在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的蝦的作文400字3篇，希望對大家有所幫助。

蝦的作文400字 篇1

　　在我家里，有一幅齊白石老爺爺畫的蝦，顏色是黑白相間的，畫上的兩只蝦被齊白石老爺爺畫的栩栩如生。

　　齊白石老爺爺畫的蝦跟我們畫的蝦不同，一般我們畫的蝦是那種強(qiáng)壯的龍蝦，可他畫的卻是小巧玲瓏的河蝦。他那河蝦頭部的黑色部分又黑又亮，說明它是一只精力良好的蝦，再加上一條條細(xì)而長的.觸須一動(dòng)一動(dòng)的，還有那細(xì)小看起來卻有力又鋒利的長鉗子，搭配得真是完美無缺啊！

　　在那幅畫里，兩只蝦好像在打鬧嬉戲，又好像在吹牛比賽……好不快樂！

　　說起齊白石老爺爺故事，我倒是想起來一個(gè)，記得齊白石想畫蟋蟀時(shí)，他跑到草地上捉一只蟋蟀，把它放地上追著它跑，朋友看了說：“你可以把它拴在繩子上觀察啊！”可齊白石說：“不，如果把它拴在繩子上，它是痛苦的，就沒有那種活力了！”怪不得他的蝦畫得那么好，那是經(jīng)過了多少次仔細(xì)又辛苦的觀察啊！

　　這就是齊白石的蝦，在他的筆下真是出神入化啊！

　　精彩點(diǎn)評：冠廷對齊白石的蝦有自己獨(dú)特的理解，把自己常畫的蝦和他的蝦做比較，便能看出畫家的優(yōu)勝之處了！小作者不僅對齊白石爺爺出神入化的畫細(xì)細(xì)描繪，還對他畫畫與眾不同的想法進(jìn)行肯定，寫了一個(gè)他的小故事，讓人加深了對畫的理解！兩只蝦的活動(dòng)想象可更豐富點(diǎn)！

蝦的作文400字 篇2

　　第一眼看這幅畫時(shí)，我感到一種無法用口說出的震撼！

　　就單單兩只蝦，齊爺爺把它畫得栩栩如生，出神入化！看那上面的那只，它的鉗子非常的細(xì)，卻又那么的有力，正快樂地?fù)]舞著，它的頭顯得非常黑，濃墨渲染，讓我感受到了蝦生命的旺盛；它的身體看起來壯實(shí)得很，身體繃直著，似乎在等著食物落網(wǎng)，又像是準(zhǔn)備和下面的'蝦大斗一場……

　　下面那只大斗鉗子伸得直直的，好像在和上面的蝦對質(zhì)，又好像是在和上面的蝦玩游戲，是石頭、剪刀、布，還是在說悄悄話？

　　再看一看背景，似白無白，似有沒有，而這兩只蝦卻仿佛在清水中游弋著，讓我感到下面有一些水草、植物正隨著水波飄蕩，小魚正在歡快地游著，而這兩只蝦，正慢慢地游著，細(xì)絲樣的觸須都在水中波動(dòng)，它們是在散步，還是一對情侶說著甜言蜜語……

　　齊爺爺?shù)倪@幅畫顯示了他高超的畫技，同時(shí)也告訴我：只有長年累月細(xì)致入微的觀察，作品才能有動(dòng)人心扉的生命力！

　　精彩點(diǎn)評：睿哲如一個(gè)名畫評論家，以自己敏感獨(dú)特的藝術(shù)觸覺在詮釋著畫的非凡之處，單單兩只蝦，同樣也被你的妙筆化靜為動(dòng)，在我們的眼前自由歡快地游動(dòng)！⌒—⌒文章前面大部分精雕細(xì)琢，頗有感染力，后面小部分有趕時(shí)間之嫌，如此作畫、作文可達(dá)不到出神入化的境界哦！

蝦的作文400字 篇3

　　星期六的早晨，陽光明媚，萬里無云，爸爸帶我去公園玩。

　　一進(jìn)大門，我就感覺到這里的空氣清新，熱鬧非凡，“爸爸、爸爸，我們?nèi)メ炍r吧。”我撒嬌到。爸爸說：“好啦！好啦！別撒嬌了，你要像男子漢一樣勇敢。”

　　接著，我們來到養(yǎng)蝦場，服務(wù)員阿姨親切地對我說：“小朋友，要釣蝦嗎？”“是的。”我高興的說。

　　我們買了門票，我高高興興的扛著釣竿，提著桶子，摸著蝦餌，走了過去，并找到了凳子坐了下來。

　　第一次，我忘記放蝦餌了，我釣了許久，可一條蝦也沒釣上來，我跑過去問了一下服務(wù)員阿姨，阿姨說：“你沒放蝦餌，當(dāng)然釣不上來了。”我明白了，走到爸爸的身邊，把釣竿拿了上來，放了一小塊蝦餌，忽然，釣竿動(dòng)了一下，我和爸爸用力一拉，果然，一條大蝦被我釣了上來。很快，小蝦一條條被我釣了上來，我高興極了！我們把釣的`蝦拿去烤著吃，味道果然不同凡響。

　　今天的收獲可不小啊，因?yàn)槲也粌H品嘗了人間美味，更享受到了自己動(dòng)手的樂趣。這就是我的一件趣事。

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