無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的方法作文400字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

方法作文400字 篇1

　　一個(gè)人的學(xué)習(xí)，最不可缺少的就是學(xué)習(xí)方法，這如同獲得知識(shí)，人的知識(shí)從無(wú)到有，從不會(huì)到會(huì)都有一個(gè)發(fā)展過(guò)程。

　　我總結(jié)了我的學(xué)習(xí)方法，這樣，才能使自己更優(yōu)秀。

　　一、課上認(rèn)真聽(tīng)講、大膽發(fā)言，回答問(wèn)題聲音清楚。

　　下課認(rèn)真復(fù)習(xí)，不會(huì)的題要問(wèn)老師，還要課前預(yù)習(xí)。

　　二、寫作業(yè)時(shí)，字跡要清楚、工整、不空題，還要按時(shí)上學(xué)，不要遲到，不早退、不逃學(xué)。

　　如果有病要請(qǐng)假，放學(xué)后按時(shí)回家，不讓父母擔(dān)心。

　　三、寫作文時(shí)，要定好寫作提綱，根據(jù)提綱分好段，還要通過(guò)排列、連接，形成一篇作文，然后再把材料寫進(jìn)去，作文就寫完了。

　　寫完之后要反復(fù)修改很重要。

　　要做最后的檢查，有時(shí)還可以在檢查的過(guò)程中加上好詞好句。

　　四、復(fù)習(xí)時(shí)，要對(duì)所學(xué)的知識(shí)繼續(xù)加工，把新舊知識(shí)加起來(lái)，增強(qiáng)記憶。

　　這樣，知識(shí)才能在你腦子里扎根。

　　一些學(xué)生學(xué)習(xí)很優(yōu)秀，我認(rèn)為，他們有積極的'學(xué)習(xí)態(tài)度，不走馬觀花，而是認(rèn)真復(fù)習(xí)。

　　俗話說(shuō)的好：溫故而知新。

　　我相信，掌握好的學(xué)習(xí)方法，一定會(huì)使我更加優(yōu)秀。

方法作文400字 篇2

　　【一】、指導(dǎo)孩子豐富頭腦中表象的儲(chǔ)存。

　　表象是外界事物在人的頭腦中留下的影像，是具體、形象的。因?yàn)楸硐笫窍胂蟮幕�礎(chǔ)材料，所以頭腦中的'表象積累得多，就有進(jìn)行想象的豐富資源。帶孩子去博物館參觀、到郊區(qū)游覽、參加各種公益活動(dòng)或走親訪友等，都可以讓孩子記住許許多多的表象。為了記得多，記得準(zhǔn)，記得牢，可以讓孩子用語(yǔ)言描述或者通過(guò)寫日記把頭腦中的表象再現(xiàn)出來(lái)。

　　【二】、指導(dǎo)孩子擴(kuò)大語(yǔ)言文字的積累。

　　想象以形象為主，但離不開(kāi)語(yǔ)言材料，特別是需要用口頭語(yǔ)言或書面語(yǔ)言將想象的內(nèi)容表述出來(lái)時(shí)，語(yǔ)言材料起著重要作用。因此，要讓孩子擴(kuò)大語(yǔ)言文字的積累。比如，讓孩子備一個(gè)摘抄本，把閱讀中遇到的名句、名段摘抄下來(lái)，平時(shí)可拿來(lái)翻閱。

　　【三】、支持孩子參加課外興趣小組活動(dòng)。

　　每一種興趣小組活動(dòng)都有大量的形象化的事物進(jìn)入孩子的腦海中，且需要進(jìn)行創(chuàng)造性想象才能完成活動(dòng)任務(wù)，這對(duì)提高孩子的想象力十分有益。當(dāng)孩子的活動(dòng)成果得到展示或者獲得表彰獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)，他們的積極性會(huì)更高，想象力會(huì)突飛猛進(jìn)地發(fā)展。

　　【四】、鼓勵(lì)孩子編故事、講故事。

　　孩子喜歡編故事、講故事，有時(shí)講給小朋友聽(tīng)，有時(shí)講給爸爸媽媽聽(tīng)，有時(shí)還會(huì)自言自語(yǔ)。這是鍛煉表達(dá)能力的好方法，也是發(fā)展想象力的好機(jī)會(huì)。家長(zhǎng)要積極鼓勵(lì)孩子，不要冷言冷語(yǔ)，更不能隨便阻止。家長(zhǎng)可以引導(dǎo)孩子按照某個(gè)主題去編去講，適時(shí)地給以贊揚(yáng)，指出不足。

方法作文400字 篇3

　　有人說(shuō)他發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密，有人說(shuō)他發(fā)現(xiàn)了蚯蚓的秘密，有人說(shuō)他發(fā)現(xiàn)了毛毛蟲(chóng)的秘密，而我發(fā)現(xiàn)了學(xué)習(xí)的方法。

　　最近有一些考試，在考語(yǔ)文的時(shí)候，我總是有一些知識(shí)不會(huì)。盡管我背了寫，寫了背，還是不會(huì)。一次上課，在學(xué)“照”的時(shí)候我用上了加一加，減一減的'方法，當(dāng)我在寫這個(gè)字的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)神奇方法——把字變成動(dòng)畫片存到腦子里該多有趣呀！我想著，想著，把“照”字變成了動(dòng)畫片，這個(gè)動(dòng)畫片是：一個(gè)“日”本人拿著一把“刀”，殺了一“口”人，留下四滴血。還有“鳴”字：一只小“鳥(niǎo)”張“口”鳴叫。這個(gè)方法真好玩，我越想越覺(jué)得有趣，不一會(huì)兒就把老師安排的生字全記住了。后面老師又要我背誦課文，我又想，這個(gè)方法能不能用來(lái)背課文呢？試一試就知道了。

　　我一邊讀課文一邊在腦海里想和課文內(nèi)容一樣的動(dòng)畫片，不一會(huì)兒就把課文背出來(lái)了。這個(gè)方法真神奇，后來(lái)我又找來(lái)古詩(shī)和其它課文實(shí)驗(yàn)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，用這個(gè)方法學(xué)習(xí)很有效，不管是什么都能被我變成動(dòng)畫片輕松地裝在腦子里。不但如此，這個(gè)方法還可以讓你在考試的時(shí)候得到高的分?jǐn)?shù)。

　　這是我發(fā)現(xiàn)的學(xué)習(xí)方法。關(guān)于學(xué)習(xí)，你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么好的方法？如果發(fā)現(xiàn)了，請(qǐng)寫下來(lái)和大家一起分享分享。

方法作文400字 篇4

　　哈佛有句經(jīng)典語(yǔ)錄是這樣說(shuō)的:狗一樣地學(xué)，紳士一樣地玩。正如這句話所說(shuō)，學(xué)習(xí)是需要找方法的，不能死學(xué)，要學(xué)會(huì)利用方法。那今天我就來(lái)我就來(lái)為大家分享一下幾種學(xué)習(xí)方法:首先，上課認(rèn)真聽(tīng)講肯定是必要的。有句俗話說(shuō)得好:課堂的低效是的'時(shí)間殺手。課上聽(tīng)一分鐘也好比課下聽(tīng)三十分鐘，這句話驗(yàn)證了那句哈佛語(yǔ)錄，該玩的時(shí)候玩，該學(xué)的時(shí)候好好學(xué)。

　　其次除了每天必做的作業(yè)以外，自己再多做些練習(xí)，或鞏固不掌握的知識(shí)。遇到不懂的及時(shí)詢問(wèn)老師或同學(xué)，并且做到今日事今日必。不要把事情往后拖，要不然日積月累，到最后卻落得一場(chǎng)空。

　　然后就是有效的規(guī)劃時(shí)間，是列一個(gè)表格提醒自己。因?yàn)檎l(shuí)也不能隨隨便便成功，它來(lái)自徹底的自我管理和毅力。一個(gè)成功的人的背后肯定有一個(gè)很好的時(shí)間規(guī)劃表，因?yàn)樗�懂得怎么約束自己。

　　最后，學(xué)習(xí)是一件長(zhǎng)久的事，光靠幾天的努力是不行的，必須持之以恒堅(jiān)持下去才能到達(dá)成功的彼岸。三天打魚兩天曬網(wǎng)這種情況是絕不允許發(fā)生的，因?yàn)槌晒�這條路沒(méi)有捷徑，必須腳踏實(shí)地走好每一步。

　　以上就是我認(rèn)為對(duì)大家比較有幫助的學(xué)習(xí)方法，但我認(rèn)為最重要的還是心態(tài)，心態(tài)要擺正且不能崩。

　　學(xué)習(xí)是自己的事，不能想著靠別人，也不能想著有捷徑。就所謂，成功的人找方法，失敗的人找理由。

方法作文400字 篇5

　　同學(xué)們，你們是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的好學(xué)生嗎？如果是，我猜想你一定會(huì)做到上課認(rèn)真聽(tīng)講，課后或考試前復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)和做習(xí)題。那你可能會(huì)遇到這樣的問(wèn)題：自己非常努力學(xué)習(xí)了，成績(jī)卻上不去。而那些看起來(lái)沒(méi)這么努力的同學(xué)，卻屢屢獲得佳績(jī)。你可能會(huì)認(rèn)為自己很笨，其實(shí)不是，是你的學(xué)習(xí)方法不對(duì)。讓我來(lái)教你們一個(gè)小竅門吧！

　　下課時(shí)請(qǐng)你別復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)，這樣效率會(huì)非常低，因?yàn)樯贤暾n后，你的眼睛大腦需要得到休息，如果你還在學(xué)習(xí)，眼睛和大腦的情緒可就不高啦。最好的方法是：下課時(shí)去外面痛痛快快的玩一場(chǎng)，多看看天空和綠化帶。午飯后再來(lái)學(xué)習(xí)，這樣我相信你的學(xué)習(xí)效果一定會(huì)得到很大的提高。

　　我再來(lái)教教你復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)的.方法吧！當(dāng)你在復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)時(shí)，用筆把書上的重難點(diǎn)圈畫起來(lái)，并做上批注和筆記。記住：遇到不懂的地方，先根據(jù)它的表面意思去理解，然后再去查資料或者問(wèn)別人得知答案，并且把答案以及為什么記在書上。其次還要準(zhǔn)備一個(gè)錯(cuò)題本，把自己做錯(cuò)過(guò)的題目記錄在上面。以及它的正確答案和你做錯(cuò)的原因，寫的上面時(shí)不時(shí)翻一翻看一看警醒自己

　　切記，千萬(wàn)不可在考試前熬夜學(xué)習(xí)哦！當(dāng)你在考前復(fù)預(yù)習(xí)大約一小時(shí)后去外面放松放松，讓自己時(shí)刻保持一個(gè)清醒的頭腦。

　　說(shuō)了這么多，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話：方法比努力更加重要，傻瓜和天才擁有一樣的智慧，只要傻瓜找到了合適的學(xué)習(xí)方法，那么傻瓜就能成為天才！

方法作文400字 篇6

　　讀書要眼到、口到、心到、手到、腦到。

　　——魯迅

　　我從小便酷愛(ài)讀書，哪怕只是一個(gè)小小的有字的紙片在我面前，我也會(huì)撿起來(lái)看。讀書，已經(jīng)成為了我生活的一部分。而讀書方法每個(gè)人都有，而人人又不一樣。

　　我聽(tīng)過(guò)很多名人的讀書方法，而印象最為深刻的.便是魯迅先生的讀書方法。魯迅先生在拿到一本書后，先想一想書中會(huì)發(fā)生什么，然后再看。如果內(nèi)容和他想象的一樣，就不看了。所以，一本書，他總是一兩天就看完了。我也曾嘗試過(guò)這種方法，但發(fā)現(xiàn)這種方法不適合我。我的讀書方法是：

　　一、先看作者介紹和劇情簡(jiǎn)介，如果劇情介紹是我所感興趣的，或者可以吊足我的胃口，我才會(huì)看。

　　二、每看一部分后，我就會(huì)放下書想一想，如果我是主人公，遇到這樣的事，我會(huì)怎么做？

　　三、看完后，如果書非常精彩的話，我會(huì)再讀一遍，讓自己有更深的感悟。

　　四、最后，我會(huì)寫一篇讀后感，或者摘抄一些好詞好句，讓我在寫作的時(shí)候用上。

　　這個(gè)方法伴我走過(guò)了五年的讀書生涯，今后我還會(huì)用它讀書，讀許許多多的好書。要知道，讀一本好書，就是和一個(gè)高尚的人在談話。

方法作文400字 篇7

　　說(shuō)到美食家，多數(shù)人都會(huì)說(shuō)是那些在電視上吃東西還給廚師指點(diǎn)一二的人，但我要說(shuō)的可不是電視上的那些人,而是我那只一見(jiàn)到不符合它喜好的食物就扔到一邊去的小昆蟲(chóng)——蠶。

　　一開(kāi)始，爸爸把它帶到家里來(lái)的時(shí)候，它什么也不吃，以致于它長(zhǎng)得十分瘦小，心細(xì)的我察覺(jué)到了，于是就每天給它換新鮮的桑葉。時(shí)間久了，我也就知道了它一天中每個(gè)時(shí)間段的飲食規(guī)律。

　　早上，它必須要吃那些綠得像翡翠一樣的桑葉。有一次，我悄悄地給它放了一片稍微有些發(fā)黃的桑葉。中午回到家，我往紙箱里一看，只有那片有些放黃的桑葉一口沒(méi)動(dòng)，而它呢,在紙箱的里面懶懶地扭動(dòng)，好像在說(shuō)：“誰(shuí)叫你給我吃黃葉的啊，我就是不想吃，怪我咯！”

　　中午，不知是因?yàn)榻?jīng)過(guò)了一上午的運(yùn)動(dòng)十分饑餓，還是其它什么的.，必須要吃既大又綠的桑葉,那種又小又枯黃的桑葉根本入不了它的法眼，有時(shí)中午吃得不夠多，下午還要來(lái)一頓“下午茶”。

　　晚上，它對(duì)食材的顏色和個(gè)體就不挑剔了，轉(zhuǎn)而對(duì)桑葉的形狀開(kāi)始挑了起來(lái)，一定要切成細(xì)細(xì)的絲它才肯吃。想當(dāng)初,我為了這個(gè)形狀整整用了三個(gè)晚上作實(shí)驗(yàn)，才得出了這個(gè)結(jié)論。

　　看到這里，你是不是也很佩服我家的這一位“美食家”呢？

方法作文400字 篇8

　　談到時(shí)光穿越的方法，時(shí)光往回走是很難做到的，而時(shí)光旅行則有兩種辦法。我們先談?wù)撘幌碌谝环N辦法。我們要使用光速宇宙飛船（光速宇宙飛船就是和光一樣速度行駛的飛船，目前沒(méi)有辦法制造）到達(dá)銀河系的中心一個(gè)超大的黑洞，不能因?yàn)楹诙磸?qiáng)大的.引力而吸進(jìn)去，所以我們需要到達(dá)一個(gè)環(huán)繞著黑洞的軌道。那個(gè)時(shí)候，我們就達(dá)到了我們的目的地，這個(gè)時(shí)候我們的生命就能延長(zhǎng)了。如果我們?nèi)サ煤芸欤�就回到了地球，如果是和我一樣的年齡，也許我的爸爸媽媽已經(jīng)白發(fā)蒼蒼。第二種方法，是在地球上做到的，但是我們也需要利用光速。

　　這次我們不是用光速飛船，而是用光速列車，我們需要把這部列車加速到光速，之后（一、二種方法也可以利用99。9％接近光速）和它們一樣，我們的生命也會(huì)延長(zhǎng)。但是，如果在列車上有一個(gè)女孩在奔跑，那會(huì)不會(huì)偶然地到達(dá)光速速度呢？答案是否定的，這就是因?yàn)槲覀兩�命�?huì)延長(zhǎng)的原因，是本質(zhì)上的時(shí)間減慢了（因?yàn)椴唤?jīng)常復(fù)習(xí)，所以在我的印象里是這樣的），所以女孩奔跑的速度用肉眼來(lái)看就會(huì)跑得更慢（因?yàn)椴唤?jīng)常復(fù)習(xí)，這也是我印象里的）。如果有疑問(wèn)，可以在網(wǎng)上提問(wèn)，也可以在課間10分鐘交流。如果有錯(cuò)誤，也歡迎大家來(lái)告訴我，謝謝大家！

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