在學習、工作乃至生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的想法的作文400字3篇，歡迎閱讀與收藏。

想法的作文400字 篇1

　　我有一個想法，一個奇妙的想法：每個星期上一堂“急速熱氣球實踐課”。至于怎么上，請聽我“快快道來”。

　　首先，我們將帶上由自然老師指導做成的“急速熱氣球”。這個熱氣球可厲害啦！它是用我們扔下的廢紙拼成的，外面還用顏料涂了一層色彩，十分美觀！一個熱氣球可以坐上兩組同學，非常牢固！而且，它的速度很快，每分鐘行的路程等于孫悟空翻一個筋斗那么遠！

　　接著，我們便可以坐上“急速熱氣球”來到課文中出現過的地方。打個比方吧！最近，我學習了第13課：天游峰的掃路人。我們只要聽葉老師喊一聲：“阿里巴巴天游峰！”轉眼間，我們就來到了武夷山的天游峰。在這里，我們一邊實踐、體驗，一邊學習。我們可以與葉老師爬一爬天游峰，感受它的巍峨、高大；我們可以去與掃路人見見面，再去他的小屋里坐坐，喝一杯雪花泉的水，在掃路人的話語中找到自信，找到掃路人對天游峰的喜愛……這樣，會有力于我們對課文產生更加深刻的.理解。有時，我們可以去一些遠一點的地方：去音樂之都維也納了解音樂；去百慕大三角探索奧秘；去埃及看一看法老王的墓……

　　這個想法是不是很奇妙呀？那就與我一起坐上“急速熱氣球”吧！

想法的作文400字 篇2

　　我有一個主意，在教室里安裝一臺冷暖空調。

　　夏天，課非常熱。學生們頭頂上有風扇，但房間里仍然很熱。一些學生大聲喊道:“發燒！太熱了！”教室突然變得嘈雜起來，就像蔬菜市場一樣。老師頭上沒有扇子，額頭不停地冒汗，但她安慰我們:“我知道每個人都很熱，所以我會忍一會兒，我的心會自然冷卻。”聽了老師的話，教室突然變得非常安靜，我們都安靜下來聽老師講課。雖然天氣很熱，但老師從未停止講課。我感受到了老師的努力，也看到了老師的力量。我對自己說，“如果我有一臺空調，老師就不會這么難了。

　　冬天，寒風凜冽，教室很冷。學生們忍不住搓著手跺著腳。一些學生還喊道:“太冷了！”老師把靠近學生的窗戶關得緊緊的`，因為害怕外面的寒風會凍壞馬同學。只有一個平板窗戶是開著的——靠近站臺的窗戶。老師說這是為了空氣流通。老師不怕冷嗎？不，雖然老師在講課時臉凍得通紅，但他還是笑著講課。這讓我們感受到了課堂的樂趣和老師的溫暖。

　　我有一個想法，在教室里安裝一臺空調來調節溫度，讓教室一年四季都是春天。

想法的作文400字 篇3

　　我有一個想法，想讓我們身邊的人少玩手機、多陪家人。

　　我發現生活愛玩手機的人特別多。我記得有一次放學回家的時候，一回到家我只看見家人們都在玩手機。原本生機勃勃的家庭變成一個死氣沉沉的家庭。我叫他們，他們也不理我。

　　吃飯、睡覺、都在玩手機，就連上個廁所都在玩手機。心想：家人們都把手機當成自己的寶貝，把自己的寶貝女兒、寶貝兒子當成一個不重要的物品。我傷心極了。我問媽媽：“媽媽，你們為什么都變成低頭族呢？”“因為……”媽媽回答不上來，繼續低頭玩手機。

　　星期六，爸爸媽媽帶我和弟弟出去散步。我看見別人的爸爸媽媽和孩子玩得快快樂樂的。但是我的爸爸媽媽呢？只顧著玩手機，不管我們了。我大聲的.說：“爸爸媽媽，如果你們生下了我們，就有責任為我們負責。”爸爸媽媽被感動了，他們馬上把手機收起來陪我們一起聊天、一起散步。我的家庭又變成一個生機勃勃的家庭。

　　我希望現在還玩手機的家長們，請您們放下手機，多陪陪孩子，從“低頭族”變成“閱讀族”。

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