在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的印象作文400字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

印象作文400字 篇1

　　那天的天氣很熱，我懶洋洋的坐在沙發上一邊吹著涼爽的空調風，一邊看著有趣的電視節目，舒服極了。

　　突然，一個問題浮現在我的腦海：這么熱的天，大家肯定都在家里吹空調，大街上會有多少人呢？又在干什么呢？

　　我帶著問題走到了陽臺上，看見大樹像得了病一樣，耷拉著腦袋一動也不動，偶爾能聽到幾聲知了無精打采的低鳴聲，偶爾有車輛在飛快的行駛，馬路旁也極少有人經過。

　　忽然，有一個瘦弱的小女孩進入了我的眼瞼，她引起了我的注意力，她衣著襤褸，一顆顆巨大的汗珠在額頭上閃閃發光，黝黑發亮的皮膚格外引人注目。

　　她正在問路過的人們要不要竹蟲，那可愛的竹蟲正在蹦來蹦去，好像想去外面陰涼的地方去乘乘涼。

　　但是，讓小女孩失望了，路過的不多的路人都是匆匆忙忙的往家走，并沒有人去買，我多么想去買一只啊，但是媽媽沒在家里，交代我不能出門，我真替小女孩著急

　　傍晚，外出工作的.媽媽回來了，還給我帶回了一只可愛的小竹蟲，這讓我愛不釋手，我跟媽媽說了我在陽臺上看到的小女孩的事情，媽媽對我說：“那個小女孩是從農村來的，賣竹蟲是為了掙學費。”

　　這時，我才明白了一個道理：身處在幸福中的人要懂得珍惜幸福，在愛的海洋中長大的我們要懂得回報愛，要學會感恩！

印象作文400字 篇2

　　我的老師是我印象中最深刻的人。那是我剛轉到澄陽小學的時候，雖然我是從外地學校轉過來的插班生。但是老師從來不嫌棄我，認真地輔導我，對待我像其他同學一樣一視同仁。每當老師對我微笑的時候，我覺得非常幸福，每當我看到作業本上有著老師批復的優星，我的心情就像中了億萬元大獎一樣的開心！

　　張老師是一個講課繪聲繪色的老師，每次上課的時候講的一個內容，就會馬上聯想起相關的知識講給我們大家聽。在一片歡聲笑語中我們又增加了課外知識，我們每次寫作文之前，老師都會把作文的要求以及怎樣把作文寫得更生動更形象等等都給我們講一遍，讓我們把作文寫得更好。聽了張老師的課讓我原本有點陌生的距離一下子拉近了，讓我心里覺得暖暖的。

　　在我心里，我可以用一句詩來贊美老師“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師是多么的偉大啊！我們是一群迷路的'孩子，在老師的引導下，我們找到正確的路線。老師是辛勤的園丁，我們是一朵朵沒有顏色的花朵，在老師的精心培育下，我們的花瓣才有了鮮艷的顏色。

印象作文400字 篇3

　　伴著幸福的陽光，我來了這個班級，柔柔的陽光照射進這里，顯得非常靜謐而和諧。

　　這是一個高效的班級。在這里，雖然一天的生活節奏非常快，卻是井井有條的班級。開學初期，班級事兒非常多，例如：打掃衛生、發書、開家長會……然而，在這兒，你卻不會有什么感到累而休息的感覺，這里每天是不能遲到的，并且做事要非常快且積極，不然會遭到嚴厲的批評。

　　這是一個和諧的班級。在這里的，不管是老師，還是同學都非常和藹可親。記得，開學第二天，我不小心弄臟了同學的文具袋，她先是給老師說了，但她并未要求老師罰我，反而還要求老師不要罰我，也不要批評我，她只需自己解決即可，不過，后來我才得知，其實老師也不想罰我，反而想安慰我一下呢！她害怕我因此愧疚不與這位同學交往。

　　這是一個學習氛圍極好的班級。有什么問題，只要是關于學習的，不用老師，同學們自己都能解決。在這里，即使不拔尖，也能與成績優異的同學討論學習方法，并且詢問難題等。上一次剛開學，我向一個成績特拔尖的同學詢問了一個歷史上的問題，她整個課間時間都耗費在給我講題上了，竟然不生氣，反而越來越喜歡給需要多次講解才能理解某一個題的.同學當“老師”了。現在看來，我們班不正體現了“三人行，必有我師焉”嗎？

　　這就是我們班留給我的最初的印象，一個和諧、高效、樂于學習的班級，這是我最向往的班級。

【印象作文400字】相關文章：

印象深刻的作文02-28

印象優秀作文03-02

印象麗江作文11-30

烏鎮印象作文12-12

農村印象作文12-12

老屋印象作文01-30

城市印象作文10-27

華山印象作文11-08

印象蘇州作文11-10

暑假印象作文12-30