在學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的期末作文400字9篇，希望對大家有所幫助。

期末作文400字 篇1

　　20xx年6月30日，是我最緊張的一天，因為明天就是我五年級的期末考試了。要知道，辛辛苦苦上一年的學為了什么？還不是為了最后這幾張卷子的成績嗎？所以我要抓緊時間復習，迎接考試，爭取考一個好成績。

　　早上，我早早就起了床，這也是我長年堅持的習慣，晨讀是必不可少的，正所謂一日之計在于晨。趁著早上的記性好，趕緊讀作文，讀得能背下來為止。

　　吃過早飯，就開始了我的`復習之路。首先，是聽寫語文詞語，一共有一百多個詞組呢，我寫得可累了，手寫得酸疼呢！還有語文天地后面的名人名句和課文的自然段落。然后聽寫英語單詞，背誦英語課文，英語小黑板的各種句子和時態真讓我頭疼。

　　時間過得好快呀！轉眼就到中午了，爸爸媽媽為了鼓勵我，特意為我做了好多好吃的，也算是一種安慰吧，我好開心呀！

　　下午，我又開始復習數學了，我背了一會兒數學概念，又把這一學期數學卷子的錯題全部整理出來，一個一個分析錯因并糾正了一遍。

　　天漸漸黑了下來，我要為明天的考試做準備：鉛筆、鋼筆、橡皮、尺子，樣樣俱全。這就是我期末考試的前一天，為了好成績，加油！

期末作文400字 篇2

　　20xx年已經到來了！在新的一年里，大家都在為自己的事業或目標奮斗著！新的學期又開始了，下半年，我們就要離開這個擁有著我六年美好記憶的母校了。所以，這是我們在這個小學上的最后一學期課了，我準備在臨近小學畢業的階段中，給自己制定一些新的計劃和目標！也給低年級的小弟弟小妹妹們做一個好榜樣！

　　我的計劃：最后一學期尤為重要，是我們邁上社會的第一個步伐，決定著你將來的道路。

　　（1）基礎要打牢，步子要扎穩。給將來的學業打下一個良好的.基礎。

　　（2）作業正確率盡量提高，減少錯誤，爭取每次作業都拿滿分。

　　（3）每天寫完作業，不要看電視、玩電腦，要多讀書，讀好書，加強我們的課外知識量。看到好詞、好句、好段都要記下來，最好記在腦子里，寫作文時可以靈活運用。

　　（4）看書時那一只筆在手上，不懂得圈圈畫畫，還可以做批注，加深印象。

　　（5）上課要舉手發言，要鍛煉自己，加強語言表達能力和膽量。

　　（6）寫完作業或考完試后要自己主動檢查，要學會檢查。準確率才會高。

　　我的目標：這一學期，我的目標是希望考一個好的初中，在期末考的時候，考一個令自己、令大家的滿意的分數。還有就是我希望自己能鍛煉自己上課舉手發言，和老師、同學們處好關系。自己不能馬虎，任何時刻，都要保持自己端正的學習態度。

　　新學期，新計劃。以上就是我這學期來所制定的目標和計劃，大家一起奮斗，向成 功沖刺！

期末作文400字 篇3

　　一晃初中生活的三分之一過去了，但我這次的期末考試沒有考出理想的成績，所以寫這篇反思。

　　首先總結一下考試不理想的原因：考試不理想的原因有很多，是上課沒有認真聽講，是寫作業不認真，寫字不認真潦草，太浮躁等等很多原因。

　　但重點不在反思以前的錯誤，而在如何改正以前的'錯誤，補全原來的漏洞。我決定從以下內容做起：

　　1.把七年級的英語單詞全部不漏一個的背一遍，并每天朗讀單詞與課文。

　　2.把七年級所遺留的題都做完。

　　3.再買一些題去做。

　　不光要補全原來的漏洞，還要學習新的東西。所以，我還要學習八年級的內容，這樣，到八年級學習就容易多了，不至于輸在起點上，所以我也要每天學習一點八年級的東西，我要每天按下面內容去做：

　　1.每天20個八年級的單詞，爭取這個暑假背完。從而在開學后騰出更多的時間做題。  2.每天背一篇八年級的古詩文。開學后也能騰出時間做題。

　　3.還要預習八年級新添的科目《物理》。開學后也會容易多了。

　　4.買八年級的《數學》，《英語》，《物理》的練習題做一做。

　　我相信在我預習復習的時候，我的同學也是對手也在預習復習，所以我一定要抓緊時間，也要不放過每一個問題，不放過每一個單詞，不放過每一個步驟。認認真真學習！在這短短的兩個月中，追平我的對手，超過我的對手！在新一輪的較量中勝過他們！

　　我相信我自己一定能圓滿完成任務，我相信我能化失敗為動力！

期末作文400字 篇4

　　今天是星期四，我們學校要進行期末考試。一大早，我就一溜煙似的飛奔到學校。一進到教室，我就感覺被一種緊張的氣氛所籠罩。

　　同學們有的在認真地背答案；有的在目不轉睛地看書；有的'三個一群、兩個一伙在專心地討論問題；還有的端坐在座位上，表面很平靜，內心早亂成一團麻。見此情景，我連忙跑到座位上，認真看起書來，因為太緊張了，雖然我全神貫注地讀著書，可還是一個字都沒記下來。一陣鈴響后，監考老師開始發卷了。此時我的心像揣著一只小兔子怦怦只跳。卷子發到手，我快速掃了一眼，啊！太好了！謝天謝地，這些題我都會，這時我的心總算慢慢平靜下來。我仔細審題，一道一道認認真真地做了起來，教室里安靜的連心跳聲都聽得見！語文卷順利完成了，可是做數學卷時半路殺出個程咬金——一道附加題，攔住了一直前進的筆尖。我絞盡腦汁地想來想去，就是想不出來怎么做，我再一看分數，天啊！10分，如果做不上來。這額外的10分就加不上了！我又緊張地想啊想啊，還是不會做，急的出了一身的冷汗。“鈴鈴鈴……”收卷鈴聲響了，我只好放棄了。在考場外站排時，我長長地呼出一口氣，感覺如釋重負。

期末作文400字 篇5

　　“啊，語文考得這么差，天啊！”考試卷子發下來了。

　　考試當天，爸爸起了個大早，為我做了“100”早餐：兩個煎雞蛋，一根油條。這樣會有美好的寓意。

　　到了學校，同學們都忙著復習：有的死死盯住課本，像要把課本吃掉；有的.恨不得把書上的字一字不落得記下來；還有的交頭接耳，忙著問答案好像他很確定考卷就有這題似的。

　　考試開始了，我很緊張，心想：萬一出馬虎錯了怎么辦？我用余光模糊地看見，同學們都在認真地答題，一點也不分心。看到這兒，我也急急忙忙地答下一題。當我寫到作文時，只剩半個小時的時間了。起初我認為寫的完，不必太著急。可是，我寫到一半的時候只剩10分鐘了，我的大腦飛速旋轉，當我寫完時手都累酸了。

　　“叮鈴鈴……”下課了，要交卷了。收卷之后，班里就沒了考試時的安靜，沸騰了起來，像一鍋粥。同學們都紛紛談論著考試。

　　星期四，卷子批完了。哎，太慘了，語文居然只考了九十一點五分！當數學卷子發下來時，我揉了揉眼睛，不可能啊！數學只錯了兩個！我原以為這兩個結果是倒過來的：語文比數學好，可是……

　　這次考試給我了一次教訓，要多讀書，增加知識量。

期末作文400字 篇6

　　“這孩子真長大了，懂事了，關心家里的事了！”媽媽高興地說。這是怎么回事呢？還得從頭說起。

　　我們搬家兩年了，鎖從來沒有換過，有點銹了，開門時要費很大力氣。有一天，我聽媽媽對爸爸說：“咱家的鎖銹了，你搞點鉛筆屑弄弄試試。”爸爸應聲答應了。可是過了好幾天，爸爸連鎖都沒碰。唉，看來，不能指望爸爸了。可是對這件事，我心里一直放不下。

　　又過了幾天，爸爸媽媽都出去了，只剩下我自己一個人，干點什么呢？我躺在沙發上，冥思苦想，突然，眼前一亮，像有個小燈泡照亮了我的.腦子。我一下子從沙發上跳了起來，跑到屋里，拿出鉛筆芯，削好，用紙包住，就往外跑。突然，我的勞動白費了——原來，我跑得太快，一不小心，鉛筆屑灑在了地上。我坐在地上，眼淚奪眶而出，像斷了線的一珠子一樣流了出來。不行，我不能放棄，我擦干眼淚，重新回到屋里，削好鉛筆屑，小心地端到鎖前，小心翼翼地倒進鎖里。我帶著好奇心，在門外試試。合上門，輕輕插入鑰匙，“咔嚓”，呀，門開了！我高興得一蹦三尺高。

　　媽媽回來時，輕輕松松地打開了門，再也不費勁了。可是她一直籠罩在迷霧里，不知道怎么回事。一連幾天，她一直問我是不是外公幫忙修的，我總是笑而不答。直到幾天以后，我才道出了實情。媽媽一把抱起我說：“乖孩子，你懂事了！”我聽了，心里樂開了花。媽媽忍不住把這件事告訴了家里的每一個人，大家都高興地夸我做得好。

　　原來，這么一件小事，也值得全家為我高興。

期末作文400字 篇7

　　光陰似箭、日月如梭

　　——題記

　　時間過得真快啊，一眨眼的功夫就要升入六年級了，雖然對五年級的生活有一萬個不舍，但是我們不得不告別它，迎接新的挑戰，踏上六年級的'征途。為了給自己五年級的生活畫上一個完美的句號，也為了使自己在五年級的最后一次考試中取得一個優異的成績，所以我給自己設計了一個完美的期末復習計劃。

　　語文期末復習計劃：1、每天讀一單元課文，家長提寫10—20個較難生字，20—30個較難生詞，默寫日積月累。 2、熟讀每篇課文的詞語解釋、句意賞析、中心思想。 3、每天看5—10篇作文，摘抄好詞好句。

　　數學期末復習計劃：1、背會、默寫課本上的所有定義。2、把每次小測試上的錯題抄題再做一遍。 3、把每一單元的練習題挑幾個容易錯、較難、對自己來說比較難懂的題再做一做。

　　英語期末復習計劃：1、家長提寫本模塊單詞、短語，給家長背課文。2、把每次小測試上的錯題抄題再做一遍，做完后家長檢查。 3、每天做3—5篇小學生閱讀理解題。4、每天聽20分鐘英語磁帶。

　　同學們，其實考試并不可怕，只要放松心態，把它當成平時的小測試一樣，認真做、細心做就可以了，現在我們只要抓緊復習，就能考出優異的成績，來過一個快樂的暑假!同學們，期末考試難不倒我們，我們5.2班的同學都會是最棒的!加油!

期末作文400字 篇8

　　在我們原一小505班，可謂是人才濟濟呀！繆天哲善唱歌，陳燁善舞蹈，馮心怡善閱讀。要說寫作，則定無出項瀚悅之右。

　　項瀚悅，我們班公認的寫作達人，其作文水平造詣之高，令無數優等生甘拜下風，作文困難戶更是對她佩服得五體投地。

　　一次公開課，老師出了一道題，一道相當于小練筆一樣的作業讓我們寫。一會兒工夫，便有許多同學寫好，老師就請同學們積極舉手讀讀自己寫的作文。全場鴉雀無聲，大家對自己的作文還是沒多大把握。半分鐘過去了，全班仍沒有一個同學舉手，尷尬的`氣氛令老師有些不知所措了。突然，一只手如同鶴立雞群一般高高舉起！正是項瀚悅的手！我望著她的臉，那張臉如同初升的太陽一般充滿了自信與熱情。老師連忙請了她，她清了清喉嚨便讀了起來。文章很長，足足讀了三分鐘才讀完。她的聲音剛落下，全場的同學和老師便情不自禁地鼓起了掌聲。掌聲中，我又看了她一眼，這時，她滿臉緋紅，眼睛中依然是那么自信，閃爍著喜悅的光芒。的確，她的作文，言辭優美，排比句，擬人句，比喻句，各種修辭手法運用得恰到好處。

　　記得五年級第一學期，她的作文幾次投稿《花季雨季》和《課堂內外》，每次必中，成了我們班的發表冠軍。周老師每天表揚隨筆寫得認真的同學，她也總是在表揚的行列中。今年分班后，她去了別的班，聽說還保留著寫隨筆的好習慣。一次，學校舉行的作文競賽，她獲得了一等獎第一名的好成績。

　　項瀚悅在我的心目中，是全五年級當之無愧的寫作達人。

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