在學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的眼的作文400字3篇，希望對大家有所幫助。

眼的作文400字 篇1

　　每個人都有最閃亮的一刻。在這個最閃亮的一刻中。每個人都會感到不一樣，都會是最美好的，最難忘的。

　　我的閃亮的一刻是在小學的一次演講比賽中，那一次。是我最難忘的。

　　我還記得，那是在小學三年級的時候，老師說要舉行演講比賽，讓我們自己報名參加。然后，有兩名舉手啦，老實說還差一名，我也應該挑戰一下自己，所以我報名啦。老師說后天就開始比賽啦。讓我們做好準備，老師說我們三年級和別的幾個年級學生都會去看，所以。讓我們演講的好一些。不要緊張，在這兩天里。我找了一篇好文章，把它背過，然后又讀給別人聽，讓別人給我意見，然后我又改正。在課上，我給自己爭取回答讀書的機會來鍛煉自己，我給自己不斷的招出不足。來改正，老師也給我們指點。我暗下決心。這一次一定要演講好。在家里。我也經常背給媽媽、爸爸聽，在心里默默地為自己加油！

　　到了后天。在操場上，我們開始舉行演講比賽。臺下的人很多。這里是我第一次站在這個舞臺上，這也是我第一次當著這么多人的面演講，看到第一個演講的是那么精彩，我也不禁的.緊張啦。但是到了我上臺，我看到了臺下那么多的人的眼神。我想，我一定可以的，于是，我鎮靜的演講完啦，臺下一陣掌聲，我成果啦，我挑戰了自己。我是這個舞臺上最閃亮的，這一個我久久不能忘懷，老師告訴我，這次表演的很好，還給我發了獎狀，這一刻，我終于體會到了原來成果是那么容易，只要付出就會有收獲。

　　這一刻是閃亮的！

眼的作文400字 篇2

　　眼睛是心靈的窗戶。在生活中，我見過許許多多、不計其數的眼睛，有大的、有小的、有單眼皮的、有雙眼皮的、有慈愛的、還有鼓勵的`。

　　在這么多眼睛中，我最喜歡媽媽的眼睛。媽媽的眼睛是單眼皮，小小的，雖然小但是很漂亮。因為媽媽的眼睛是慈祥的。

　　記得有一次考試我考得糟糕透了。我垂頭喪氣地走回了家，我傷心極了，就像一個泄了氣的皮球一樣怎么拍也拍不起來。晚上，媽媽回來了看到我傷心欲絕的樣子，又看了看我放在桌子上的試卷，媽媽明白了我為什么傷心，媽媽看著我，用她那雙鼓勵的眼睛笑瞇瞇的對我說：“孩子，這次沒有考好沒關系，失敗一兩次也沒關系呀，你要勇敢的站起來，在今后要好好的學習，在哪里跌倒，就要從哪里爬起來，媽媽相信你，你一定可以做到。”我望著媽媽那雙對我鼓勵的眼睛，我使勁的點了點頭。下一次考試我想起了媽媽那雙慈祥的眼睛，考到一半又有一道題不會了我急的不知所措，突然我想起媽媽那雙慈祥又美麗的眼睛，我就自己給自己加油，我的身上好像充滿了魔法一樣，我一下子就想到了解決這道題的辦法。

　　我喜歡媽媽那雙慈祥又美麗的眼睛！

眼的作文400字 篇3

　　四年級時，史老師做了我們的班主任，她耐心細致地關心每位同學的學習和生活，康夢瑩的舉動引起了她的注意，她發現康夢瑩無論什么時候，衣著特別整潔，課桌也始終整理得有條不紊，每次做值日，她負責的區域總是干干凈凈，一塵不染。

　　于是，在改選班干部前，史老師找到了她，問她愿不愿意為班級做點事，去參加干部競選。靦腆的康夢瑩一下子慌了神，口齒都不流利了：“老師，我什么都做不好，我能做什么呢？”“你呀，連自己能做啥都不知道？”康夢瑩臉紅了。“老師才認識你不久，就知道你有一項特長，咱班誰也比不上你。”康夢瑩面露驚訝，但神情不再像剛才那樣緊張了。史老師接著說：“你看，班上哪個同學的衣著比你整潔，哪個同學的課桌整理得像你一樣井井有條？你如果真的想為班級做點事，就去競選衛生委員。讓班級教室的角角落落都更整潔，更美觀。”康夢瑩想了許久，遲疑著問：“我行嗎？”“行不行還得看你自己，但我認為行。”史老師不再說什么，但目光流露的是信任與支持。

　　三天后，班干部競選中，出乎全班同學意料，康夢瑩自己上了臺，雖然她一開始連說話都不流暢，但大家越聽越覺得康夢瑩想得周到，說的'在理，最熱烈的掌聲獻給了她，把她的臉都震得緋紅。

　　康夢瑩走馬上任不到一個月，班級的衛生就有了大改觀，又過了沒多久，我們中隊就被評上了七色花中隊。

　　現在我們班人才輩出，這不能不歸功于史老師獨具的慧眼，正是她把一個個普普通通的學生所具有的優點捕捉了。

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