在學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的雨季作文400字3篇，希望能夠幫助到大家。

雨季作文400字 篇1

　　連續(xù)幾天的高溫，這沉悶的氣息已經壓得我緩不過來。終于，老天開眼！窗外的細雨霏霏，頓生一股清涼。一切都是朦朦朧朧的，可我心中不知是喜是悲。

　　屋外的田坎上走著有點打滑，眼看這雨再下大的話，那些馬路就會泥濘不堪，天氣倒是涼快，可每次去上學又擔心泥土會臟了鞋褲。雨下著，我把窗戶緊閉，不想去聽它的聲音，一扭一扭特別小心地走在路上，免不了的，始終會沾些泥點。經過種植玉米的田地，看見那些玉米桿直挺著小腰，好像很高興，不知是祝賀雨水降臨，還是在嘲笑我狼狽的模樣，恨不得把它們拔地而起，細細一想，它們開心也不無道理，同樣，玉米要長，我也要長，玉米要水，我也要水，何不用樂觀的態(tài)度面對這些“暴風雨”的來臨。況且，這并不是什么大災大難，只是一場小小的`洗禮而已。

　　遇到挫折，沒什么可悲的，痛恨過去，還不如展望未來，把多彩的“表情”多用在明天，時刻告誡自己需要積極向上。

　　雨還是要停的。

　　近黃昏了，天的那邊泛著一道太陽的光。哈！對面的房屋亮了，有些刺眼，地面的積水就這樣一點一點被蒸發(fā)掉。

　　明天是光明的，我等待著明日的朝輝。

雨季作文400字 篇2

　　窗外，陰雨連綿，偶爾幾陣滂沱大雨落入塵埃。于是，思緒也伴隨著雨水，漸近漸多。

　　曾幾何時，蒙蒙細雨中，一個人靜靜地走過這條林蔭道，偶爾幾片落葉或花瓣落在手中的課本上……

　　許是氣氛的感染，離別之際，鳥兒不再鳴唱，花兒也不再芬芳，手中的“同學錄”依舊在互相傳遞，讀著同學們的留言，惆悵、空虛一齊涌向心頭……

　　明天，明天我們就不再相見，明天我們也許就天南海北，明天，我們將進入一個新的環(huán)境，現在會成歷史。我找不到一個名詞來形容現在的心情，實在是很復雜。

　　大家心里都很清楚，今天像平時一樣放學時道聲再見，那是永遠的再見了，今天再見，明天便不再相見了，今天分別，就是真正的分別了，心里感到酸酸的，六年的同學，今天就要說再見了，突然感到光陰似箭，今天才真正地體會到了，似乎感覺昨天，我們還在談笑風生，今天卻已潸然淚下，時間似乎在捉弄人，一切如風云變幻。

　　我努力地搜尋著過去，卻什么也找不到，一瞬間，所有的記憶都隨風而去，才發(fā)現，一滴淚珠已經在手上干涸，漸漸地，什么痕跡也沒了，就像回憶，我不知道未來的`哪一天，回憶也會像這滴淚珠一樣，在風中消逝，最后僅剩一張白紙，什么也沒有了……

　　我勉強地看了看那張畢業(yè)照，那些昨天還很熟悉的面孔，現在已經變成了一個個不動的，只會笑的小人兒，永遠地告別了……

雨季作文400字 篇3

　　雨，一點一滴的落下，打濕了我的衣裳，浸透了我的發(fā)絲……

　　——題記

　　曾經的懵懂歲月，已漸漸離我遠去�？粗�鏡子里的女孩，熟悉又陌生。這是我嗎？為何，臉上不見了兒時無暇的笑容，而是絲絲的.憂愁；為何，不再像兒時一樣活潑開朗，而是些許文靜內向。

　　回首，過去的日子，我似乎看到一個天真的女孩向我跑來。不，應是漸離漸遠。每當我想要伸手拉住她，她卻消失了。

　　我光著腳丫在沙灘上奔跑，身后留下一個個腳印。這，就是我人生的歷練。拾起沙灘上的貝殼，把它們一個個串起來，讓它們變成一串貝殼風鈴，掛在窗臺，風兒一吹，便叮當作響。難道，這不是它們生命的升華嗎？

　　在海邊吹著風，讓我不禁感慨，時光的飛逝。時間，真的是一個小偷。它偷走了父母的青春，擄走了我的兒時。

　　樹蔭下，我聽著歌。聽著，聽著，腳步緩了；聽著，聽著，思緒亂了；聽著，聽著，眼睛紅了。最后只聽見眼淚打在落葉上的聲音。

　　別人都說，十五歲時多夢的季節(jié)，我亦認為如此。十五歲的季節(jié)，是令人羨慕的花季，是充滿活力與激情的季節(jié)。

　　驀然，才發(fā)覺，身邊的空氣是如此的新鮮，才了解，歲月之河的流過不僅僅只留下了迷惘和惆悵，還有收獲和喜悅。

　　我一路走著，尋找我青春的靈性。在我記憶的空間里，除了家人，還有那漫長而纏綿的雨季，它浸透了我的心，洗凈了我的靈魂。

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