在現實生活或工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的耳朵作文400字5篇，歡迎大家分享。

耳朵作文400字 篇1

　　今天，媽媽要親自下廚給我做貓耳朵，啊！真是罕見，我馬上就答應了。

　　說干就干，媽媽拿了一個盆子去盛了點面粉和面，我也想跟媽媽切磋一下，于是我也拿了一個小一點的盆子，挖了三勺面粉，加一點水，加點奶，加點鹽等，再用手去揉它，哎！我可憐的手�。≌礉M了面。

　　之后放在一邊，讓它發面。然后我又挖了三勺面粉。按照剛才的步驟，多加了一點紅糖。揉成了一個咖啡色的面團，然后放在一邊發面。

　　過了半個小時以后面發好了。然后用搟杖把兩團面搟成兩個大圓片。把咖啡色的放在上面壓成一張，壓緊卷起來放進冰箱凍一會，凍硬了以后才好切。

　　過了一會兒凍好了，我拿出來放在案板上，用刀切成小薄片，這時候爸爸已經把油放好了，把切好的小圓片放進鍋里開始炸，不一會兒香噴噴的貓耳朵就炸好了。我一看誒，怎么跟賣的.不一樣��！我很失望。爸爸跟我說：“你嘗一嘗，看看味道怎么樣？”我就小心翼翼的捏了一個放進嘴里，用牙咬了一下，怎么不脆呀？但是味道挺好的。爸爸說第一次做成這樣就不錯了，我開心地笑著，看著爸爸堅定的說到“下次一定會更好！”

耳朵作文400字 篇2

　　姐姐送了我一個可愛的兔娃娃，它穿著棕色的外套，很大，有我半身高。它瞇著眼睛，對我微微笑，長長的耳朵乖巧地豎著，烏黑的鼻子下，那活潑俏皮的三瓣嘴往上翹著。

　　可是，它被一個塑料袋包裹著，頂端綴著一朵漂亮的蝴蝶結。媽媽不許我拆開。

　　剛開始，我天天都抱著它。我把它放到被窩里，我當媽媽它當娃娃，可是，塑料袋發出窸窸窣窣的聲音，隔絕了我與它的親密接觸。當然，我完全可以偷偷地在塑料袋上弄出一個小小的.洞，摸摸兔娃娃柔軟的絨毛，可是我并沒有這樣做。

　　媽媽說別把它弄皺了，否則不好看了。她把兔娃娃放到高高的柜頂上，而且是倒著放的。我只好在睡覺前不時地望望它，稱它為“飛向天堂的兔娃娃”�，F在倒立的它，嘴角流露著淡淡的憂傷，它的鼻子上看上去還有一大滴憂傷的淚痕，活潑俏皮的兔娃娃變得憂傷極了。

　　不久，我幾乎忘了它的存在。而它，卻一直倒立在柜頂上憂傷地打量著我。它的耳朵，無力地垂在兩旁，我真擔心它用耳過度或者耳朵折彎。

　　直到有一天，我的同學過生日，媽媽把兔娃娃拉下來，送給了她。看著同學抱著兔娃娃歡呼著沖進房間，我想她會怎樣對待兔娃娃呢？像我一樣不去動它，再在必要的時候送給別人？還是馬上拆掉它，天天抱著，直到喜新厭舊，又讓它憂傷地倒立在某個角落，落一身的灰塵？

　　陪伴我們成長的親愛的玩具，特別是布娃娃們越來越多，后來它們怎么樣了呢？后來它們去哪兒了呢？

耳朵作文400字 篇3

　　在一個家里，有一個人，他長著眼睛和鼻子，耳朵，嘴，五官們們雖然是親兄弟，但不是很親密。

　　一天晚上，主人用過飯就回房間睡覺，嘴在一張一合地回味剛才的美餐，這被鼻子和耳朵看見了，說："呦，嘴，瞧你這饞樣，就令人討厭。"嘴說："我這可是為了主人的健康著想，不吃，怎么給主人提供精力？"鼻子和耳朵異口同聲的說："是，你的確是為主人提供精力，可你還是令人討厭。"嘴說："好，那你們說我令人討厭對不對？那我們分家！從此以后你們走你們的獨木橋，我走我的陽光道，井水不犯河水！"鼻子和耳朵爽快的答應了�，F在，主人的.嘴向右一些，鼻子的皮往里縮，耳朵合了起來，人人都說主人是神精病，主人都臉紅了，眼睛很傷心，因為它們都是它的弟弟，它是姐姐，有一天，眼睛對它們說："兄弟們，你看別人的五官有吵架嗎？讓我們和好吧！"

　　此時，那些五官和好了，從次以后它們十分親密，不再吵架了。

耳朵作文400字 篇4

　　尼尼一早醒來，發現原來鬧哄哄的小鎮變得一片寧靜，“嘰嘰喳喳”聲消失了，鬧鐘的鈴聲也飛走了，一切都靜悄悄的。尼尼想到昨晚做的夢——耳朵全跑了，她下意識地摸了摸耳朵，腦袋兩邊果然空空的!她忍不住哇哇大哭，大喊：“媽媽，我的耳朵不見了!”

　　來到客廳，尼尼傻眼了，爸爸媽媽的耳朵也沒了!其實全沙海鎮的人的耳朵全跑了，因為耳朵們受不了鎮長尼克龍開會時的.大嗓門兒，耳膜都要被震破了;也不喜歡被車輛和建筑工地的噪音污染的小鎮……總之，耳朵們覺得小鎮里十分不好，于是決定集體逃跑。

　　有些耳朵去了森林，它們洗去了身上的污濁;有些耳朵逃到了海邊，在沙灘上自由舞蹈;還有些耳朵去了遙遠的月球，去享受那純粹的寧靜……

　　尼克龍天生一副大嗓門兒，可耳朵逃跑了，自己說的話自己都聽不到，何況說給別人聽呢?現在，鎮上的人交流都靠寫字或打手語，可這對小時候每次寫作文都抓耳撓腮的尼克龍來說，實在太難了，最后他下定決心：全面捕捉耳朵!

　　大家開著飛機和大炮去抓耳朵，誰知，耳朵們機靈地逃到了火山旁。這下誰還敢對自己的耳朵下手呢?大家束手無策。

　　僵持之際，一位眼睛看不見的姑娘吹著口琴來了，來了。那美妙的音樂聲把耳朵們引了回來。后來，小鎮變得清靜了，人們再也不大喊大叫了。

　　不過，最近鎮上又出現了許多不好的東西，聽說眼晴們正在密謀大逃亡……

耳朵作文400字 篇5

　　上課鈴響了，李老師笑瞇瞇地走了進來，對我們說：“今天，我們來做一個游戲，好不好？”一聽做游戲，同學們可都坐不住了，都異口同聲地說：“好！”

　　李老師說：“今天，我們要玩的游戲叫咬耳朵。“同學們一聽，便好奇了，咬耳朵可怎么玩啊？李老師說：“這個“咬耳朵”可不是真正的咬耳朵，而是一個傳話游戲。”說完，就把我們分成了四組，讓每組第一個同學把紙條上的'句子背下來，這幾個同學都很緊張，唯恐把話傳錯。傳話開始了，第一組的最后一個同學說：“我聽到的是小李吃棗�！笨傻谝粋�同學站起來說：“我說的是請你吃棗。”到了第二組，最后一個同學說：“我聽到的是請你吃汗�！钡谝粋�同學說的卻是：“請你吃好。”我們哈哈大笑。第三組同學信心滿滿地大聲說：請你吃手！”可有人大聲喊：“應該是請你吃少。”終于到我們組了，我緊張地豎起耳朵來聽，生怕傳錯了。趙世紀站起來說：“我聽到的是請你洗澡。”第一個同學站起來說：“我說的也是請你洗澡。”我們組的同學也歡呼起來。只有我們組傳對了，原來傳話也很難啊。

　　通過“咬耳朵”這個游戲，我悟出一個道理，不能聽信傳言，應該眼見為實。只有親眼見到才是最真實的，不能道聽途說。

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