在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的愛笑的作文400字7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

愛笑的作文400字 篇1

　　“呵呵呵！哈哈哈！”這是我們班的“開心果”——莊泰立的笑聲。

　　他的嘴邊總是帶著微笑，總是笑得跟一個小娃娃一樣。他圓圓的臉蛋、潔白的門牙、愛笑的大嘴、一對雙眼皮，組成了一個既可愛又愛笑的“開心果”。

　　有一次，上音樂課。我們都準備提筆寫音樂老師給我們的作業的時候，莊泰立推了推我，小聲地說：“朱壘，借我一支筆吧。”因為我當時聽音樂聽得入了迷，沒注意他的動作和語言。這時，他又推了我一下，大聲地說：“朱壘！！借我一支筆！！”當我聽到者既溫柔又震撼的聲音時，不禁打了個寒顫，拍拍胸脯說：“嚇死我了，你要借筆？”

　　“恩”他裝出一副可憐巴巴的樣子說。“不干！！”我滿不在乎地說。“求求你，借我一支嘛。呵呵呵！”當我看到他那紅撲撲的笑臉時，忍不住也要笑起來：“哈哈哈！你別再逗我了，我……我把筆借你……哈哈哈！”這時的莊泰立樂得比太陽還燦爛。

　　有些事，莊泰立也可以用笑來解決。有一次，鄭子豪和我發生了矛盾， 莊泰立上去阻止，可是我們的臉上還是充滿了氣憤。這時，莊泰立笑了起來“呵呵呵！哈哈哈！我們別生氣了，握手言合吧！嘻嘻嘻”。他的笑聲好像一個溫柔的'天使，飛進了我們的心里，把氣憤各焦急撫摸成了心平氣各。頓時，我們也笑了，笑得跟他一樣開心，沒有氣憤，沒有焦急，沒有不平和。

　　他的笑聲就是這樣，讓自己笑聲的種子，撒進別人的心里，讓人開心，讓人快樂。

　　莊泰立，這個全班的“開心果，”就是這樣的愛笑。

愛笑的作文400字 篇2

　　“哈哈哈”這是誰在笑？那是我，愛笑的我，會很多種笑的我。

　　記得林俊杰有一首歌叫《愛笑的眼睛》，我，不但有愛笑的眼睛，也有愛笑的眉毛、鼻子、和嘴巴。總之，我就是一個愛笑的人，我的心情大多是由我的笑容來表達的，就像楊紅櫻阿姨寫的笑貓一樣，會微笑、狂笑、冷笑、獰笑、嘲笑、苦笑，還會皮笑肉不笑。

　　第一次看小品《不差錢》的時候，聽見那句小沈陽的“有還是沒有啊”時，我哈哈大笑，哦不，應該是狂笑，我回到自己的房間，猛拍床，拍得快要散架了，我的牙齒也快笑掉了，盡管這樣，還是阻止不了我笑的熱情。直到眼淚笑干了，我才勉強止住笑。

　　在學校里，有一次，我的一支鋼筆被人偷了，我懷疑是我右邊的男同學偷了，因為他上課時拿著我那支鋼筆，而且每次我看向他時，他變得心虛起來。我沒辦法，只好對他皮笑肉不笑。一下課，那個男同學拿著我的.鋼筆，走到我旁邊，對我說：“你的皮笑肉不笑太恐怖了！你的鋼筆還給你！”呵呵，沒想到，我的笑竟有這么大的能量，還幫一個“犯人”改過自新了！

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　　關于我的笑，還有很多種例子，我就不一一講出來了。

　　我愛笑，是因為“笑一笑，十年少”，也因為“生活是一面鏡子，你對它笑，它就對你笑；你對它哭，它也對你哭”，更因為“快樂，是人生中最偉大的事！”我愛笑，所以我很積極，很樂觀！

愛笑的作文400字 篇3

　　笑是每個人都具有一種的表情。有的笑是傾國傾城、別具一格的；有和笑是沉魚落雁、閉月羞花的；有的笑恰似春水映紅花……在我心中姚老師的笑是若隱若現的，但我覺得姚老師笑比愁多。

　　每天傍晚，姚老師就會放下在課堂上那種嚴肅的`表情，綻開自己花兒般的笑容，那樣美麗、那樣燦爛。姚老師總會帶著笑容來詢問我，而我也是帶著微笑回答她，此時的畫面是那么的和諧。我作業做完了就去幫助老師批改聽寫，姚老師還是一如既往面帶微笑，這更讓我感覺到姚老師的那份慈祥，那份和藹可親，那份平易近人。

　　在課堂上，姚老師也是會帶著笑容的，姚老師會用幽默的語言來逗大家，但每次我們還沒有笑，姚老師已經綻開了花兒般的笑容。有時，她看著某個同學都會笑起來，我想是因為我們班的同學太可愛太淘氣了吧！

　　老師的笑容大家可能不常見，但在我的心中姚老師笑容是最深刻的。她的笑容就像一縷陽光，驅走上我們心中的不愉快和害怕；她的笑容就像是學習的一道養分，讓我們放下緊張，輕輕松松的學習；她的笑容就像一盞明燈，照亮我前方的道路。

　　親愛的老師啊，只要記住了你的笑，就會永遠記住你的好，以后最能喚醒我記憶就是那陽光般燦爛的笑容！

愛笑的作文400字 篇4

　　可別小瞧我這張嘴，它不僅能說會道，帶給旁觀者喜悅；它還能奏出美妙的音樂，給旁觀者沖刷耳膜。可它最大的缺點就是剎不住車，笑聲貫耳。

　　人人都說“愛笑是件好事啊！”可我卻不這么認為。不分場合地笑會讓人認為是在幸災樂禍，我不得不說這種尷尬的事，已經不是一次兩次發生在我身上了。

　　印象最深的一次是在音樂課上，我的好朋友不幸被老師抽到上講臺給同學們表演，全班同學都知道被滅絕師太抽到不會有好下場的。隨著同學們的掌聲，我的好朋友一步步走上講臺，掌聲停下了。她開始演唱，剛停下的掌聲再次響起來了，因為她的歌聲實在“辣”耳朵，就連作為她好朋友的我也笑得上氣不接下氣。她的目光落在了我的身上，我想停止這笑聲，但我的嘴早已不受控制，她終于了結我的心愿——飛快地跑出班級，讓笑聲停止，留在班級的是笑累了的軀殼和一顆愧疚的心。我想和她解釋清楚，但從那以后我們就在也沒有對話超過一分鐘的時候了。

　　我曾多次總結“愛笑”這個壞毛病的.來源，但都失敗了。這個壞毛病像寄生蟲一樣粘在我身上，拽不掉，扯不壞，拉不斷，撕不開。我只好捂住自己的嘴，細細品嘗對我嘴的刺激物的優點，讓我的這種笑成為禮貌的微笑，讓深深的贊美笑意浸透我的嘴角。

　　唉！誰的笑會這么肆無忌憚呢？

愛笑的作文400字 篇5

　　她，一張圓圓的臉上鑲嵌著兩只又大又圓黑珍珠似的眼睛，時而忽閃忽閃，流露出一股俏皮的姿態，一會兒眼珠左轉右轉，十分機靈地眨著眼，高翹的鼻子下，一張靈巧的小嘴，別看它小，從早到晚，就屬它最勤勞，她總是扎著高馬尾，走起路來忽上忽下的，好似一個頑皮可愛的小精靈。最具特色的是她那雙又長又細的腿，走起路來，十分輕盈。

　　她是個活潑愛笑的.女孩，沒到下課，便能一眼望見她身邊圍著一些人，臉上洋溢著歡快的笑容，手不停地舞動描繪著，臉也露出十分夸張的表情，那雙靈巧的小嘴嘰里呱啦地為我們講述，還沒講完，她便忍不住捂著肚子，哈哈大笑起來，一雙黑珍珠似的眼睛也笑彎成了了月牙，眉毛輕輕上揚，嘴也笑成了“O”型，身體前仰后合，手更是不罷休地隨意舞動著，想給我們描述清楚，只聽教室中傳來她一陣一陣的笑聲。好不容易忍住了笑，她輕輕用手一抹眼睛，竟是笑出了眼淚。她無奈地撇撇嘴。

　　她就是我相識六年的好閨蜜——彭大彭子，她很愛笑，無論是篇短小的冷笑話，還是一幅搞怪圖，甚至是一件普通小事，她都能笑上幾天幾夜，眼淚都笑掉了，都停不住！

愛笑的作文400字 篇6

　　愛笑是一種美德，這何嘗不是呢？我們班就有兩個大“笑星”。你聽“咯咯咯……”她又開始，是什么事使她這么開心呢？

　　昨天中午回到宿舍，只有小王和小燕兩人，她們不知在說些什么？我順手從柜子里找出一顆蘋果，取下塑料袋，走到垃圾桶旁，準備扔了塑料袋，卻站在垃圾桶旁邊聽她們談話了入了迷。

　　忽然，“咚”的一聲，嚇了我一大跳，是什么發出你的響聲？看看手里，咦，我的蘋果呢，怎么只剩一個塑料袋。我想：該不會把蘋果扔垃圾桶里了吧，低頭看看垃圾桶，一個紅紅的'蘋果，正躺在里面，我呆呆地站在那里一臉茫然，雙手攤開，仿佛在說：“我的蘋果去哪了呢？”

　　這時，小王問我：“怎么了？”“我扔錯東西了，我把蘋果扔到了垃圾桶里。”我目光呆滯地說著。說完小王就趴在床上笑了起來。她笑得很開心，笑聲很爽朗，她的笑感染了我，我也放聲大笑了起來。

　　笑，是一種語言，是一種慰藉的語言，一種轉憂為喜的語言，一種釋放煩惱的語言，她愛笑，我們都愛笑。

　　愛笑的人運氣不會太差，讓我們拋棄煩惱，放聲大笑吧！

愛笑的作文400字 篇7

　　我從小愛笑，好像是一個身上裝著按鈕的“笑娃娃”，不小心碰到“按鈕”，就會笑個不停，我常常笑得肚子疼，因此走進我們家，你常常會聽到開心的笑聲。

　　記得有一次午后我看楊紅櫻阿姨寫的《淘氣包馬小跳》，里面有一句寫道：“夏林果一回頭，嚇死河邊一頭牛；夏林果二回頭，大慶油田不產油；夏林果三回頭，喬丹改打乒乓球。”我看到這里坐在沙發上笑了足足有十分鐘。等我剛緩過勁來，弟弟拿著書跑過來又給我看了一段更搞笑的文字：“你帥你帥，頭頂一窩白菜，身披一條麻袋，腰纏一根海帶，自以為是東方不敗，其實是衰神二代。”媽呀！這是誰太有才了！我笑得從沙發上滾到了地上。結果不幸的事發生了：由于笑的時間太久，我可憐的胃承受不了劇烈的顫動，把中午吃的西紅柿炒雞蛋全都吐了出來！

　　但我的笑也給家里帶來過好處。記得去年看元宵節晚會那天，爸爸媽媽吵架了，繃著臉誰也不理誰，我心里很不是滋味。這時，正好演小品，我看到好笑的地方情不自禁地躺在媽媽懷里哈哈大笑起來，爸爸媽媽受到我的傳染，嚴肅的.臉上也開始露出笑容，跟著我開心地笑起來，不一會他們就不知不覺的和好了。為此那天晚上爸爸還破例讓我玩了電腦。我真得感謝我的笑，你看我沒說一句話便化解了一場矛盾。

　　這就是愛笑的我，我愿意把我的笑聲傳染給身邊的每個人。

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