在學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家整理的問題作文400字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

問題作文400字 篇1

　　在所有的數學問題類型中，大多數同學不擅長的是行程問題。我也研究了許多比較復雜的行程問題。其中，有一道比較有趣的行程問題，讓我印象極為深刻。它的具體題目是：

　　連接A、B兩地的是一條直線公路，快車與慢車同時從A、B兩地相向而行。行駛一段時間后兩車相遇，相遇點到AB中點的路程恰好是AB全程的十分之一。快車與慢車的速度比是多少？

　　這道題目只給了我們兩車所行路程的關系，沒有給任何關于速度的`條件。但是，眾所周知，路程之比就是等價于速度之比。因此，我們只要算出兩車所行的路程比，就能算出兩車的速度比。我們可以推算出，快車行了全程的1/2+1/10=3/5，慢車行了全程的1/21/10=2/5。則兩車的路程比，也就是速度比。就是3/5：2/5，化成最簡整數比，就成了3/5：2/5=3：2。所以，這道題目最終的答案就是：三比二。

　　是不是很有趣呢？從這道題，我們可以看出，在做題時，需要多多變相思考，才能找出突破口更快解出答案。

問題作文400字 篇2

　　今天，我把攢的零花錢拿出來數了數有1元的、2元的、5元的，還有10元的、20元的、50元、100元的`人民幣，我的零花錢還真攢了不少。我突然發現，人民幣只有1、2、5這三種數額的票面，而沒有其它數額。我感到很奇怪，我們幾乎每天都要和人民幣打交道，我卻從來沒有想過這是為什么。

　　我趕快跑去問媽媽，媽媽鼓勵我說：“好好動腦筋想想算算，媽媽相信你能自己弄明白為什么的。”我定下心，仔細地想了起來。過了一會兒，我高興地跳了起來：“我知道了，因為只要有1元、2元、5元就可以隨意組成3元、4元、6元、7元、8元、9元，只要有10元、20元、50元同樣可以組成30元、40元、60元……”媽媽聽了直點頭，又向我提了一個問題：“如果只是為了能隨意組合的話，那只要1元不就夠了嗎？干嗎還要2元、5元呢？”我說：“光用1元要組成大一點的數就不方便了呀。”這下媽媽露出了滿意的笑容，夸獎我會觀察，愛動腦筋，

　　在此，我也想告訴其他的小朋友：其實只要你多留心觀察，多動腦思考，生活中還有許多有趣的數學問題在等著我們去挖掘、去探索……

問題作文400字 篇3

　　20xx年3月16日 星期日 晴 開心

　　陽光服裝店又打折了，大家快去搶購吧！

　　他們店有一個打折板塊，會員打五折，VIP打四折！

　　現在店里來了一位顧客，她既是VIP又是會員，店長聽帶這個消息后，十分驚訝，問那位顧客：您挑的是哪件衣服/褲子？那件960元的大衣。顧客回答。員工和店長討論了一會兒。960×5/10＝480（元）480×5/10＝240（元）240×4/10＝96（元）

　　看到96這個數字，店長立刻跳得老高，說：虧了血本了呀！進價都要200元吶！員工們也說：是啊，店長，您沒發現，960和96？少了一個0吶，哎呀！

　　看到店長和員工這樣，顧客嚇得不知所措，又重新挑了一條褲子，是340元。員工又和店長討論了一會兒。340×5/10＝170（元）170×5/10＝85（元）

　　85×4/10＝34（元）

　　看到34這個數字，店長直暈過去了，說：本錢就是120元，竟是34元，這根本就是打一折啊！

　　員工說：打五折，再打四折，等于打一折顧客撲哧一下大笑起來。

問題作文400字 篇4

　　周末，爸爸帶我去杭州玩。杭州什么都好，唯一一個，也是最大、最嚴重的問題就是堵車。雖然杭州的道路很寬敞，但堵車問題仍然非常嚴重。在杭州，過一盞紅綠燈要等很長時間，特別是在上下班高峰時期，要等上半個多小時。在高速公路上，這半個小時至少可以行駛 30 公里。這都是因為住在杭州的人多、有錢的人也多，很多人都買了私家車，才弄得馬路水泄不通。

　　如果杭州一直這樣堵車的'話，那可不是辦法。我想：要是我能造出私人飛船的話，那就好了，那些有錢人一定會來買私人飛船，這樣開私家車的人就會少些，就不會像現在那樣堵車了，說不定我還會獲個諾貝爾獎呢！不過這似乎不太現實。要么，再拓寬馬路，可是在造路的時候怎么辦呢？不是更堵嗎！況且近幾年杭州的馬路以大都改造過了。

　　我想了許多種辦法，可沒有一個行得通。看來唯一的辦法只能是控制車輛。你看，停車場上、馬路旁邊、高架橋下全都是停著的車輛，我們去醫院也只能把車停在老遠的停車場上，然后再走到醫院去。唉！算了，沒辦法了，反正杭州的人們已經習慣了堵車，就這樣一直再堵下去吧！

問題作文400字 篇5

　　數學在生活中無處不在，衣食住行、柴米油鹽，都離不開數學。只有學好了數學，才能方便生活。

　　一天早上，媽媽在廚房里做手抓餅，我們一家人要做五張餅。這時，媽媽給我出了個題目：“這平底鍋一次能煎兩張餅，煎一面要花一分鐘，兩面都煎好要兩分鐘，如果五張餅都煎好最少要花幾分鐘？

　　我想了想：如果一次煎兩張餅，每一面要花一分鐘，那么煎完一鍋要兩分鐘，共兩組，那就是四分鐘，再加上最后單獨的一個兩分鐘，總和是六分鐘。

　　我自言自語道：必須要六分鐘？能快點嗎？我在鍋前冥思苦想了好久，又不停地拿餅做著比劃，這道謎題的答案漸漸浮出了水面。只要我們換個角度去思考，就不難發現里面的竅門：這是一個能優化的.問題，如果按照常規的思路去思考這個問題，答案就是六分鐘。可如果我們把它重排一下順序，就能節約時間了！第一組的兩張不變，共花兩分鐘；第二組煎至一分鐘時，先取出一張餅，換上另一張，再煎一分鐘，一張好了取出，再換上之前拿出的那張餅，繼續煎一分鐘，完工。這樣計算：2+2+1=5（分鐘）。

　　媽媽按照我的想法，果然節約了一分鐘時間。“不錯，我也把餅做好了，時間一分不差！”媽媽把熱乎乎的餅放進了盤子里遞給我。

　　看來生活中的數學智慧無處不在，我們學好數學也能為生活提高效率，增添樂趣！

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