在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的理財作文400字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

理財作文400字 篇1

　　耶，歐耶！今天爸爸媽媽要去見一個非常重要的客戶，爸爸媽媽給了我100元，讓我自己去買這個星期的生活用品，買一些書閱讀，剩下的錢就是今天的飯錢了。

　　早上起床，我先洗臉，刷牙，然后整理房間。我先疊被子，再整理一些小玩具，再把一些課外書分類放到書柜里面去。整理著，我突然尿急了，跑去洗手間，我發現紙巾和牙膏快用完了，我就立刻拿錢去買紙巾和牙膏，還有一些生活用品和學習用品。

　　買完了紙巾和牙膏，我發現錢只剩下85元了。正好，市場就在旁邊，我就跑去市場買了5元大白菜，3元包菜，4元蔥，一共12元。再買10元鮮魚，20元新鮮的牛肉，一共30元，現在只剩下43元了！我順便到附近的小書店買了一本《十萬個為什么》和一本《格林童話》，一共花了20元。我看看手表，已經快十點了，我就買了兩個香噴噴的'菜包，花了3元。回到家里已經十點半了，我看了一會兒電視，然后到沙縣小吃那里吃了兩碗餃子，一共8元，現在只剩下12元了。

　　下午，兩點多的時候，我就開始做家務了，打掃地面原來這么難，我做完了家務，我才發現媽媽平時的工作是這么辛苦。

　　這就是我這一天當家的生活，小朋友，你們覺得怎么樣呀？

理財作文400字 篇2

　　每年過年完，因為我都可以拿到很多的紅包，有的幾百塊，有的幾千塊。那作為一名中學生，你是怎么處理這筆錢呢？難道去買名牌服裝、首飾，在同學面前眩耀；又或者大吃大喝，紙醉金迷、惡性循環嗎？可見有一個良好的理財觀念有利于中學生身心正常發展。

　　接下來提供大家參考我的理財方法：

　　1、可以貼補家用，用壓歲錢來交學費，購買學習用品。也許自己的父母能夠承擔這冰山一角，但是用壓歲錢來交學費也可以幫助家里節約一點資金。俗話說：“當家才知柴米油鹽貴”能夠節約就盡量節約，可以增強家庭觀念，增進親人間關愛情感。

　　2、可以訂購報刊和學習資料。這種方式有利于中學生學習開曠視野，增長見識，增養孩子們獨立自主的學習能力和社會交流能力。

　　3、辦理保險。用咱們的資金辦理保險，也是一項十分有意義的理財方式，可以給父母減輕一點負擔，不用讓父母為咱們的`安全而擔心。

　　4、給長輩或孤獨老人贈送小禮物。可以賠養孩子敬老，扶貧濟貧的美德。

　　這就是我的理財方法，咱們應該把錢又在有用的地方，咱們應該把愛心寄給需要幫助的人，咱們應該學會正確理財。用咱們的雙手去做一些有意義的事，去做一個會理財的中學生!

理財作文400字 篇3

　　看見爸爸和媽媽辛苦掙錢，于是我也想體驗一下掙錢的辛苦。

　　放假的時候，我到十三路站去賣星星、小老鼠玩具、書……這也是辛苦的開始。

　　我拿著要賣的東西高高興興的去了。在那里，我有擺這個，又放那個。10分鐘后，一個小位子也整好了。我大聲喊著：“買東西了，買東西了……”可是，沒有一個人過來買。但我耐心地等待著第一個客人的來到，5分鐘，15分鐘，25分鐘過去了……在第30分鐘后，我快失望的時候，終于有一位客人來到了。我笑瞇瞇的問：“阿姨，請問你要什么？”阿姨說：“2本作文步步高和10顆星星。”我迅速的算出來了錢數，我說：“一共28元。”阿姨給完我錢后，我說：“謝謝阿姨來買我這里的東西，以后也多來買！”不一會兒，又有一些阿姨和小朋友來買了，我好開心啊！我對客人們說：“請大家不要擠，安靜一點。”我一一滿足了客人的.要求，客人們帶著滿意的笑容走了。看著那甜蜜的笑容，雖然我累得滿頭大汗，但是很開心。

　　傍晚，我準備回家的時候，一位小弟弟跑過來問：“這里還有賣當代小學生的嗎？”我說：“家里還有幾本，我去給你拿。”說著，就一溜煙的跑回了家，當我回來的時候，已經過了半個小時了，可他還在這里等著，我說：“對不起，這些10元賣給你！”小弟弟說：“可是，我只有8元……”我說：“沒關系的。”就這樣，小弟弟高興的回家了。

　　我辛苦掙來的98元，雖然很累很辛苦，不過我好開心！

理財作文400字 篇4

　　今天是20xx年8月12日，上午七點我和媽媽從家出發去太倉，到了地點，九點開始講課，一共有12個同學，其余的就是家長和老師，有一個老師姓陶。老師先跟我們講了一下交通銀行是1908年建立的。

　　然后講了我們今天要講三個環節：一、認識美元；二、點鈔；三、理財管理。

　　我們進入了第一個環節：老師講了怎么認識美元、歐元、日元等的方法，就這樣第一個環節結束了。

　　我們進入了第二個環節點鈔，我們進入了點鈔區，桌上有很多很多點鈔用的紙，那些紙是老師特意為我們準備的`，老師先交我們怎么握，然后教我們怎么點，最后讓我們練，我開始練了，我按照老師教我們的方法。左手的無名指和小指在點鈔紙的下面，然后食指和中指在點鈔紙的中間，最后大拇指把點鈔紙從下網上然后摁住，右手的大拇指開始點鈔，然后無名指在下面大拇指點的時候一點一下無名指就波一下，就這樣我練了兩遍老師說我可以了，之后我又練了幾遍，老師說練完要比賽的，我一聽到比賽這兩個字就又練了好多遍。開始比賽了，一共比了兩局，我一句也沒贏，第一句我點到了101張，我多點了一張。第二句我點到了96張。我少點了四張，這個點鈔還是個技術活，要好好鍛煉才能不點錯。在我們點鈔的時候，家長們在開會，就這樣第二個環節也結束了。第三個環節，老師講了我們的零花錢應該怎么花。

　　就這樣我們愉快的結束了。

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