在平日的學習、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的表情的作文400字6篇，歡迎閱讀與收藏。

表情的作文400字 篇1

　　前路漫漫，我們總算在挑戰之中不斷成長，或許會失落，遇到挫折，但我的表情包里沒有放棄。

　　一次期中考，可能因為發揮失誤，又或者是因為前段時間的努力不夠，我的排名又掉了下來，帶給了我無限的煩惱。像要做些什么，但又不知道從何處下手，只好一直在腦海之中回想著上個階段的點點滴滴，但又難以找出我想知道的東西。

　　很多人在遇到這種情形，或許會出現迷茫，不知道前路應該怎么走，慢慢地也就出現了放棄的想法。我也曾有過這樣的感覺，又一直對自己說：“你不能放棄，一旦放棄就徹底地完了。”走出自己的教室，在走廊上走著，突然看到了一幅令我震撼的場面。現在是下課時間，但一個班的人卻都整整齊齊坐在自己的位置上，低著頭，沒有一絲多余的動作與交談。再看我們班下課時的狀態，幾乎全部的`人都在嬉戲打鬧，或者高聲談笑。頓時我就明白，我我所缺少就是這樣的一種拼勁和韌勁，當別人都在“拼命的時候，我卻依舊在這里閑庭散步，所以也就被他們所超越了，這時我感覺到了一陣如山般大的壓力。可是我還沒有垮掉，不會因此而止步不前，無論如何都不會放棄我已有的東西，放棄對我自己的信心。

　　人生就是這樣，有了對比才得知和他人之間的差異，有了不同的努力程度才會出現差異，對待這種差異有了不同的態度，才會成就不同的人生。

　　我的人生永無定論，我也擁有都不會放棄任何的東西，而是一步步地向前走去。

　　我的表情包里沒有放棄！

表情的作文400字 篇2

　　“哈哈哈！”聽，從快樂魔方的教室里傳來一陣笑聲。他們在做什么呢？原來是在舉行一場有趣的“表情秀”。

　　首先，老師在電腦上放出了一幅“吃驚”的圖片。班上的同學個個爭先恐后的.舉著手，想上臺給大家表演。但老師選出了班上的表情大神來表演。那位同學張著大大的嘴巴，感覺都快掉到地上去了。眼睛瞪得都和乒乓球一樣大了，身子向后一仰，小手縮著，像一只小雞收緊了自己的翅膀。這把大家逗得上氣不接下氣的開始笑，過了好一會兒才停下來。

　　之后，老師請三位同學上來比賽表演，分別為：一號、二號、三號。老師說了一句：“今天，我考了100分！”只見1號同學高興地一蹦三尺高，2號同學突然發出了一聲尖銳的叫聲，把大家嚇了一大跳，隨后便捂住了嘴巴。觀眾們又開始哄堂大笑。3號同學最厲害，又是叫又是跳的，房頂都要飛出去了。這時老師又說：“這時同桌把一份試卷扔過來，我一看，竟然寫的是自己的名字，又看了一下分數，59分。”這時1號同學垂著頭，2號同學一下翻了白眼，躺在了地上，3號同學則驚慌失措的撓著頭。

　　這個“表情秀”真是太有趣了！一個人的表情真是千變萬化。

表情的作文400字 篇3

　　“世間多紛擾，生死困頓寂寥。”塵世喧囂，時光打馬而過，喜怒哀樂，盡在其中。這個繁華的世界，這個短暫的人生，給人留下許多無法彌補的遺憾，怨恨也隨著滋長。但是我不恨，我不恨這個華麗又冰冷的世界，因為它美得令人窒息。

　　貧窮的人怨恨家庭的`窘迫，疾病纏身的人怨恨世界的不公，有錢人家的孩子怨恨父母少于陪伴。但，這又有什么可怨恨的呢？至少，美麗的大自然不會辜負你，它待每個人都是平等的。

　　早晨推開窗戶，黎明的第一縷陽光從遠方跋山涉水而來，透過清晨朦朧的白霧，穿過枝間綠葉的間隙，只為與你相遇。打點好背包跨出家門，與微風撞了個滿懷。藍天白云靜靜地徜徉在城市的上空，像一幅古樸秀美的中國畫，不時掠過一只飛鳥，便如同畫中兩三點墨痕。

　　畫中生機盎然，色彩明麗，唯鳥鳴在畫外婉轉。

　　夜晚，漫天星光，風中透著涼意，在蛐蛐的唧唧聲中，樹葉與花朵也隨著舞蹈，這樣寧靜而美好的夜晚，是上天的眷顧與恩賜。

　　日復一日，四季更迭：春暖花開，熱浪炙人，滿山紅葉，銀裝素裹……春色滿園，烈日炎炎，碩果累累，粉妝玉砌……

　　有些人失去了明亮的雙眼，卻還能夠輕嗅萬物芬芳；有些人失去了敏感的味蕾，卻還能夠仰望滿天星光；有些人貧困潦倒，卻仍不改初衷，善體萬物，感恩自然與社會……

　　而我，有健康的身體、美滿的家庭，可以擁抱美麗的大自然，這一切的一切都令我滿足。

　　所以，何必怨恨。

表情的作文400字 篇4

　　嘴巴一彎，眼睛一瞇，便形成了笑。眼睛一閉，眉毛一皺，一咬嘴，再加上幾滴淚珠，便是哭。哭和笑是一種最基本的面部表情，另外還有發怒、沉思……都是人的內心世界的一種外部表現。當然，也有些人不喜歡表露自己的情感，所以一天到完都是同一種表情，這種人得到的評價最多，有些人喜歡稱之“酷”，我更喜歡稱之為“沉默英雄”，因為這種人做事，往往三思而后行，比起那些感情用事的人來，更容易成功。（比如說我吧。）

　　人們都說眼睛是心靈的窗戶，我想面部表情也應該是吧。因為人們在高興的時候回會露出一副笑臉；而心里傷心時，表情也不會好看，這說明面部表情和心靈有著非常直接的'關系，也是心靈的一種表達方式吧。

　　當然，表情也有虛偽的時候，有的人心里害怕卻硬要裝出一副堅強的樣子，心里傷心卻要表現出一絲高興的表情，讓人難以斷定他的真實感受。有必要一提的是，有些陰險小人就利用表情來騙人，他們在一些人面前裝出可憐巴巴的，逆來順受的樣子，卻在背地里耍著陰謀詭計，這些人無疑是最可惡的人了。

　　每個人都有權利支配自己的表情，你是選擇把表情當作心靈的窗戶，還是讓表情變成虛偽的避難所，或者利用表情欺人謀私，這權利都在你手里。我會選擇第一種，因為我不想把真實感受放在心里。這樣，自己就會感到不舒服，很難受。把真實感情表達出來，爽爽朗朗微笑，清清白白做人，這才是一種快樂的生活，朋友，我說得對嗎？

表情的作文400字 篇5

　　在黃老師的課上，我總是聽得入了迷，可在這節數學課時，我表現得不如以前了。

　　開始上數學課了，我的同桌包裕鋒在上課時聽得專心致志的，在寫培優的同時，我用橡皮擦擦了幾下用鉛筆寫的九十一，結果就擦的一堆黑，就想用一下包裕鋒的橡皮擦，就用手拐子戳了一下包裕鋒，突然包裕鋒的頭突然向我轉過來，他的臉上全是一副不高興的樣子：他的兩只眉毛就像兩端分別有兩個磁鐵突然一下就靠攏了，嘴巴上面和下面就好像有膠水把它粘起來了一樣，總之，是一副不高興的樣子。

　　在他轉過去時，我的心還在他那里，因為他那個樣子實在是在傷人心了，所以我的眉毛緊跟著包裕鋒那樣子，做出一副不高興的樣子。

　　過了一會兒，黃老師的嘴巴好像有磁鐵一樣，把我的神經系統給吸過去了，我一下子，就專注認真的看著黃老師，聽著黃老師講的每一個字，可沒過一會兒我的注意力又放在了包裕鋒的身上。這次，我就一直盯著包裕鋒，在黃老師叫寫的時候，我的`筆在動，可我的心不在寫作業上，而在包裕鋒身上，一直這樣持續到下課，所以我寫的培優，寫的一塌糊涂，并且寫的比包裕鋒整整慢了三道題，而且前面還有一道題不會，是講過的題。

　　在回寢室睡覺時，我都一直在回憶包裕鋒的那個使人不高興的表情，所以在睡覺時，一直睡不著。

表情的作文400字 篇6

　　面對著一個豐富多彩的大千世界，我們不斷地積累著自己的表情包，隨著表情包的豐富，我卻又漸漸地漠然了。

　　面對時間的流逝，我們卻只能不斷地重復著不知已重復了多少遍的生活，作者不知也重復了多少次的事，起床，吃飯，上課，寫作業，又吃飯，又上課，又是寫作業，生活就這樣重復，枯燥地過著，一天又一天，一周又一周，不知何時才會迎來終止，面對這樣的生活，漸漸地也就麻木了，漠視著這無趣的生活。

　　我就如那表情包中的表情一樣，雙眼無神，面部好像失去了控制一般，無力地松弛著，嘴角看不出一絲的喜怒哀樂，似乎放空了腦子里的所有東西，像是在發呆，卻又不是發呆，臉上多的.是那么一絲而卻又強烈的無奈，生活就如此無趣嗎？

　　在一節課堂上，老師講著語文書上的一篇深文，這個故事竟是如此地有趣，情節的曲折，不禁引發我們的感嘆，老師的話又不時引起我們的一陣笑聲。又一節課，數學老師正讓我們思考一個問題，當一片寂靜時突然有位同學一陣驚嘆，接二連三地又有人得出了答案，那時我們是多么地興奮激動。飯后，談論著一些趣事，有說有笑，大家是多么高興。

　　原來看似重復的生活，卻每天都在變化著。雖然每天一節又一節地上著課，但每天所接受的都是有趣而不重復的新知識，每天都與同學說笑著，分享大家的心情，每天的變化恰恰隱藏在整體的不變中。

　　刪掉那張漠視的表情，在表情包中留下了一張微笑，期待著新的一天的到來。

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