在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的鼓掌作文400字8篇，歡迎大家分享。

鼓掌作文400字 篇1

　　鼓掌，是一種肯定、一種尊重，更是一種鼓舞。在別人聲情并茂的演講之后，我們會留下感動的掌聲，在別人精彩絕倫的演出之后，我們亦會拍出感嘆的掌聲，我們總是在不斷地為別人鼓掌。但我想，在豐富多彩的世界里，我們更需要為自己鼓掌。

　　我是個厲害的小號手。雖然我學習小號的時間只有一個多學期，但學校的老師總夸我是班上吹得最好的，這讓我心里有些驕傲。于是，在一次班級活動會上，我從家里背上心愛的小號準備賣弄一下，讓其他同學看看我的優勢，我不斷地想著：這次，我一定要好好表現，我要讓自己成為班上的小明星。

　　班會進行得很順利，終于輪到我吹小號了，我趕緊從座位上站起來，將我炫耀的'小號放在嘴邊，認真地吹起來，我選了一首我最熟悉的曲子，本以為自己可以表現得很好。可是，在我表演的同時，那個可惡的所謂“緊張”的詞突然闖入了我的心窩，我懷疑中間有幾個音符出了差錯，真是糟糕，我立刻羞愧地把頭埋了下來，雙手顫顫地扶著小號，眼睛直盯著冰冷的地面。我想大家一定會說我吹小號吹得很差，但讓我驚訝的一幕發生了，教室里居然響起了雷鳴般的掌聲，我最終還是吹出了一首優美的曲子，我也為自己鼓起掌來。

　　所以，我們都要學會為自己鼓掌，不要害怕失敗，相信自己在掌聲中能越來越堅強、自信和優秀！

鼓掌作文400字 篇2

　　每個人都難免會迷惘，心中也許會失去力量，再也不愿繼續努力，渴望身邊有人鼓勵，然而身后卻空蕩蕩。為自己鼓掌吧，即使沒有人為你喝彩；為自己鼓掌吧，給予自己力量；為自己鼓掌，用掌聲激勵自我；為自己鼓掌；用掌聲告誡自己：堅持，就會成功。

　　只要有信心，終有一日，便不再是自己為自己鼓掌，而是他人為你鼓掌。

　　一個小男孩在自家的后院練習棒球。在揮動球棒前，對自己大喊：“我是世界上最棒的棒球手！”然后扔出棒球，揮動……但是沒有擊中。接著，他又對自己喊：“我是世界上最棒的棒球手！”扔出棒球，揮動依舊沒有擊中。

　　男孩子停下來，檢查了球棒和球，然后用更大的力氣對自己喊：“我是世界上最棒的棒球手！”可是接下來的結果，并未如愿。

　　男孩子似乎有些氣餒，可是轉念一想：我拋球這么刁，一定是個很棒的揮球手。

　　接著男孩子又對自己喊：“我是世界上最棒的揮球手！”十年后，這位小男孩成為了日本最著名的`揮棒手，至今仍聲名顯赫，每逢他的比賽，所有人都會為之鼓掌。

　　我們一定要相信自己，給自己以掌聲。那么，終有一日，會有成千上萬的人為你鼓掌。

　　為自己鼓掌！

鼓掌作文400字 篇3

　　近年來，“尋找最美”活動吸引了很多人的目光，它的推出，讓每個角落的真善美盡情展現。張莉莉是一個默默耕耘的老師，一次偶然的交通事故，讓她昔日健全的身體發生了變化。為了學生的安全，他不害怕狂奔而來的汽車，也不考慮沖向汽車的后果，只是將自己的`生死置之度外，在千鈞一發的時刻，用大愛挽救了一個初出茅廬的小女孩的生命。也許他再也不能站在三尺講臺，去給那些天真無邪的孩子講授知識，但她無怨無悔；也許她再也無法培養祖國的棟梁，但她依然可以桃李滿天下，因為師恩似海深。

　　社會在變，其實也未變。變的是面貌，不變的是人性的真善美。星星之火可以形成燎原之勢；點點之愛，可以匯成廣闊海洋。只要人人都獻出一點愛，未來的中國將變成溫暖的天堂。

　　在生活中，總是好人多。不是一切信任都會遭遇欺騙，不是一切真情都會流失在人心的沙漠，就像不是一切大樹都會被暴風雪折斷一樣。其實，我們的身邊并不缺乏厚德，只是需要踐行的勇氣和真誠，讓我們再次為人性的光輝鼓掌！

鼓掌作文400字 篇4

　　我盡力了，即使我輸了，年輕的我們，如果一開始便 領略了成功的滋味，可能會止步不前，而假如在離夢想最近的地方失敗了，這種打擊可能會讓我們很長時間都萎靡不振，如果我輸了，請鼓掌。我盡力了，如果我失敗了，我雖敗猶榮，成功者固然值得崇拜，但失敗的`人，往往也值得去欽佩。

　　很光榮地參加了全年級的數學競賽，幾乎把所有的精力都放在做題上，課間做，中午做，放學做------沒有浪費一分一秒，沒有放棄過一個題目，鼓足干勁地夢想成就一個更優秀的自己。在這場比賽中，誰不是盡最大的努力，可是，有第一名，就有最后一名。最后，我輸了，拿起之前的資料、草稿紙，不敢相信，轉念，那時候的堅持、毅力和執著，我努力過的，我奮斗過的，即使是輸了，我也很自豪。

　　20xx年，悉尼奧運會的游泳池中，獲得觀眾掌聲最多的不是蟬聯冠軍的荷蘭人霍根班特，也不是澳大利亞“飛魚”索普，而是來自赤道幾尼亞的選手埃里克莫桑巴克，一個游得又慢又業余的黑人小伙子，他說：“我什么也沒有贏，但是我很高興每個人都知道我的國家------，我剛進來時，有些害怕，但我堅持下來了，我感覺自己好像贏得了一枚金牌。”只要努力了，堅持了，讓我坦然地面對失敗又如何？

　　成固可喜，敗亦英雄，我努力了。如果我輸了，請鼓掌！

鼓掌作文400字 篇5

　　在這個漫長的人生道路上，有很多人為我鼓掌，有媽媽、爸爸、爺爺、奶奶……，但這次我卻要為自己鼓掌，因為我學會了滑雪。

　　前年春節期間，爸爸、媽媽帶我去懷柔軍都山滑雪場滑雪。剛辦完手續，我飛快的換上了雪具，亟不可待的在平地上練習起來。

　　我不會滑，又興奮又不安。爸爸是一個滑雪的`好手，他讓我慢慢的移動練習，突然“吧唧”一下，我一屁股坐在了地上，摔得我齜牙咧嘴，好半天才爬起來。我咬咬牙，站起來接著練習，可只滑了幾步，我這個不聽使喚的身體又不由自主的向右偏去，又狠狠地摔在了地上。旁邊幾個大一些的孩子在指手畫腳的嘲笑我。我強忍著悲傷賭氣心想：“我是無論如何也學不會了，算了還是不滑了”，我用力將手中的雪仗向外一撇。爸爸看出了我的心思，他快速滑過來，耐心給我講解滑雪要領：姿勢要正確、上身微微前傾，兩腿彎曲雙腳呈內八字型。他鼓勵我說：“你是個男子漢，只要不怕困難勤學苦練，一定能成為一個真正的滑雪高手。”我心中豁然開朗，重又鼓起勇氣，一心一意去練習，摔倒了也不再害怕氣餒。在一次次失敗挫折中重燃激情，體味著平時無法得到的愉悅和快樂……，逐漸的我掌握了技術要領，終于可以在初級道上自由自在的滑翔了。

　　翅膀在一次次試飛中變得堅強，視野在一次次遠眺中變得寬廣。海浪沖刷，貝殼閃亮。我為自己加油，我為自己鼓掌！

鼓掌作文400字 篇6

　　掌聲和鮮花是送給成功者的，它是一種鼓勵,是一次肯定，是一股力量。在我的腦海里，那兩次掌聲仍像昨天發生的一樣記憶猶新。

　　那是一次語文期末考試，我信心十足地寫著，一題，兩題，三題……直到第八題都難不倒我。突然，我的眉頭皺了起來，一只“攔路虎”擋住了我的去路。題目是這樣的`：“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流，這首詩的作者是-----，表達了-----。”我一下子就愣住了，復習時以為都已經記住了，就沒在意，沒想到偏偏考了這道題，還整整五分。這時，我的手鬼使神差地伸進了桌肚，那里有語文書。

　　我聽見一個聲音在對我說：“快看答案，這樣你就是第一名了！”另一個聲音又適時響起：“不行，這是作弊，得來的成績不真實！”……最終，虛榮還是戰勝了理智。我飛快地翻開語文書，迅速瞄了一眼，又放了回去，再看看其他同學，正全神貫注地答題，絲毫沒有注意到我。

　　幾天后，老師一臉笑容地走進教室，將一疊卷子放在講臺上，說道：“這次大家考得都不錯。第一名還是劉芳，98分！為她鼓掌！”教室立刻響起了一片掌聲。我慚愧地低下了頭，那一陣陣掌聲像打在我臉上，火辣辣地。同桌用胳膊捅了捅我，說：“別不好意思了，你是第一名呀！”我的頭更低了。

　　第二天，我還是承受不了心理的壓力，向老師承認了錯誤。老師幫我保了密。

　　走出辦公室，我輕松了許多。我聽見了幾下輕微的掌聲。我知道，這是我的心在鼓掌。

鼓掌作文400字 篇7

　　犜誒史的長河中我們每個人大都會遇到小小的挫折，當我們遇到挫折時，我們便要用自己的雙手為自己鼓掌，給自己勇氣踏過難關。

　　每個人來到世上，都希望演繹出自己輝煌的成就，希望自己的知識深如大海看不見盡頭和創造有個性的自我，這一切都能得到別人的`掌聲，但并不是每個人都能站在燈火閃爍的舞臺上的，為了此事我們更應該努力不要總是企盼著別人給自己一些掌聲，因此要想創造出輝煌的成就，我們必須鼓勵自己，給自己熱烈的掌聲。

　　面對此情此景，有些人往往感嘆自己的渺小，嫉妒別人的輝煌成就，其實又何必呢？一切只愿我們自己沒有勇氣只能看到自己的短處看不見自己的長處，鮮花誠然美麗，掌聲固然醉人。我們何必不給自己留一點勇氣為自己歡呼喝彩、鼓掌呢？

　　在平凡的生活中，即使你是一朵殘缺的話，一張留過痕跡的紙，你也不要放棄一切，因為你畢竟是一個人。經歷過或看過的因為你為別人奉獻過了一切，所以你不要拋棄你的所有，你要永遠記住，你還擁有自己的一雙手，你還可以用自己的雙手為自己鼓掌。

　　其實，只有一片小小的掌聲也可以給自己鼓足勇氣，為自己鼓掌是在為自己的生命喝彩。

　　為自己鼓掌，不要在意別人的目光，要記住，你就是你生命中最好的欣賞者。

鼓掌作文400字 篇8

　　在我們每天的生活中，總有許多的事值得我們鼓掌。例如，同學們做了一件好事，班上的學霸解答出一題我們都不會的題目。可我們細細想一想，我們似乎從來沒有為自己鼓過一次掌。

　　上課前的前五分鐘，數學老師開始把昨天考過的試卷發下來。教室里，試卷被傳遞的`聲音在教室回蕩。空氣很沉重，呼吸變得緊張起來，我生怕自己沒有考好。學習委員帶著一絲詭異的微笑向我走來，一張試卷就飄到了我的桌子上。“哇”，是一百分，我真高興，同桌向我投來羨慕的眼光。

　　“你可真厲害，考了一百分。”同桌羨慕的說道。但他轉身看他的卷子時，發出了一聲嘆氣。我看了看，是59分，就差一分就及格了。“這節課，我不講試卷，你們自己訂正，下課我收上來檢查。”老師向我們說道。接著，就是紅筆唰唰的聲音了。

　　我坐在自己的座位上，告訴自己：不要驕傲，要繼續努力。正當我向四周看看時，我同桌滿面愁容。他正盯著試卷發呆，有些題目他還沒有想明白。我看著他，決定幫助他解決這些問題。我拿出筆和草稿紙，讓他看著我，開始一步一步教他如何解決。他聽得認真，問的也很多。在一步一步的推算下，他逐漸把他錯的題目都弄懂了。這個時候，下課交卷了。他微笑地對我說：“謝謝你。”我愣了愣，也向他投去一個微笑。

　　幫助人挺快樂的，為自己鼓個掌吧。加油，好好努力。

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