畫畫，我們用橡皮泥做自己喜歡的東西。”我聽了以后，非常高興，我最喜歡捏橡皮泥了，可以捏我喜歡的小動物，那倒是一件有趣的事情。捏什么好呢？我思考了一下，不如捏小白兔好了，小白兔很可愛的。想著，我就立刻行動起來了，小白兔是白色的，不過，我今天不捏白色的小白兔，我喜歡粉紅色的.。那我就捏一只粉紅色的小白兔吧！我就挑選了粉紅色的橡皮泥作為兔子的身體，我用手捏成了一個橢圓形的身體，然后，再捏了兩只長長的耳朵，眼睛用紅色的，像兩顆紅寶石，嘴巴捏成三瓣嘴，因為兔子本來是有三瓣嘴，還有四條短短的腿。最后還剩一顆毛茸茸的尾巴！啊！大功告成了，我看著自己捏的小兔子，越看越活靈活現，看著看著，仿佛小兔子自己奔跑起來了，我也跟著它在草地上自由的跑著，一起追逐打鬧，玩得可開心了！哦！對了！小兔子會餓的，我得給它弄些蘿卜，這樣，它就不會餓肚子了。于是，我就用橡皮泥又捏了些胡蘿卜。

　　時間過得真快，不一會兒就下課了。老師看了我的作品，還給我打了“優”。我真開心！

美術作文400字 篇4

　　張老師是我們班的美術老師，他胖胖的，大胡子，偏矮。

　　每次美術課，課堂上的氣氛就非常活躍，不像科學老師一樣，整節課課堂里都變得死氣沉沉，有的甚至還開玩笑呢！記得有一次，那次上的好像是電話亭的設計（反正我也記不清了），當時，有很多人七嘴八舌地說自己要設計怎么樣的路燈，有的說要設計漢堡一樣的'電話亭，有的說要設計薯條一樣的，還有的甚至說大便狀的（惡心啊），可是張老師一點也不介意，只是挑選好的講。下課時，張老師來收美術書，可是曹寧晨還沒有畫完，便說：”老師，不要收啊，沒書我是活不了的！”于是大家都去搶他的書交上去，這是張老師說：“大家快看啊，曹寧晨要死了！”于是，大家就更來勁了（這次玩笑開過來頭）。還有一次，指墨畫，顧名思義，就是用手指來畫畫。老師先說要領，畫畫時要注意什么，最后說了一句雷人的話——不要用整個手掌弄上墨，然后啪地印在紙上，引得全班哄堂大笑。

　　這就是我們的美術張老師，一個幽默的老師。

　　這就是我六年級的美術老師！

美術作文400字 篇5

　　今天我們學校舉行了一次有趣的活動，是：美術大賽。

　　一大早我收拾好東西，就和媽媽來到了貝爾路小學。一進大門，我就和我班的同學走到了一起，于是，我們就走到了后操場。接著，我又和王一凌坐到了一起。鈴聲響了，我滿心歡喜的.拿起畫筆開始畫。不一會兒，我就畫完了，正當我準備從背包里拿出油畫棒涂背景的時候，卻發現我沒有帶油畫棒，我心里很著急，就向坐在我身旁的王一凌借蠟筆，王一凌什么話也沒有說，就從她的油畫棒里拿出了我需要的顏色。可正當我就要涂完背景的時候，王一凌突然從我手里搶走了蠟筆，說不給我用了，我心想，可能是她要用了。我回頭一看，王一凌并沒有用蠟筆，而是把油畫棒放到了原位，這是我才意識到，王一凌是給我借了油畫棒，她給我借了油畫棒之后就后悔了，所以收回了油畫棒。想到這里我很傷心，心想：這幅畫一定畫不完了。最后，我還是用那根淺藍色的、沒水的水彩筆畫完了整幅畫。當然，畫的不好看。

　　回到家里我才找到了那盒油畫棒。原來，是因為我太粗心，忘帶油畫棒了。這就告訴了我，做事要細心，不要粗心大意。

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