在日常學習、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編整理的寫信作文400字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

寫信作文400字 篇1

　　信任，可以讓你沒有理由的相信一個人，信任作文。

　　星期五晚上，我上完英語課，和同學陳安妮一起回家。到了馬路對面，她說想和我一起玩“盲人游戲”，出于信任，盡管我知道這很危險，但還是答應了她。

　　閉上眼睛，一片黑暗。她牽著我的手，走在路上。黑暗就是我現在唯一的恐懼。心中的虛無，使我真的好怕。牽著她的手心沁出了汗，真想馬上就睜開眼來。

　　她對我說：“不許睜開眼睛哦，前方一片光明。”“真，真的嗎？”我緊張得出了一身冷汗，但是，出于信任，我選擇了相信她。

　　·“前方有一個水坑，大步跨過去。”由于不知道水坑的.面積有多大，我只好超出我的極限，邁出了一大步，直到她對我說：“好了，已經跨過去了。”我才長長呼出了一大口氣，你不知道，當時，我那時是多么提心吊膽。心中雖然沒底，但還是選擇相信，我想，這就是信任吧。

　　終于可以睜開眼了，我才發現，我的手早已被我捏得紅紅的、燙燙的，而臉卻冰涼的，因為驚嚇過度竟有些發白。當我和她揮手高別時，手還在不停地顫抖。我真不敢相信我自己，我怎么可以做到那樣相信她。

　　信任，可以創造出一片藍天。···

寫信作文400字 篇2

　　西部的小朋友：

　　你們好！

　　我是從課文中認識你們，我心目中的你們，雖然覺得很陌生，但我總覺得你們個個都很了不起。看看你們的學校吧，一間間破舊的房子，一張張用泥土堆起來的桌子，同學們從家里帶來的大小不一的破凳子，沒有電燈，沒有書本，甚至沒有粉筆！這一切都是我們無法想象的。有的同學練習本上的字寫得密密麻麻，寫完了用橡皮擦掉，再用一次；有的同學的筆用得只剩手指頭那么長了，還舍不得扔掉；有的`同學的書包是媽媽用一些舊布頭縫成的；有的同學幾學期下來，書本還像新的，書角一點也沒有卷起；有的同學……你們在那么艱苦的條件下，還堅持學習，有的同學成績還好得出奇呢！你們的學習精神真令我們敬佩。

　　再看看我們吧！我們在美麗的教室里上課，我們還有各種各樣的學習用具，漂亮的書本，嶄新的文具盒，功能各異的筆，一個個色彩斑斕的書包……數不勝數。我們中許多同學都是家里的小公主、小皇帝，家里人整天都圍著我們轉，可我們還身在福中不知福，不好好學習，整天想著玩。

　　你們的學習精神真令我們敬佩！

寫信作文400字 篇3

遠方的朋友：

　　你好！

　　遠方的朋友，你最近身體怎么樣？要考試了，你復習得整么樣？遠方的朋友，我前幾天看到一件有趣的事，你想看嗎？

　　我一個同學的弟弟在房間里玩，玩著玩著玩具掉到了鏡子前面。他剛要把玩具撿起來，卻發現他前面有一個長得一摸一樣的“人”，他不摸還好，一摸嚇一跳，那“人”竟然是平平的，而且也想摸我。他趕緊退后幾步，那“人”也退后幾步。他說：“好啊，你敢學我，看我怎么收拾你。”他抬起手，那“人”也抬起手，他一打，那“人”也打。他說：“哎呦，好疼啊。”他被嚇到了，我想：又平又會動，還會學我，還能打人，那“人”一定是個怪物。他趕緊跑到廚房，一把拉住我與他哥哥的'手說：“哥哥，我的房間里有一個可怕的怪物，他還打我。”我的同學說：“弟弟，帶我去看看那什么東西。”我把媽媽帶到鏡子前面，我一看，又開始害怕了。媽媽看到后，一邊哈哈大笑，一邊對我說：“小傻瓜，這個東西叫鏡子……”經過我同學的講解他才明白，這個東西叫鏡子，它可以把人的樣子印到它身上。

　　遠方的朋友，看完這件事，你是不是感覺很有趣呢？

　　祝

學習進步！

　　xxx

　　xx月xx日

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