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在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的知了的作文400字4篇，希望對大家有所幫助。
知了的作文400字 篇1
盛夏的黃昏，天邊的夕陽呈現(xiàn)出暖心的色彩，蟬在樹上歡快地叫著：“知了，知了......”，這個時候，我和小伙伴們拿來一張大漁網，開始我們抓知了活動。
開始我們在一個大哥哥的幫助下，把大漁網網到一棵不是很高的樹上，然后我們靜靜地坐下來，生怕吵到知了的歡叫。我們湊在一起小聲談論著，期待著今天的成果。
“孩子們，吃飯嘍！”爸爸的喊叫聲打破了之前的安靜，弟弟第一個沖到網前，“姐姐，快來看，快來看，有知了，有知了。”他歡呼著。大家都沖了過去，只見那些知了都拼命往網外擠著，好像它們也想好好欣賞一下天邊那一縷徇爛的夕陽。
看著已經在網中的知了，大家都很興奮，迅速分成兩組，一組抬起網，一組抓知了。隨著“開始”的號令，大漁網迅速被抬起來，我們向著看準的`知了撲去。
突然，網中的知了都不見了，大家你看著我，我看著你，都還不知道發(fā)生了什么事情。
天邊夕陽的顏色似乎已經褪去，樹上的蟬依舊歡快地叫著：“知了，知了......”我抬頭看了一眼天邊，心里想著：原來知了也是追求自由的！
知了的作文400字 篇2
有人喜歡捉螃蟹，有人喜歡捉蝴蝶，而我喜歡捉知了。
那天傍晚，我和爺爺出去散步。這時，從幾叢灌木中傳來一陣“知了知了”聲。我靈機一動，便叫上爺爺一起捉蟬。
我很激動，細心尋找，不放過任何一根樹枝，恨不得馬上捉到。過了好一會兒， 還是只聽見叫聲，不見蹤影。我不耐煩了，問爺爺：“我明明聽見蟬的叫聲，為什么就抓不到？“爺爺回答：“蟬啊！一般生活在土地比較肥沃，小樹比較綠的地方繁殖后代，會在樹技的枝頭進行合唱。”我聽了爺爺?shù)倪@番話，恍然大悟。我重振雄風，細細尋找。時間一分一秒流逝，我終于找到一只紋絲不動的蟬。我眼疾手快，攏住了它，可它的`翅膀撲閃得太快，從指縫間飛到了旁邊的樹葉上。“老虎不發(fā)威，當我是病貓”。我邊說邊躡手躡腳靠近，蹲下。瞧！那只雄的蟬真叫得起勁哩！再仔細一看，還有驚喜，它吸引過來了兩只雌的蟬，正打得不可開交。我趁它們不注意，一把扣下去，“呼啦”一聲，三只蟬到手了……我興奮地捉著，早已忘記了夏天的炎熱，衣服濕透了整個身體。我迫不及待將戰(zhàn)利品給爺爺看，爺爺微笑著說：“你真厲害，能抓這么多蟬！ ”我聽了，心里樂開了花。
太陽偏西了，我也玩累了，帶著滿懷的好心情，踏入歸途。
知了的作文400字 篇3
在森林中曾經生活過一只自以為是的知了，它每天都在樹上叫著自己的名字。
一天，一個在森林里散步的小女孩聽到了，她自言自語的說：“知了的叫聲真好聽，像一位杰出的音樂家在唱歌。”
秋末冬初，一只螞蟻爬上樹對知了說：“知了大哥，馬上就要到冬天了，你現(xiàn)在不找糧食，到了冬天可就找不到了呀！到時候，你吃什么東西呢？”“去去去，你這多事的家伙，本大音樂家想干什么就干什么，用不著你來管！”知了氣憤地走了。
第二天，又來了只好心的'田鼠，它對知了說：“知了兄弟，你成天在樹上叫，有這個閑功夫還不如去多準備點糧食呢！”“什么，你的意思是說我的歌唱得不好聽？”“我不是那個意思！”“那是什么意思？走，快走！”好心的田鼠搖著頭走了。
寒風刺骨的冬天來到了，知了什么也沒有準備，便出門尋找食物，可一連飛了幾個小時也沒找到。于是，它便硬著頭皮到螞蟻家，希望螞蟻能給它點食物。小螞蟻說：“當初，我不是勸過你嗎？可你就是不聽，現(xiàn)在，我也幫不了你了。”知了又到田鼠家，可好心的田鼠也拒絕了它。知了只好鉆到地下長眠。
知了的作文400字 篇4
星期天上午作業(yè)做玩了，我就纏著爸爸講故事。爸爸放下手中的報紙，看了我的作業(yè)后，滿意的點了點頭，于是講起了“知了學習”的`故事。
在很古很古的時候，知了是不會飛的。一天，他看見一群大雁在天空中自由飛翔，十分羨慕。于是就要求大雁教他學飛，大雁高興的答應了。
學飛是件很苦的事情，知了怕艱苦，一會東張西望，一會兒爬來爬去，學習很不認真。大雁給它講道理，他聽了幾句就不耐煩的說：“知了知了！”
大雁教他飛的本領他只試了幾下，就又自滿地道：“知了知了！”
秋天到了，大雁要飛到南方去啦。知了很想跟著大雁一齊展翅高飛，可是他用力撲騰著翅膀，還是沒能飛離樹梢。
這時候，知了眼望萬里長空，大雁們排著“人字”隊形向遠處快樂的飛去，懊悔自己當初沒有努力學習，一邊嘆氣一邊說：“遲了遲了！”
爸爸講完后意味深長的問；＂通過這個故事，你明白了什么道理？＂是啊，爸爸是教育我學習要有恒心，有毅力，要有始有終，否則將一事無成。
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