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別字作文400字
更新時(shí)間:2024-09-09 23:57:26
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精選別字作文400字4篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家整理的別字作文400字4篇,歡迎閱讀與收藏。

別字作文400字 篇1

  “十一”放假了,我真是太高興了,因?yàn)槊魈,爸爸要帶我去爬山。媽媽喊我一起到超市去采?gòu)些食品,我欣然同往。

  走到大街上,我無意中發(fā)現(xiàn)好幾家店掛的招牌好象不太對(duì)勁。仔細(xì)琢磨原來是他們寫錯(cuò)了字,我突然發(fā)現(xiàn)我這么厲害,他們寫的再狡猾也被我像福爾摩斯一樣給揪了出來。說來給大家聽聽,首先我看到一個(gè)理發(fā)店,他的名字叫“千君一發(fā)”,乍一看好象沒什么不對(duì),其實(shí)他是用了個(gè)同音不同意的字,應(yīng)該是“千鈞一發(fā)”吧。還有一個(gè)是門診宣傳詞叫什么“專心治痔”,我真是服了這個(gè)創(chuàng)意者了,人家“專心致志”被他這樣一搞成痔了,真是讓人哭笑不得。接著我們走到一個(gè)銀行,銀行門外一個(gè)牌子上寫著“送你美好錢程”,哇塞,是“錢程”不是“前程”呢,其實(shí)不過是沖擊人的眼球而已。再往前走看到一個(gè)小超市,門上寫著“付食超市”聽媽媽說,這是以前人們寫減筆劃留下的后遣癥,還有“雞蛋”寫成“雞旦”,“油漆”寫成“油柒”,真的是很多很多,最不可思議的.是另一個(gè)理發(fā)店,他竟然叫“飛發(fā)走絲”什么意思?還是大家自己去想一想吧,太牛了!

  我真不明白寫這些字的人倒底是怎么想的,難道是小時(shí)候沒學(xué)好?這倒底是粗心呢還是故意呢?小朋友們可不能跟他們學(xué)啊,我希望我們大家能共同努力一起消滅錯(cuò)別字。

別字作文400字 篇2

  中華漢字博大精深,每個(gè)字都有它特定的讀音、意思和筆畫.如果把漢字寫錯(cuò)了不但會(huì)玷污祖國(guó)文字的純潔,還會(huì)使人疑惑不解,啼笑皆非。

  那天萬(wàn)里無云,我剛做完了作業(yè),便想給表哥寫封信。信寫好后,我本想在信封上寫個(gè)“勿折”,可卻稀里糊涂的寫成了“勿拆”。信寄過去后,我便滿心歡喜的等待著表哥的.回信。

  回信里的內(nèi)容讓我和媽媽她們都疑惑不表弟,我們一月未見,沒想到你的語(yǔ)文水平大大衰退啊!如果不是我了解你,誰(shuí)也不敢去動(dòng)你那封信啊!我連忙打電話問表哥是怎么一回事,而表哥只是笑笑就掛了電話。又過了幾天,我又接到了表哥的一封信,我打開信一看,里面裝著我寄給表哥的信封。那信封上兩個(gè)醒目的大字——“勿拆”讓媽媽她們笑的前俯后仰,我的臉也變得滾燙。“笑的我肚子都痛了,哈哈哈!”

  “哎呀,不要笑了嘛!”

  “是你自己創(chuàng)造了這個(gè)笑話,不笑不行!”

  我無語(yǔ)……

  這次的經(jīng)歷讓我懂得了漢字是我們祖國(guó)神圣的文字,我們要學(xué)好語(yǔ)文,必須正確使用、書寫漢字,爭(zhēng)取不讓錯(cuò)別字出現(xiàn),不然就會(huì)鬧出笑話,給自己找難堪!

別字作文400字 篇3

  不管你是普通人,學(xué)者,還是明星。我不敢說你做錯(cuò)過什么事,但有一點(diǎn),我敢肯定,你有百分之百的可能,那就是寫過錯(cuò)別字!

  因?yàn)槭裁刺徇@件事呢?因?yàn)槲以?jīng)也有這樣的糗事。

  “叮叮叮,叮叮叮”清脆的下課鈴打響了,“萬(wàn)歲!”這個(gè)聲音在教室里蕩漾著,“等等!”一個(gè)嚴(yán)肅的聲音直接將我們的歡呼聲壓了下去!斑有聽寫!”

  聽寫開始了,我的同桌小心翼翼靠近我,生怕被老師發(fā)現(xiàn),“喂,喂,這個(gè)字怎么寫?”“啊哈!關(guān)鍵時(shí)刻還得靠你的天才同桌!只要你聽我的,這次包你拿100分!”“是是是!”他一邊說一邊寫。終于聽寫完了,我們把各自的聽寫交給了組長(zhǎng)。

  聽寫都發(fā)了下來,只有我和同桌沒有拿到聽寫卷。這時(shí)老師正巧提到了我倆的'名字。“你看你倆錯(cuò)的居然一樣!你看看你的同桌只是后面錯(cuò)了。你呢?全錯(cuò)!自己看看去吧!”說完老師就向辦公室走去。

  唉!沒想到他居然抄了我寫對(duì)的字,而我后面的字全錯(cuò),還沖人家沾沾自喜,你說:我今天丟人不?

別字作文400字 篇4

  今天,我們王老師捧著一摞厚厚的作文本走上講臺(tái)。我看她的眼神,看她那動(dòng)作,再看她那表情,就知道大事不妙。果然,她氣沖沖地對(duì)同學(xué)們說:“這是一個(gè)同學(xué)的作文,我來給你們念念,你們來聽聽。”說著,拿出一個(gè)作文本,緩慢地念著:

  我們的校圖

  我們字校是保定市明校,有著七年的厲史,市機(jī)齡尋也長(zhǎng)來參關(guān)。

  我們字校中英是一個(gè)15000平木的天操揚(yáng),同學(xué)們可以在那甲抱步、踢足球、大籃球,可高興子。

  哈哈哈……場(chǎng)下一片爆笑,王超笑得甚至都趴到了地上。而我卻覺的這篇作文很熟悉,仔細(xì)一想,原來是我的`,我怎么這么倒霉呀!

  王老師氣沖沖地說:“你看看,你看看,這么多錯(cuò)別字,你們連自己的母語(yǔ)都寫不好以后還怎么干大事業(yè)。我把作文本發(fā)下去,你們把錯(cuò)別字一個(gè)寫50遍,做為暑假的處罰作業(yè)!卑。(chǎng)下一片嘆聲。

  我拿到作文本,在老師的評(píng)語(yǔ)上也找到了兩個(gè)錯(cuò)別字,我的同桌馬中也有,更讓我沒想到的是,我們班一半的同學(xué)也有,老師看見了,感到羞愧萬(wàn)分,臉?biāo)⒁幌伦蛹t了下來,只好取消了對(duì)我們的處罰,我們班的同學(xué)都跳起來歡呼。

  連老師都寫錯(cuò)別字,難到這不是一股強(qiáng)烈的錯(cuò)別字風(fēng)暴嗎?

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