在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的桌子的作文400字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

桌子的作文400字 篇1

　　今天，是星期天。我決定自己擦我的書桌臺。平時，都是媽媽幫我擦的。既然今天是休息天，那么，我就自己動手擦吧！

　　我先 在臉盆里接了一盆水來，又拿了一塊抹布，還拿了一把小牙刷，在小牙刷上面擠了一點洗潔精。接著，我就用小牙刷在我的桌子上來回的刷，因為，在我的書桌上有一些墨跡，我只能用小牙刷把它刷干凈，我用力地擦著，眼看著墨跡一點一點的淡下去，最后，還有那么一點淡淡的顏色，我又使出全身的力氣，用力的刷著，終于，功夫不負有心人，我把那個墨跡刷干凈了。我心想：我以后寫作業可要小心點了，今天，我費了那么大的.勁才弄干凈的。然后，我就用抹布在水里浸濕一下，再在桌子上擦，第一遍擦得時候，有許多的泡沫，我就用抹布在水里清洗了一下，再接著擦，這次泡沫少了很多。我就這樣來回擦了好幾遍，直到桌子上面沒有泡沫為止。我后來又去換了一盆清水，又接著擦洗了幾遍。終于，把桌子洗得干干凈凈的。最后，我用干的抹布把濕濕的桌子擦干。

　　望著，亮亮的桌子，我會心的笑了。我仿佛聽到了桌子在說：“謝謝您！小主人，把我洗得這么干凈。”

桌子的作文400字 篇2

　　看，這班的桌子好像用繩子繃出來一樣， 他們怎么會把桌子擺這么整齊？這要多少個人用多長時間呀?我自豪的說：“我們班的三個學生三分鐘就搞定了。他們會變魔術，放學的時候你們可以觀察一下。”

　　放學了，幾個老師故意在我班教室外駐足觀看。王老師驚呼：“我一眨眼的功夫，還沒看清，他們怎么就擺好了。他們真的會變魔術？你們看清了嗎?”“我也沒看清，為了節約時間，我們直接問他們吧?”李老師提議道。”“好”幾個老師附和道。

　　“你們班的桌子擺放的真整齊，你們是怎樣在這么短的時間內做到的？”

　　“老師請看，我們的教室地面是由幾塊大理石鋪成的，大理石間的縫隙形成了幾條直線，每張桌子有一個固定的'點，我們只需沿著直線拉就可以了。”一個學生興奮的說。

　　“但，這一排的桌子沒有在直線上呀？怎么也這樣直?”王老師指著第四排的桌子說。

　　“老師，您看，這一排桌子的前面和后面都不在直線上，但它們的這個點都在直線上。”一個學生指著桌子上下交叉的一個交點激動的說。

　　“你們真聰明，誰想出的好辦法？”張老師好像要問到底。

　　“其實，這就是一道數學題。根據需要進行平移就可以了。”小林故作瀟灑的說。

　　我驚嘆于我們班的學生了，我驚嘆他們的智慧，我驚嘆他們的學以致用。我為他們自豪，我為他們驕傲。我可以很自豪的說：“瞧，我們班的桌子。”

桌子的作文400字 篇3

　　隨著科技的發展，人們對桌子的要求越來越高，我，身為博士，發明一種現代化、特別的深受人們的神奇桌子。

　　桌子的外觀十分美麗，全身一般呈淡藍色，但也可以根據你每天的心情來變化顏色。如：你開心時，它會變成粉紅色，心中不好受時，它又變成棕色……因為它裝有心理反應器。桌面還刻有各種計算公式和乘法口訣，也有一些簡單的'單詞和名人名言，它們也會根據你現在的學習狀態來安排。

　　想必寫作業是每個同學的難題，但只要有了這張桌子就不用怕了，因為它裝有一個智能平板。當你遇到難題時，打開平板，點擊進入學習，并拿平板將題掃描一遍，它就能教你用各種思路解出這道題，使你知道為什么要這樣做的原因，以后遇到同類的題便不會被難倒。

　　不僅如此，桌子還為你規劃好作息時間，什么時候該學習，什么時候該休息……都合理安排。當你沒坐端時，它便唱起那首關于坐姿的歌，讓你坐端，以免近視；當學習久了，它便會讓你做眼保健操，保護眼睛；當你作業寫完了，就把作業放到桌子里，它便會幫你檢查作業。如果有錯題，便會出現在平板上，并教你應該如何去做。

　　這張桌子還會適當的獎勵你、激勵你，讓你有成就感。如：當你全對時，就會從桌子的一角涌出一幾顆軟糖或一個小糕點，還會有一杯熱氣騰騰的飲料等著你喝，說不定還能讓你玩一會兒游戲呢！

　　聽了我的介紹，你對這項發明心動了嗎？趕快來試一試這張神奇的桌子吧！

桌子的作文400字 篇4

　　從前，有一張桌子和一把椅子。他們一直和睦相處。

　　有一天，桌子說：“我們出去玩一會，好嗎？”

　　椅子也正閑得慌，非常贊成。于是他們倆一起出去玩了。

　　大街上可熱鬧了，有燈籠、斧頭、小手鋸和各種各樣的其他玩意兒。桌子說：“我們要每天都能來外面玩該多好啊！”“那我們就天天來好了啊。”椅子說。

　　桌子和椅子在大街上玩了半天，才剛停下來歇息一會兒，桌子說：“天快黑了，我們還是回去吧。”椅子還想繼續逛，于是說：“不行，我還沒玩夠呢。要不你先回去吧？”桌子看椅子還不想回去，也沒說什么。它沒再理會椅子，自己回到了家中。椅子自言自語地說；“那張桌子真是煩人，總是玩一會就要回家了。”

　　天色漸漸暗了下來。椅子看不見路。就大聲地喊道：“桌子快來救救我，我看不見了，我找不到回家的路了。”

　　桌子聽到了椅子的聲音，馬上就去找椅子。桌子找到了椅子，說：“以后要早點回家，知道了嗎？”自已不好意思地說：“我知道了，那我們以后還可以再來玩嗎？”

　　“當然可以了。只要你不要玩得泰晚了救可以了。”

　　“好的'。”椅子一邊回答，一邊一個勁的點頭。

　　然后他們倆高高興興地回家了。

桌子的作文400字 篇5

　　在莊嚴的法庭上，一張桌子和一位學生代表分別坐在兩邊，法官坐中間。桌子是原告，學生代表是被告。

　　原告桌子悲傷地說：“法官大人，我以前是一張干凈美麗的課桌，一直愛到主人的愛護。但現在，自從換了一位新的小主人后……”

　　課桌停頓了一下，擒著淚，似乎不想繼續說下去。過了一會兒，課桌聲音漸漸變大，說：“這位新來的小主人，先是用鉛筆在我身上亂畫，還經常用刀片劃了多條痕跡，把我全身弄得傷痕累累，臟兮兮的。”

　　被告學生代表不服氣：“哪有的事，你分明在胡說八道！”

　　“有一次，主人考試時有一首題目做不出來，就用剪刀在我的`臉上劃了一道傷痕。”桌子不理被告，自顧自地繼續說，“你考試考不出，心情我可理解，但總不能拿我當出氣筒吧！”

　　還有一次，主人心情不好，竟然用腳踢我，旁人勸說時，他還說“桌子又不是你的的，它是個沒有生命的東西。”請問法官大人，我是不是也是有感情的啊！

　　法官聽了，仔細想了想，對學生代表說：“你們學生在學習時，有沒有考慮到桌子給你們帶來很多的便利？有沒有去考慮要愛護公物？”

　　“我知道我錯了，以后要好好懂得珍惜和愛護桌子！”學生代表低頭認錯。

　　“咚！”隨著法官手里木椎的一聲響起，本案庭審結束。

【桌子的作文400字】相關文章：

我是桌子作文11-30

擦桌子作文11-24

(經典)擦桌子作文11-24

未來的桌子作文02-18

神奇的桌子作文02-09

桌子的自述作文05-25

[優]擦桌子作文12-06

[合集]擦桌子作文12-06

桌子和椅子作文10-01

桌子的作文600字11-02