在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的能人的作文400字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

能人的作文400字 篇1

　　小小的年紀(jì)，就能成為一個(gè)能人，這絕非稀奇，但這是很了不起的！我的知心好友——梁穎浩，就是這樣一個(gè)讓我值得我了不起的朋友。

　　她圓滾滾的`臉蛋上嵌著兩顆烏黑光亮的大眼睛，不停的咕嚕嚕亂轉(zhuǎn)。一張大嘴巴，嘴皮子薄薄的。這些跟她人的性格非常相象，他很活潑開(kāi)朗，討人喜歡。她特別能說(shuō)會(huì)道，一切的優(yōu)美語(yǔ)言，都沒(méi)經(jīng)過(guò)大腦思考就破口而出，準(zhǔn)會(huì)讓人感到很愉快，很舒服。聽(tīng)了我的講說(shuō)，你肯定要想迫不及待的看看梁穎浩的英雄事績(jī)吧！請(qǐng)?jiān)诼?tīng)聽(tīng)我的訴說(shuō)......

　　一次，張老師帶我們?nèi)ノ幕瘡V場(chǎng)活動(dòng)，玩了一陣，老師說(shuō)該回去了，大家都特別掃興。梁穎浩突然從中冒了出來(lái)，拍張老師左一個(gè)好右一個(gè)好，說(shuō)我們難得出來(lái)一次，就多玩一回吧！只用短短的幾句話就把張華老師說(shuō)動(dòng)了，他還答應(yīng)我們?nèi)ソ∩矸磕亍Ｓ纱嗽S多同學(xué)都非常感激梁穎浩，也很樂(lè)意和她交朋友。

　　她也非常注意和同學(xué)們和睦相處，上回她不小心打傷了張碧樺的頭。張碧樺生氣極了，恨恨地瞄了梁穎浩一眼。梁穎浩連忙說(shuō)對(duì)不起，還作出一些可憐的樣子，惹的張碧樺不得不笑了起來(lái)。

　　就由此些梁穎浩便成為了萬(wàn)人尊敬的同學(xué)，這不又發(fā)生了幾件令人佩服的事......

能人的作文400字 篇2

　　在我們的班，有許許多多的“小能人”。有“小繪畫(huà)家”薛依涵、“歌唱家”李藝琳、“鋼琴音樂(lè)家”劉煒迪……令我印象深刻的還是“閱讀小達(dá)人”周雨涵。

　　她長(zhǎng)著一張瓜子臉，一雙大而黑亮的眼睛，戴著一副深紫色的眼鏡。她平時(shí)很外向，很愛(ài)交流。她也很謙虛，每當(dāng)別人夸獎(jiǎng)她時(shí)，她的臉就像熟透了的紅蘋(píng)果一樣，慢慢地低下頭。

　　記得有一次，課間休息時(shí)間，她正在看一本關(guān)于《哈利·波特與混血王子》的書(shū)。只見(jiàn)她一拿到愛(ài)如珍寶的書(shū)，就如饑似渴地看了起來(lái)。教室里嘈雜聲，她全然不知。她那副認(rèn)真的表情就像一位正在探索奧秘的`考古學(xué)家，恨不得要鉆到書(shū)里去，探個(gè)究竟。她有時(shí)露出一絲微笑，好像弄清楚了其中的秘密；有時(shí)緊皺眉頭，還轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，疑惑地問(wèn)：“呂子萱，你看他為什么……”；有時(shí)哈哈大笑，好像被情節(jié)深深吸引住了。

　　記得還有一次，我們中午去吃午飯，我喊了四五次，最后她才慢吞吞地答應(yīng)了一聲“哦”。哎，這個(gè)書(shū)蟲(chóng)啊！看書(shū)看得午飯都不想吃了。

　　她獲獎(jiǎng)的證書(shū)數(shù)不勝數(shù)。印象最深刻的還是那張學(xué)校頒發(fā)的“閱讀之星”獎(jiǎng)狀。

　　這就是我們班的“閱讀小達(dá)人”——周雨涵。

能人的作文400字 篇3

　　他，一個(gè)普普通通的男孩子，有著修長(zhǎng)的手指，濃厚的科學(xué)知識(shí)，也是他，曾連續(xù)兩年被評(píng)為“科學(xué)小能手”、“創(chuàng)造之星”和科學(xué)課代表。最讓人敬佩的`還是他都能拿到省市區(qū)各個(gè)級(jí)別的創(chuàng)造的榮譽(yù)證書(shū)，在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，總能看到他——朱旭豪。

　　每天中午，我總能看到朱旭豪在看《百科全書(shū)》等科學(xué)雜志。只見(jiàn)他雙眼緊盯著書(shū)本一動(dòng)也不動(dòng)，常常張大嘴巴，驚嘆地望著那些數(shù)據(jù)、詞語(yǔ)。我瞟了一眼書(shū)“這些知識(shí)有什么好看的？哎，我都看不懂......”可正是這些書(shū)，為他今天的榮譽(yù)奠定了基礎(chǔ)。

　　他不僅看書(shū)，而且特別喜歡動(dòng)手實(shí)驗(yàn)。老師讓我們動(dòng)手做一個(gè)穩(wěn)定的支架，朱旭豪從家里帶來(lái)了8個(gè)易拉罐、一些吸管和一卷膠帶。他先把８?jìng)�(gè)易拉罐搭在一起，用膠帶粘在一起繞了幾圈后，我拍了拍，很牢固，足夠站一個(gè)人。可這時(shí)，他突然皺起眉毛，“不行，這樣會(huì)太松散了。應(yīng)該......”他又連忙把吸管交叉在易拉罐中間，“三角形是最穩(wěn)定的！＂他又用膠帶再?gòu)纳系较聡�一圈．＂哇！＂同學(xué)們都投來(lái)了驚異、贊賞的目光。不用想，他再次獲得了一等獎(jiǎng)的成績(jī)。

　　朱旭豪因?yàn)樗麗?ài)看書(shū)，才會(huì)做出完美無(wú)缺的發(fā)明創(chuàng)造，正是因?yàn)槟切﹦?chuàng)造，給他贏得種種榮譽(yù)，把他引入了科學(xué)的殿堂。

【能人的作文400字】相關(guān)文章：

小能人作文04-01

身邊的能人作文02-10

【精選】能人的作文300字09-12

身邊的大能人作文11-16

畫(huà)畫(huà)小能人作文03-02

能人的作文300字09-07

能人的作文600字07-27

能人的作文400字【精選】05-30

[精選]能人的作文300字03-09

能人的作文400字01-05