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在學習、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家整理的手指的作文400字4篇,希望能夠幫助到大家。
手指的作文400字 篇1
在我們的身體部分位中,手是很重要的,表面它們看起來和得來,其實它們相處的一定也不融洽。總是爭誰優點多,你看,它們又吵起來了。
大拇指心急地說:”我是手指里的頭兒,要是沒有我,四根手指頭,多別扭呀,連字也寫不好了,我是最厲害的!“
食指不開心了:”沒有我,也不能寫字,連筷子都拿不了,而且我比你長!“
中指撓撓腦袋說:”雖然我不知道沒有我不能干什么,但我是最長的`!“
無名指有中指罩著,不用說話,尾巴就到天上去了。
就剩小指了,大家都等了半天了,它沒有開口,過了好久,它終于開口了:”我不知道我有什么長處,而且又是最短的。“
中指說:”連一點優點都沒有,真可憐,哈哈!“
這時,手掌伯伯開口了:”孩子們,你們都各有長處,但小指的謙虛值得你們學習,不要總拿自己的優點去比別人的缺點。“說完,手掌伯伯語重心長嘆了一口氣。
大家慚愧的低下了頭,都佩服小指的品格。
雖然小指沒有那么多優點,但小指謙虛的美德更值得我們學習,這個優點比其它的優點更值得驕傲!
人不能只看到自己的優點,要知道自己的短處,別人的長處,取長補短,才有進步!
手指的作文400字 篇2
從前,有五個手指,它們同長在一只手上。五個手指的故事
誰也離不開誰,它們各有所長,各有所短,隨時隨地都離不開主人的身體。可是有一天小主人楊佳琦的手指開始爭吵了,原來它們在比誰的功勞大呢!
大拇指拍著胸脯說:“干什么事的時候都是我,要數功勞啊!我的最大。”食指說:”你一點也不客氣呀!什么時候離開過我的幫助啊!中指生氣的說:“哪一次提東西的不是我抓的,每次我都是弓著背彎著腰脖子支撐著你們!無名指和小拇指聽著它們爭吵,它們互相看了看,傷心的說:“不管怎么樣你們都有用,可我們呢?楊佳琦小主人根本瞧不起我們,每次干活都不用我,我覺得自己還沒用啊!”這時它聽了小拇指的話,都不好意了,大拇指安慰它倆說:“誰說你倆沒用了,當小主人跳拉丁舞的時候,你倆不是漂亮的.像倆半花嗎?”
聽了大拇指的話她們開心的笑了。這時小主人走了出來說:“你們啊!不管長得如何少了誰也不行啊!想想看你們什么時候都是最強的,五個指頭不知不覺中慢慢的擠在一起,逐漸變成了一個拳頭。小主人看出五個手指都明白自己的意思,是啊!真是團結力量大”。
從此五個手指知道了它們有不同的性格,它們卻根根有作用,根根有力,再也不分美丑了。
手指的作文400字 篇3
在一個夜深人靜的晚上,人們都睡熟了。這時,大拇指、食指、中指、無名指和小拇指卻開始了它們的'對話……
大拇指對四個伙伴說:“我們五個人當中,我最矮,但最肥,我雖然長得不怎么樣,但有時人們還用得上我呢!”大家說:“大拇指說有時人們還用得上它,我們也有時用得上,不過俗話說,團結起來力量大,我們應該團結。”
接著,食指說:“我的個子比較高的個子比較高,身上有些皺紋,站著有點斜斜的,不過人們寫字還需要我們團結起來呢!”中指說:“我從左到右,從右到左是排在第三,也就是中間,所以我叫中指。我們五個長得都不相同,名字也不一樣,大家說,我說得對嗎?”另外四個伙伴都不約而同地說:“對極了!”
無名指說:“我和食指不分上下,只是用處有些不同,個子差不多。”小拇指說:“我是五個兄弟之中最小一個,我長得也最瘦,還像個漂亮的小姑娘,如果人類沒有我們,就不能寫字、彈琴、吃飯……”
天快亮了,五個兄弟停止了說話,迎著新一天的到來。
手指的作文400字 篇4
“人有兩件寶,雙手和大腦”,手指是人做事不可缺少的,但是,頑皮的`手指們,卻發生了矛盾。
星期天,小明在睡覺,在他的房間里傳出了一陣吵鬧的聲音:“我最大,我最大······”是怎么回事呢?原來手指在爭論誰最大,大拇指說:“我是老大,應該我最大”。中指說:“大又有什么用,我最高,應該我最大”。食指說:“光高大有什么用,現在講究能力,我身體健康,行動靈活,不用說,應該我最大”。無名指和小指也不甘示弱,使出全身解數來跟大拇指、中指、食指斗。 就這樣,爭了半天,也沒怎出個結果出來。于是,它們決定用行動證明誰最大。
一天,小明的語文書掉在地上了,小明伸手去撿,只有大拇指去撿了,但是,撿不起來,接著食指去撿,廢了很大勁才把書的一角提起來,由于書太重,沒有把書撿起來,其他手指也沒有把書撿起來。第二天,老師要同學們練毛筆字,小明連筆都拿不穩,動都動不得,寫也寫不好。
小明回家后,他問了小指后,才知道手指們為了爭誰最大,才不和諧的。小明對手指說:“你們誰都大,你們一個都不能缺少。”手指聽了這一句話,手指們越來越團結了。
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