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筷子作文400字

更新時(shí)間：2024-12-18 10:25:11

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【精選】筷子作文400字29篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的【精選】筷子作文400字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　筷子作文400字 1

　　中國(guó)是一個(gè)有多種文化的東方國(guó)家，自然就有異于他國(guó)的民族風(fēng)俗。比如我們?nèi)粘Ｉ钪谐燥堄玫目曜印?/p>

　　筷子嘛，說(shuō)白了就是兩根前細(xì)后粗的棍兒條，為中國(guó)人食用食物的主要工具。西方國(guó)家用的工具都是刀、叉、勺子，使用簡(jiǎn)單。而中國(guó)的筷子相比之下就難多了，它需要你的五根手指密切、團(tuán)結(jié)地合作。這樣的使用方法學(xué)習(xí)起來(lái)是非常困難的。相信你不會(huì)忘記小時(shí)候?qū)W用筷子時(shí)的無(wú)奈吧？

　　但是，從這個(gè)工具中也能表現(xiàn)出我國(guó)的文化和智慧。你可能會(huì)嗤之以鼻：兩根棍條，能有什么玄機(jī)？且看西方，金屬制的.餐具，造價(jià)昂貴。筷子用料少，又易制作，在此，我們豈不能看出祖先環(huán)保、省力的思維概念？

　　其次再看使用方法。眾所周知，中華民族的創(chuàng)造力是巨大的。刀、叉使用方便，拿起就用，而筷子則要讓手指費(fèi)一番周折，可以看出祖先用獨(dú)特的創(chuàng)造力制作出了異于他人的工具，也想出了異于他人的使用方法。而通過(guò)手指間的配合，也能鍛煉手指的靈活程度。

　　筷子還有一特點(diǎn)——方便。西式餐具需用雙手使用，筷子則只用一只手就行了，這在某種情況下是有很大的好處的，這體現(xiàn)了中國(guó)人民的智慧。

　　寫到這兒，我想起了表弟以前學(xué)用筷子時(shí)，與我的對(duì)話：

　　“哥，中國(guó)人為什么要用筷子？”

　　“因?yàn)榭曜又谱骱?jiǎn)單又鍛煉手指啊。”

　　“那為什么我覺(jué)得很復(fù)雜？”

　　“因?yàn)橹挥新斆魅瞬艑W(xué)得會(huì)。”

　　由此看來(lái)，中國(guó)人使用筷子，也是我們的智慧所在。

　　筷子作文400字 2

　　有一次，我到朋友家做客。聽(tīng)朋友說(shuō)：把一根筷子插入裝著米的杯子，筷子就會(huì)把米和杯子一起提起來(lái)。是真的嗎？我覺(jué)得很有趣，也有點(diǎn)兒不相信，于是回家后就立刻動(dòng)手做起這個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)。

　　我先把一勺米倒入一個(gè)塑料杯子里，裝得滿滿的，沒(méi)有一點(diǎn)兒空隙。再用手壓了壓，把杯子里的米壓緊了，壓實(shí)了，再按照朋友所說(shuō)的，用一張濕紙巾鋪在杯子上。接著用手牢牢摁住米，從手指縫間把一根細(xì)長(zhǎng)的筷子插了進(jìn)去。接下來(lái)，就該揭曉謎底了。我很激動(dòng)，用微微有點(diǎn)兒顫抖的手握住筷子，小心翼翼的往上一提————哇！筷子竟然真的毫不費(fèi)力地把裝著米沉甸甸的杯子提起來(lái)了！我目瞪口呆，這究竟是怎么回事呢？我很好奇，于是急忙到互聯(lián)網(wǎng)上查找有關(guān)資料。經(jīng)過(guò)努力查找后，我得到了精辟的'解釋：原來(lái)，由于杯子里米粒之間的擠壓，使得塑料杯子里的大部分空氣被擠了出來(lái)，杯子外面的空氣壓力大于杯子里的壓力，使得筷子和米粒緊緊的“團(tuán)結(jié)”在一起，所以筷子才能不費(fèi)吹灰之力就把沉重的杯子提了起來(lái)。還有的說(shuō)，米對(duì)于筷子有壓力，摩擦力等于摩擦系數(shù)乘上壓力，只要米對(duì)于筷子的壓力夠大，摩擦力就能達(dá)到與重力相等，自然就能杯子輕松提起來(lái)了。真是五花八門呀！

　　我恍然大悟，原來(lái)筷子的“大力氣”也有秘訣呀！科學(xué)真是太有趣了！

　　筷子作文400字 3

　　大家好！我是人類的新寵兒——一次性筷子。人們自從有了我，多了許多方便，但也多了一些苦惱！

　　我來(lái)自一片大森林，那里全是郁郁蔥蔥的樹木，我是其中的一員，森林里小動(dòng)物自由自在地生活著。后來(lái)，人類不斷地砍樹，小動(dòng)物全跑了。樹木被砍掉，裝上了車，運(yùn)到工廠，工人叔叔把樹木們一段一段地鋸開(kāi)，我暈過(guò)去。醒來(lái)后，我被加工成一次性筷子。我和許多一次性筷子被包起來(lái)，放上一輛車，在路上和其他兄弟姐妹談著自己的往事。我們運(yùn)到道明小吃店，一位阿姨接過(guò)去，把我們放進(jìn)塑料簍子。叔叔、阿姨和小孩們各自點(diǎn)完小吃后，便分別拿起我們，夾起美食，放入口中。

　　享受完美食以后，人們便把我扔進(jìn)臟兮兮的垃圾筒。我為自己的新用處感到開(kāi)心，我在垃圾筒里和同伴們談?wù)撝?/p>

　　直到有一天，我聽(tīng)到店里的.叔叔阿姨議論著：“中國(guó)每年生產(chǎn)8000億雙一次筷子，每年為生產(chǎn)一次筷子減少森林蓄積200萬(wàn)平方米，我們也應(yīng)該保護(hù)花草樹木。”

　　我不猶回憶起原來(lái)我是樹木，比現(xiàn)在的用處大多了。是啊，現(xiàn)在樹木正在以令人揪心的速度減少。日本進(jìn)口的一次性筷子99%來(lái)自中國(guó)，可以鋪成363個(gè)天安門廣場(chǎng)，每次回收三雙一次筷子，就可以生產(chǎn)一張A4紙，按50人的公司用紙量計(jì)算，做出的紙能用55萬(wàn)年。沒(méi)有了樹木，將面臨著許多自然災(zāi)害，假如洪水、泥石流、沙塵暴等。

　　為了我的人類朋友，我想對(duì)人類說(shuō)：“拯救森林，“筷”行動(dòng)，拒絕用一次筷子吧。”

　　筷子作文400字 4

　　“丁零零，丁零零，”下午第一節(jié)課，林老師讓我們拿出筷子，同學(xué)們紛紛從書包里拿出準(zhǔn)備好的筷子。這時(shí)，教室就像開(kāi)筷子的博覽會(huì)。筷子前面尖，后面粗；筷子顏色非常豐富，真讓人眼花繚亂，有米色的，粽色的，紅色的、銀色的。筷子不但顏色漂亮，形狀也各異，有長(zhǎng)、有短、有細(xì)、有粗……筷子的材料也很多，有閃閃發(fā)光的金屬筷，有紅彤彤的木筷，有輕飄飄的一次性筷子，最引人注目的是林是恩的筷子，她的筷子是金屬筷，筷子上有一朵朵粉色的小花，真漂亮！真希望我也有一雙這樣的筷子！

　　最有意義的是和林老師趣談筷子文化，聽(tīng)林老師講后，我知道了筷子是東方的`標(biāo)志，是東方人伸長(zhǎng)的手指。我還知道，筷子在中國(guó)古時(shí)的傳統(tǒng)婚禮中，是不可或缺之物，現(xiàn)在國(guó)內(nèi)很多僻遠(yuǎn)地區(qū)，還保留著婚禮送筷子的傳統(tǒng)習(xí)俗，婚嫁以筷子作為婚禮贈(zèng)送，取其音意為“快生子”，因而筷子是祝賀新婚夫婦的吉祥物，也是男女雙方家人最喜歡和極樂(lè)見(jiàn)的禮物。

　　想不到一雙筷子，在古代便有如此豐富而神秘多彩的有趣內(nèi)容，這實(shí)在是中國(guó)傳統(tǒng)文化的一大特色，值得贊揚(yáng)珍惜。

　　筷子作文400字 5

　　筷子在我們中國(guó)已有三千多年的歷史了，有許多的寓意，讓我們來(lái)看一看吧。

　　在古代，筷子是六角形的'，隨著時(shí)代的變化，慢慢演變成一頭圓，一頭方的形狀，具有天圓地方的寓意。在現(xiàn)在，筷子已完全與之前不一樣了。顏色是五彩斑斕；長(zhǎng)短不一；刻有不同的花紋；材質(zhì)也各式各樣……

　　筷子在其他國(guó)家同樣也會(huì)被使用。比如在日本，因?yàn)槿藗兿矚g吃魚，所以筷子就被打造成頭部尖而細(xì)，尾部粗而重，這樣能夠更好地夾取魚肉；在韓國(guó)，因?yàn)槿藗円钥救猓钥曜幼兂闪祟^又扁又細(xì)的鐵筷子。

　　筷子在使用時(shí)也有許多講究。比如小時(shí)候，我把筷子豎直地插在碗里，奶奶就訓(xùn)斥著我，告訴我這是祭祀祖先的。如果用筷子去敲碗的話，那你肯定會(huì)被家長(zhǎng)教育一番，因?yàn)檫@表示在乞討。

　　筷子還有很多寓意，如果把筷子橫著放在碗上，這代表我已經(jīng)吃飽了，不需要再給我添飯了。如果把筷子送給結(jié)婚的人，這是祝福夫妻能快快生子。如果把筷子送給朋友，就代表友誼長(zhǎng)長(zhǎng)久久。如果把筷子送給喬遷的人家，這表示要快快發(fā)家致富。

　　“一根筷子易折斷，十根筷子抱成團(tuán)。”雖是一雙小小的筷子，但卻蘊(yùn)含深刻的含義。

　　筷子作文400字 6

　　今天，我們?cè)陂L(zhǎng)弄堂玩了幾個(gè)游戲，有滾鐵環(huán)，有造房子，有仍沙包……其中，讓我印象最深的是投筷子。

　　我來(lái)到投筷子的地方，那里人山人海，像一條長(zhǎng)龍，我心想:是啥東西這么熱鬧？去湊個(gè)熱鬧吧！我擠進(jìn)去一看，哦，是投筷子呀！老師簡(jiǎn)單的說(shuō)了一下規(guī)則:“拿五支筷子，人站直，把筷子往細(xì)小的啤酒瓶口里投。”啊，這么難，我轉(zhuǎn)身就要走，可一想來(lái)都來(lái)了，試一下唄！

　　還有一個(gè)人就輪到我了，老師口令一下:“開(kāi)始！”他就立刻拿起筷子，瞄準(zhǔn)瓶口，一松手，筷子筆直的跑到瓶子家做客去了，“進(jìn)了。”他興高采烈地說(shuō)。后面四支筷子，他也一樣，全都投進(jìn)，大獲全勝。“哇，真牛啊！”大家異口同聲的.說(shuō)。哇，他這么厲害，我感覺(jué)我能投進(jìn)一個(gè)就算不錯(cuò)了。我拿起筷子，手時(shí)不時(shí)的抖著，老師口令一下，我停了一會(huì)兒，才慢吞吞的松手，筷子在上面跳了一圈舞蹈，就掉了下來(lái)，“哎，就差一點(diǎn)了。”我更加全神貫注了，可還是掉了下來(lái)，我急得像熱鍋上的螞蟻，看看左邊投進(jìn)三個(gè)，看看右邊投進(jìn)兩個(gè)，不相上下，結(jié)果他們投進(jìn)三四個(gè)，我一個(gè)沒(méi)進(jìn)。“哎，一個(gè)都沒(méi)進(jìn)，要不我再去玩玩，還真好玩的！”

　　雖然這次比賽沒(méi)進(jìn)一只筷子，但是我覺(jué)得很好玩，很開(kāi)心，你呢？

　　筷子作文400字 7

　　我最喜歡科學(xué)實(shí)驗(yàn)課了，今天老師說(shuō)筷子具有神奇的力量，我一聽(tīng)，就急不可待，期待實(shí)驗(yàn)盡快開(kāi)始。

　　開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了，老師先把米放入杯中，把杯子倒?jié)M，加少許水，再用手按了一二十秒，又從手縫里把筷子插入杯中，老師輕而易舉地把筷子和杯子提了起來(lái)，筷子在老師的手中紋絲不動(dòng)，我們都驚呆了。

　　我舉手說(shuō)：“老師，能讓我來(lái)試一下嗎？”老師說(shuō)：“可以，你來(lái)試一下吧！”我自信地走上臺(tái)，先把米倒入了杯中，加入少許水，用手按了一二十秒，我也把筷子從手縫里插了進(jìn)去，提了起來(lái)，“啪啦”一聲，杯子掉了，米也灑了一地，全班哄堂大笑，老師鼓勵(lì)我說(shuō)：“再試一次，一定會(huì)成功的。”我又把這個(gè)實(shí)驗(yàn)做了一遍，呀！我把杯子提了起來(lái)，老師為我伸出了大拇指，大家也都發(fā)出了“嘖嘖”的稱贊聲。

　　我問(wèn)老師：“這根筷子為什么會(huì)把杯子提了起來(lái)？”老師說(shuō)：“因?yàn)楸瓋?nèi)與米粒之間擠壓，使杯內(nèi)的空氣被擠了出來(lái)，杯子外面的'壓力大與杯內(nèi)的壓力，使筷子和米粒之間緊緊的結(jié)合在一起，所以就將裝米的杯子提了起來(lái)。”哦！原來(lái)是這樣，我們一下子恍然大悟。

　　通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我明白了，凡事善于發(fā)現(xiàn)，勤于動(dòng)手，不怕失敗，就一定會(huì)有意想不到的收獲！

　　筷子作文400字 8

　　說(shuō)到筷子，我想這對(duì)于每一個(gè)東亞國(guó)家的人并不陌生，因?yàn)樗菛|亞很多國(guó)家每天餐桌必見(jiàn)的一樣餐具。下面就由我來(lái)介紹這種餐具吧。

　　筷子是由兩根一端粗，另一端細(xì)的木頭或竹子做成的，它最早起源于中國(guó)，根據(jù)史書記載，我國(guó)居民使用筷子的時(shí)間可以追溯到先秦，所以我國(guó)使用筷子的歷史有4000多年了。筷子使用起來(lái)難度很高，但掌握之后就會(huì)發(fā)現(xiàn)它的諸多好處，例如它靈巧，使用筷子的人可以?shī)A食品，夾大東西，小的`東西使用它都可以?shī)A起來(lái)；可以說(shuō)除了湯，其余的東西使用筷子都可以?shī)A起來(lái)，將佳肴送入你的口中。另一個(gè)好處是筷子的制成品價(jià)格低，好普及；兩根粗細(xì)長(zhǎng)短差不多的木頭，就可以做成一副簡(jiǎn)易又好使的筷子，是荒野求生的最佳餐具之一。而且近年來(lái)科學(xué)家研究表明，使用筷子可以增加智商，研究結(jié)果表明，使用筷子比不使用筷子吃飯的人可以降低患肌肉萎縮老年癡呆的幾率。

　　隨著近些年來(lái)中國(guó)的崛起，越來(lái)越多的人開(kāi)始吃中餐，自然使用筷子的人也就多了。我相信在不久的將來(lái)，筷子會(huì)成為世界人民使用的餐具。

　　筷子作文400字 9

　　同學(xué)們，你們自己掙過(guò)錢嗎？你體驗(yàn)過(guò)掙錢有多人嗎？8月19日，我就一三禾竹木有限公司去“打工”了。

　　做筷子是我選擇的“打工”程序。做筷子有6道工序：第一道工序是進(jìn)竹子到公司里；第二道是做出簡(jiǎn)單的竹筷來(lái)；第三道是曬干已經(jīng)做出來(lái)的竹筷曬干；第四道是分類，要把白筷、黃筷和三角筷等等都要分開(kāi)來(lái)；第五道是把所有筷子油漆，上花紋；第六道就是我要做的事情：包裝已事情：包裝已經(jīng)做完整的竹筷。

　　你不要以為包裝竹筷很簡(jiǎn)單，其實(shí)很難呢！你選要所竹筷都翻到正面，而且要所顏色都要均勻，然后所竹筷插到包裝紙里面去，再裝一包裝袋里，在裝的時(shí)候萬(wàn)一把包裝紙或包裝袋弄破了，就要賠錢的。我先學(xué)著熟練工來(lái)包裝，小心翼翼地把第一包成功了。我第一包直到第六包的時(shí)候都很成功。到第七包的.時(shí)候一不小心，啪，包裝袋破了，我再拿一個(gè)要裝，啪，又破了一個(gè)。然后我又所包裝紙胡亂捏起來(lái)裝，哈，又成功了。我包第八包時(shí)又破了一個(gè)袋，我問(wèn)那些熟練工決是什么，他們說(shuō)是要把包裝紙類的地方捏著就不會(huì)了。我再試了兩個(gè)，這種方法果然是真的。

　　今天我不僅沒(méi)掙來(lái)錢，還因?yàn)槠屏巳齻€(gè)袋而賠了一角兩分錢！唉，掙錢真難！

　　筷子作文400字 10

　　有一天，我正在觀看《動(dòng)物大世界》這個(gè)節(jié)目，變色龍會(huì)隨著場(chǎng)景的顏色而變化，看到這，我就想發(fā)明一雙智能筷子。有了這種筷子，我們每個(gè)人都會(huì)非常健康。那你一定會(huì)問(wèn)：這雙智能筷子有什么功能，該怎么用？那就讓我來(lái)告訴你吧。

　　智能筷子跟普通筷子沒(méi)什么兩樣，只是上面多了個(gè)小燈，這個(gè)小燈是干什么的呢？原來(lái)，智能筷子只要碰到任何食物，筷子上的小燈就會(huì)亮起不同顏色來(lái)告訴你食物的`好壞。如果智能筷子碰到路邊小攤賣的這些有害的食物的話，小燈就會(huì)發(fā)出紅色的光芒，好像在說(shuō)：“朋友，這個(gè)東西不能吃呀，吃了會(huì)生病的。”

　　碰到冰激凌、肯德基這些沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)的食物時(shí)，筷子的小燈就會(huì)發(fā)出耀眼的藍(lán)色，那耀眼的藍(lán)色，仿佛在對(duì)我們說(shuō)：“朋友，這個(gè)可不能多吃呀，吃多了會(huì)變成胖的！”

　　碰到綠色食品的時(shí)候它就發(fā)出寶石的綠光，那寶石般的綠光仿佛在鼓勵(lì)我：“朋友，吃吧，吃吧，吃了這個(gè)會(huì)讓你的身體健康的，只不過(guò)要適量地吃，吃過(guò)多對(duì)身體也不好。”

　　智能筷子為什么會(huì)這么神奇呢？原來(lái)，在筷子里有一塊芯片，這個(gè)芯片可以分辨出食品的好壞。

　　我渴望這種智能筷子能早日問(wèn)世，給人類送上一份健康。

　　筷子作文400字 11

　　生活中的學(xué)問(wèn)還真不少，像滿天的星星。一閃一閃的，閃爍著神奇的光芒，等待我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>

　　記得有一次，媽媽過(guò)生日。我們?nèi)胰硕既ワ堭^為媽媽慶祝生日。在我們吃飯的`時(shí)候，媽媽的筷子掉了，媽媽和藹地對(duì)我說(shuō)：“乖兒子，幫媽媽去洗下筷子好嗎？”我爽快地說(shuō)：“好哇！”說(shuō)完我拿起筷子跑向洗手間，我先用水把筷子沖一遍，然后把筷子放在裝滿水的杯子里。可是，意想不到的事情發(fā)生了，我剛把筷子放進(jìn)杯子里筷子就斷了，我連忙拿起筷子一看，筷子沒(méi)斷。我又把筷子放進(jìn)杯子里，筷子又?jǐn)嗔耍矣旨泵Π芽曜幽贸鰜?lái)，筷子還是沒(méi)有斷，就這樣我連續(xù)試了好幾次，這到底是怎么回事呢？難道筷子有神奇的魔法？我回到座位上，百思不得其解，晚飯也吃的不香。

　　回到家里，我就打開(kāi)電腦查資料。后來(lái)我才知道原來(lái)筷子本身沒(méi)有折斷，是因?yàn)楣獯┩杆涂諝膺@兩種不同的物質(zhì)時(shí)產(chǎn)生了折射，所以我們?nèi)说难劬吹降目曜泳拖駭嗔艘粯印?/p>

　　看來(lái)生活處處有學(xué)問(wèn)，就看你有沒(méi)有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛，一個(gè)會(huì)思考的大腦和一雙勤勞的手。

　　筷子作文400字 12

　　今天，肖老師給我們發(fā)放了一些科學(xué)小實(shí)驗(yàn)的資料，讓我們回家選擇一項(xiàng)自己喜歡的動(dòng)手做一做。

　　一放學(xué)回家，我便興沖沖地做準(zhǔn)備工作。需要準(zhǔn)備的材料有：大米、塑料杯和竹筷子。

　　我先把米裝滿整個(gè)杯子，再用力按壓，然后把筷子插進(jìn)去。“筷子真能把一杯米提起來(lái)嗎？莫非這筷子有神力？”我邊想邊提，哪知?jiǎng)偺崞饋?lái)，裝滿米的杯子突然掉下來(lái)，我嚇得倒退了幾步，心里嘀咕著：“這是怎么回事？為什么提不起來(lái)？”我望了望掉在地上的米杯，可能是剛才急于求成，沒(méi)把米按結(jié)實(shí)。

　　我決定再進(jìn)行一次實(shí)驗(yàn)，這次我特意壓緊杯中的米，插好筷子后又反復(fù)按壓。這次會(huì)成功嗎？我懷著忐忑的心情，輕輕地提起插在米杯中的筷子。令人驚奇的`是，竟然提起來(lái)了，整整一滿杯米呀！功夫不負(fù)有心人，實(shí)驗(yàn)終于成功了。

　　我心里有了更大的疑問(wèn)，這筷子哪來(lái)的神力？哦！原來(lái)杯內(nèi)米粒之間相互擠壓，使杯子內(nèi)的空氣被擠出來(lái)，杯子外面的壓力大于杯子內(nèi)的壓力，筷子和米粒緊緊挨在一起，筷子自然而然就把米杯提起來(lái)了。

　　這次實(shí)驗(yàn)讓我明白：生活中處處充滿科學(xué)，只要你肯質(zhì)疑、發(fā)現(xiàn)并探索，就能收獲滿滿，在知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪。

　　筷子作文400字 13

　　近幾年來(lái)，有些不法商家昧著良心賺錢，不擇手段，在我們吃的東西加入各種各樣的添加劑，如：生長(zhǎng)激素，甜蜜素，還有增白劑，嚴(yán)重威協(xié)到我們的身體健康，人們都生活得提心吊膽。想到這里，我想：要是我能發(fā)明一種檢測(cè)食物的智能筷子該多好啊!我想著想著，不知不覺(jué)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　我在夢(mèng)里夢(mèng)見(jiàn)了我成為一個(gè)科學(xué)家，發(fā)明了各種各樣的東西，其中最受歡迎的是智能筷子。

　　它有三個(gè)按鈕，能辨別食物是否有毒，只要你拿一塊另激素的肉，那筷子一碰到那塊肉，會(huì)馬上發(fā)出紅光，及時(shí)警告我們：“這塊肉不能吃，吃了會(huì)中毒的。

　　當(dāng)你拿出一種綠色食品時(shí)，那筷子一碰到這綠色食品，會(huì)發(fā)出綠色的光，及時(shí)告訴你：“這東西要多吃點(diǎn)，吃多了對(duì)身體有好處。”

　　當(dāng)你拿出一種高脂肪的食品時(shí)，這東西一碰到這高脂肪的'食品時(shí)，會(huì)發(fā)出藍(lán)光，及時(shí)提醒你：“這東西要少吃點(diǎn)，吃多了會(huì)變成大胖子。”

　　你知道這筷子為什么這么神奇嗎?是因?yàn)檫@種筷子頭上裝上了智能芯片，能辨別食物是否有毒，為人們的健康提供保障。

　　我希望我的夢(mèng)能實(shí)現(xiàn)，這雙智能筷子能早日誕生，給人們的生活帶來(lái)幸福。

　　筷子作文400字 14

　　小時(shí)候，我一旦頭暈，奶奶就會(huì)說(shuō)我是被某個(gè)死去的親人給纏上了，我也一直相信著。然后，經(jīng)過(guò)奶奶的“作法”，頭暈的現(xiàn)象有時(shí)還真的減輕了，可是我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)奶奶“作法”的.過(guò)程。

　　上學(xué)以后，隨著年齡的增長(zhǎng)，我對(duì)奶奶的“作法”產(chǎn)生了懷疑，一直想把心里的疑問(wèn)弄明白。

　　有一次，我又有些頭暈了，奶奶像往常那樣去“作法”了，我偷偷地跟過(guò)去看奶奶如何“作法”。

　　只見(jiàn)奶奶用碗裝了一點(diǎn)水，在水里放了一點(diǎn)米，還準(zhǔn)備了一雙筷子。“作法”終于開(kāi)始了，奶奶豎著把筷子放在碗里，用手抹著，嘴里還在念念有詞地嘟噥著咒語(yǔ)，然后慢慢把手松開(kāi)，那雙筷子居然就神奇的站住了，奶奶樂(lè)顛顛地作了一個(gè)揖，就過(guò)來(lái)摸我的頭。但這次，并沒(méi)有像以前一樣，我的頭還是暈。直到晚上媽媽回來(lái)給我吃了一些藥，第二天才好。

　　后來(lái)我把這個(gè)疑問(wèn)向老師提出來(lái)，老師說(shuō)這只是一種農(nóng)村里的迷信活動(dòng)，那雙筷子能夠站起來(lái)都是因?yàn)槊缀退煸谝黄鸷螽a(chǎn)生了較大的粘力，把筷子粘住了。

　　至于有時(shí)候頭暈現(xiàn)象減輕了，只是巧合罷了，因?yàn)槿祟^發(fā)暈的原因很多，有時(shí)候因?yàn)楣┭醪蛔愣鸬念^暈，即使不“作法”，甚至不用吃藥，過(guò)一陣子也會(huì)好的。

　　筷子作文400字 15

　　“身體細(xì)長(zhǎng)，兄弟成雙。只會(huì)吃菜，不會(huì)喝湯。”同學(xué)們，你們知道這是什么嗎？沒(méi)錯(cuò)，這就是中國(guó)的“第五大發(fā)明”——筷子，古時(shí)人們稱它為“箸”。

　　筷子，距今三千年前發(fā)明，傳說(shuō)是大禹治水時(shí)燒了一鍋肉湯，用手抓卻覺(jué)得很燙，于是折下兩根樹枝夾起肉來(lái)吃，這就是筷子的雛形。

　　經(jīng)過(guò)發(fā)展，筷子的材料也變得多種多樣：有象牙做的，有竹子做的，還有玉石做的`，形狀則大同小異，不是上端方，下端圓，就是上端方，下端尖。有的商店把筷子漆上卡通圖案和花紋，讓筷子更加引人注目，還能讓人增加食欲。

　　根據(jù)專家研究，長(zhǎng)期使用筷子能讓人頭腦聰明，手指靈活，但是還要注意：不能拿著筷子指著人說(shuō)話，這樣很不禮貌；不能把筷子插在盛好的飯里，因?yàn)榭瓷先ハ裨诮o祖先上香，是很不尊敬別人的做法。

　　最令人佩服的是筷子先人后己的奉獻(xiàn)精神。每當(dāng)主人用餐時(shí)，它就負(fù)責(zé)夾菜送進(jìn)主人嘴里。雖然筷子沒(méi)有品嘗到飯菜，但它還是任勞任怨地為主人服務(wù)。為了它的奉獻(xiàn)精神，我們應(yīng)該盡量少用或不用一次性筷子，來(lái)延長(zhǎng)筷子的使用壽命，讓樹木不在我們的國(guó)土上漸漸消失。

　　筷子作文400字 16

　　很久很久以前，有一個(gè)非常富有的人家，在這個(gè)富人家的櫥柜里，有一雙筷子和一把勺子，它們都以為自己是這個(gè)屋子里最重要的人員。

　　一天，它們倆又鬧起了矛盾。筷子說(shuō)：“我在這間屋子里是最重要的，誰(shuí)也比不上我！”勺子很輕蔑地說(shuō)道：“是嗎。我可不見(jiàn)得。在這兒，最最重要的就數(shù)我——鼎鼎大名的勺子大王。你算什么東西！”

　　“你可不要口出狂言，也不好好想想，如果沒(méi)有我，主人用什么吃飯啊。難不成用手抓嗎？”勺子聽(tīng)后更不服氣“可以用我啊！我不但可以用來(lái)吃飯，還能用來(lái)喝湯，沒(méi)了我主人連湯都喝不了。”筷子非常不屑“喝湯有什么難的，用手端起碗喝……”勺子馬上打斷了它“像你說(shuō)的那樣湯不就很容易撒到主人身上了嗎，所以說(shuō)，我才是最重要的。”“你剛說(shuō)到這，柜門就被打開(kāi)了，主人指著筷子和勺子，對(duì)仆人說(shuō)：“快把這筷子和勺子扔了，都銹了我還怎么吃飯啊。”

　　于是這兩個(gè)可憐的`家伙就被扔進(jìn)了黑咕隆咚的垃圾桶和垃圾過(guò)夜了。

　　這一則寓言是專門針對(duì)那些自以為很了不起，卻又總是被人忽視的人。

　　筷子作文400字 17

　　現(xiàn)在有一些做生意的人，為了讓大家都來(lái)買他們的東西，把不少對(duì)人身體有害的東西如蘇丹紅一號(hào)、瘦肉精、等添加劑加在食物中，使人吃了以后頭暈、嘔吐，厲害的還會(huì)影響我們的肝臟，甚至致癌，我便想到發(fā)明一種智能筷子。

　　這種筷子用處可大啦！當(dāng)他碰到有害物質(zhì)時(shí)，立刻會(huì)亮起紅光警燈告訴我們不能吃。這閃亮的紅光好像在說(shuō)：“哎！朋友，千萬(wàn)不能吃，千萬(wàn)不能吃啊！吃你會(huì)生病的！當(dāng)碰到含綠素的食品時(shí)，就會(huì)發(fā)出藍(lán)色信號(hào)，鼓勵(lì)我們多吃些。那藍(lán)寶石般的'光芒仿佛在對(duì)我們說(shuō)：“親愛(ài)的朋友，吃吧，吃吧，吃了能使你健康！”當(dāng)他接觸到含有大量脂肪的食物時(shí)，就會(huì)閃爍出黃光，那金光閃閃的光芒如同在提醒我們：“嗨，我的朋友，這樣的東西要少吃，否則你會(huì)變成小胖豬的！”

　　這種智能筷子為什么會(huì)那么神奇呢。原來(lái)，只要在它的頭上裝一塊芯片，它就能感應(yīng)到食物的好壞。智能筷子就是那么奇妙，那么的可靠。

　　我渴望這種智能筷子能快點(diǎn)發(fā)明出來(lái)，給人類送上一份健康，讓世界多一些鮮花似的笑臉，給人們帶來(lái)許多快樂(lè)！

　　筷子作文400字 18

　　中國(guó)人的筷子都是用來(lái)吃飯的，那你有見(jiàn)過(guò)用筷子來(lái)翻書嗎？今天，老師就讓我們玩了一個(gè)叫筷子翻書的游戲，可好玩了！

　　老師對(duì)我們說(shuō)游戲規(guī)則：左手壓住書，右手拿著筷子翻書，每次只能翻一頁(yè)，如果多翻了就得重新來(lái)一次，限時(shí)一分鐘。誰(shuí)翻得多誰(shuí)就獲勝。賽前我的`心里好像有一只小白兔在蹦跳著，我想：老師會(huì)不會(huì)叫到我呀？

　　果真，老師叫到我了，我這里的心顫抖起來(lái)，在老師的一聲令下，比賽開(kāi)始！首先我把筷子拿好，然后一根筷子抵住書的一角，往前一推，讓書頁(yè)弓起來(lái)，好像煮熟的蝦一樣，另一根一挑，趁機(jī)翻過(guò)去，一頁(yè)就這樣翻過(guò)去了，就在我翻第九頁(yè)時(shí)，不小心一把過(guò)去了，哎，真是緊急時(shí)刻掉鏈子啊，這時(shí)老師喊了一聲：“停”！賽后，我的對(duì)手羸了，我的心情像氣球漏了氣。

　　接下來(lái)最后一輪了，只見(jiàn)小明自信滿滿、大搖大擺的，嘴里還說(shuō)：“這也能難倒我？”這時(shí)老師喊：開(kāi)始，只見(jiàn)小明同學(xué)飛快地夾一頁(yè)頁(yè)書頁(yè)，小東這時(shí)才夾了三頁(yè)，他心里想：“完了我要輸了”，老師喊：“停”，哈哈、獲勝者是小明，我真佩服他！

　　看來(lái)做事不能急，心急吃不了熱豆腐！小朋友們你們明白了嗎？

　　筷子作文400字 19

　　我家新買了一批筷子，他們長(zhǎng)的一模一樣，頭一樣大，身子一樣長(zhǎng)，叫人分不出誰(shuí)和誰(shuí)是兄弟，誰(shuí)和誰(shuí)是姐妹。

　　因?yàn)橛泻脦纂p，我怕他們混在一塊了。先拿出來(lái)一雙用，這是一雙哥弟。這哥弟一同經(jīng)歷了種種考驗(yàn)。誰(shuí)也不笑誰(shuí)，誰(shuí)也不逞能。不久，我又拿出來(lái)了一雙，是姐妹。這倆姐妹因?yàn)楸容^干凈，總是笑哥弟，哥弟生氣了，再也不理這倆姐妹了。后來(lái)一雙哥弟和一雙姐妹同時(shí)被拿出來(lái)，他們被放在了兩個(gè)和睦的哥弟那兒，在哥弟的帶領(lǐng)下，他們也勤奮工作，不怕累，不怕苦，得到了別人的贊揚(yáng)。后來(lái)我又拿出了兩雙，他們被放在了姐妹那兒。姐妹雖然有點(diǎn)兒舊了，但自私驕傲的心一點(diǎn)也沒(méi)變。她們對(duì)新的兩雙筷子很不滿意，把它們趕走了。他們走著走著來(lái)到了舊的哥弟家中。哥弟收留了她們。

　　過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，舊的`哥弟慢慢地老了，但他們活得很快活，和哥弟一起生活的人都很快活，他們都很尊重老哥弟。姐妹也慢慢地老了，但她們卻天天不高興，到最后也沒(méi)人喜歡她們。哥弟和姐妹都慢慢的老了，但哥弟的一生肯定要比姐妹活得精彩。

　　筷子作文400字 20

　　盼望已久的中秋節(jié)終于到了。老師布置玩一個(gè)親子游戲，并寫一篇作文。我們?nèi)疑焚M(fèi)苦心，想了幾個(gè)游戲，最后我和爸爸玩了一個(gè)筷子游戲。

　　爸爸先把一把筷子攥在手里，然后把手迅速一張，筷子“嘩啦”一聲倒下，滿桌子都是。爸爸用手指著筷子說(shuō)：“這個(gè)游戲就是要把筷子一根一根地拿起來(lái)，如果拿筷子時(shí)碰到了其它的筷子，游戲就結(jié)束。最后比比誰(shuí)拿的筷子最多。”

　　只見(jiàn)爸爸先把不靠在一起的筷子拿起來(lái)，然后掃視了全桌，把一個(gè)筷子慢慢地從細(xì)縫里拖出來(lái)，全家人屏住呼吸，盯著那根筷子。誰(shuí)知筷子還是碰到了上面的`，爸爸大叫一聲：“哦！”

　　他左手撓著頭，右手拍著大腿，連聲說(shuō)：“真可惜，真可惜！”我數(shù)了數(shù)，爸爸拿了21根筷子。

　　我忍不住了，躍躍欲試。我學(xué)著爸爸的樣子，先把零落的筷子拿起來(lái)，哈哈！我輕而易舉就拿到了五根，真是太簡(jiǎn)單啦！

　　接下來(lái)我可不能掉以輕心。看著縱橫交錯(cuò)的筷子，我側(cè)著腦袋，臉貼著桌子，左看看，右瞧瞧，有一根筷子架在別的筷子上，我用一根筷子把它挑起來(lái)，不就成了嗎？盡管我小心翼翼，仿佛練輕功似的，可是手一抖，筷子還是落下來(lái)了。糟糕，我輸了！

　　這個(gè)游戲考驗(yàn)了我的智慧、耐心、細(xì)心。我喜歡這個(gè)游戲！

　　筷子作文400字 21

　　那天我一個(gè)人在家，家里沒(méi)有玩具，又沒(méi)有手機(jī)、電腦，我覺(jué)得很無(wú)聊。突然我看到了廚房里的筷子，有了，我想：也許我可以把這些筷子變成一件手工藝品。

　　事不宜遲，我立即去拿來(lái)筷子，在餐桌上搭了起來(lái)。我先把兩根筷子橫著擺在桌子上，再拿兩根筷子，與先前的兩根筷子相垂直，一上一下擺好，最后又拿兩根筷子，分別從之前搭的筷子下面伸過(guò)去，終于大功告成。我竟然搭成了這么一個(gè)古怪的東西，忽然之間我覺(jué)得這有點(diǎn)像泰順的廊橋，泰順廊橋經(jīng)歷了那么長(zhǎng)的'時(shí)間都沒(méi)有倒掉，我看看我搭的東西會(huì)不會(huì)倒？于是我把它立在那里，過(guò)了二十幾分鐘都沒(méi)有倒，太牛了！

　　媽媽生日那天，我想為她慶祝一下，增添一下氣氛，但家里沒(méi)有鼓、鑼這些東西，怎么辦呢？我愁眉苦臉，這時(shí)，我看到了筷子，想到家里的鍋碗瓢盆，于是我靈機(jī)一動(dòng)，拿來(lái)兩根筷子和多余的鍋碗瓢盆敲了起來(lái)。先敲“盆”，咣、咣、咣……的聲音響起來(lái)，再敲“碗”，叮、叮、叮……的聲音也出來(lái)了，媽媽露出了欣慰的笑容。那一晚，媽媽還表?yè)P(yáng)了我。

　　筷子真有趣，能幫我打發(fā)無(wú)聊的時(shí)光！

　　筷子作文400字 22

　　在你做不出好吃的美味而要放棄時(shí)，當(dāng)你不懂如何調(diào)理菜的味道而煩惱時(shí)，有一款智能筷子出現(xiàn)了，它可以品味道。可以讓你成為五星大廚，是你廚藝上必不可少的寶貝，也是負(fù)責(zé)你的健康的.私人醫(yī)生。

　　智能筷子貌不出眾，跟其他筷子沒(méi)什么區(qū)別，但有了這種筷子，我們每個(gè)人都會(huì)非常健康。當(dāng)你使用它時(shí)，就代表它已經(jīng)開(kāi)啟品味道功能，一旦碰到含糖高的有色素、防腐劑、瘦肉精，這根筷子就會(huì)亮出紅燈，仿佛在提醒你：“主人，不要吃這這些食物，有害身體健康。”如果碰到營(yíng)養(yǎng)價(jià)值豐富的菜時(shí)，智能筷子就會(huì)亮綠燈，好像在鼓勵(lì)你：“主人，你多吃點(diǎn)，這些食物，有利于健康!”它還能能辨別食物是否有毒，只要你拿一塊有激素的肉，那筷子一碰到那塊肉，會(huì)馬上報(bào)警，及時(shí)警告我們：“這塊肉不能吃，吃了會(huì)中毒的”。

　　如果你對(duì)我說(shuō)這么好的東西造價(jià)一定很貴吧，我一定會(huì)說(shuō)這并不貴，它是由環(huán)保材料制成的，可以大批生產(chǎn)，并且安裝了一組“新型智能芯片”，每次的測(cè)量結(jié)果都非常精準(zhǔn)。

　　智能筷子可以給人們送上一份安全，在不久的將來(lái)智能將占領(lǐng)全世界。

　　筷子作文400字 23

　　今天，我聽(tīng)說(shuō)用六根筷子就能百分百還原清明上河圖里的小橋，不需要橋墩和一顆鉚釘。我剛開(kāi)始還不相信，但聽(tīng)到爸爸說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)它可以承受100斤呢！”我的.好奇心又來(lái)了。爸爸還說(shuō)：“這個(gè)橋的承受力超強(qiáng)！”嘿嘿，話不多說(shuō)，開(kāi)干！

　　第一次，我們做失敗了，因?yàn)槲覜](méi)有找到一個(gè)平的地方。

　　第二次的時(shí)候，我學(xué)聰明了，而且我們還成功了，來(lái)看看我怎么做的吧。

　　我先把第一根筷子放在最底下，搭了兩根筷子在上面，然后放上一個(gè)遮擋物。接著我又放上了第四根筷子，再另外拿了兩根筷子從底部穿插過(guò)去。最后我拿出第七根筷子挑起剛剛建的部分，在另外一邊重復(fù)穿插兩根筷子。

　　就這樣，中國(guó)獨(dú)有的拱形橋就做好了！

　　爸爸不是說(shuō)，它可以承受100斤嗎！我們現(xiàn)在就來(lái)試試吧！我們先試著放上了一本書，小橋根本沒(méi)事，我又放了兩本書，還是沒(méi)事，我又又放了三本書，可橋還是沒(méi)事！我想：唉！我服了，這橋的承受能力太強(qiáng)了！

　　這個(gè)“筷子橋”可真是厲害啊！

　　筷子作文400字 24

　　古人云：“民以食為天”，意思是說(shuō)吃飯是天大的事。我的工作就跟這天大的事有關(guān)——給就餐班的.同學(xué)發(fā)筷子。

　　話說(shuō)這個(gè)學(xué)期初，老師在選發(fā)碗筷的同學(xué)的時(shí)候，好多人都舉了手，我也踴躍報(bào)名。老師指定了邱奕，但我也很想干這份工作，于是就湊到邱奕旁邊小聲說(shuō)：“要不要我?guī)湍惆l(fā)呀？”還沒(méi)等邱奕回答，老師就笑著說(shuō)：“那你倆一塊發(fā)吧！一個(gè)人發(fā)碗，一個(gè)人發(fā)筷子。”聽(tīng)到這句話，我好高興呀！

　　每天上午下了最后一節(jié)課，我就第一個(gè)沖進(jìn)洗手間，迅速地洗完手，回到教室發(fā)筷子。同學(xué)們洗過(guò)手，取了餐盒，紛紛來(lái)領(lǐng)碗筷，我和邱奕就給每人發(fā)一個(gè)湯碗和一雙筷子。這份工作我干得很開(kāi)心，也很輕松。

　　但有一次，我發(fā)筷子時(shí)有點(diǎn)兒心不在焉，時(shí)不時(shí)地東張張西望望，突然一位同學(xué)從座位上站起來(lái)，走了過(guò)來(lái)，我心想：不吃飯，是想干什么呢？他氣呼呼地沖著我說(shuō)：“你發(fā)的是什么筷子？！一個(gè)這么長(zhǎng)，一個(gè)又這么短，叫我怎么吃飯呀！”我一看，可不是，根本不配對(duì)嘛。我趕緊說(shuō)：“不好意思啊！”邊說(shuō)邊給他發(fā)了一雙新筷子。

　　我很喜歡我的工作，雖然很平淡，但這工作畢竟是跟吃飯這天大的事有關(guān)，馬虎不得。

　　筷子作文400字 25

　　＂丁零零”，上課領(lǐng)聲敲響了，我們敬愛(ài)的林老師笑容滿面地走向講臺(tái)，笑瞇瞇地說(shuō)；＂請(qǐng)大家拿出自己的筷子，大家聽(tīng)了，爭(zhēng)先恐后地從從書包里拿出昨晚早已準(zhǔn)備好的筷子，轉(zhuǎn)眼間，五花八門的筷子閃亮登場(chǎng)，這些筷子的顏色五彩繽紛，有的筷子是紅通通的'，有的筷子是粉紅粉紅的，還有的筷子是蔚藍(lán)蔚藍(lán)的……，除了顏色之外，筷子的材料也有很多。

　　有閃閃發(fā)亮的銀筷子，有紅通通的筷子木筷子，有輕飄飄的塑料筷子，還有一次性的竹筷子，我們的教室仿佛在開(kāi)在一個(gè)筷子博覽會(huì)，這些筷子長(zhǎng)短不一，有的長(zhǎng)，有的短，有的粗，有的細(xì)，真讓我看得眼花繚亂，最讓人羨慕就是林shi恩的筷子了，那筷子是金屬做的銀筷子，上面刻著一朵朵艷麗的鮮花，下面是光溜溜的金屬，看上去實(shí)在是太漂亮了。

　　最有意思的還是林老師跟我們交流筷子傳統(tǒng)文化，根據(jù)大禹在森林里烤肉s的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)肉特別地燙，于是就砍下兩根樹枝來(lái)肉吃，他的部下見(jiàn)了，紛紛照做，這樣子既干凈又不燙手，真方便呀！

　　作為一個(gè)中國(guó)人，我為我們能一日三餐都用筷子而感到驕傲。

　　筷子作文400字 26

　　中國(guó)人吃飯是離不開(kāi)筷子的，它在中國(guó)人心中無(wú)形地刻了一個(gè)印，抹不平，去不掉。從平凡的木頭，一躍成為餐桌上重要的賓客。筷子，無(wú)疑是承載了中華食文化的。筷子都是思鄉(xiāng)的。中國(guó)人總是會(huì)在身處異地時(shí)，忽然想起家鄉(xiāng)來(lái)。所以當(dāng)漂泊海外的游子丟掉刀叉，重新拿起筷子時(shí)，眼淚往往就竄了出來(lái)。筷子都是耐用的。餐桌上的推杯換盞，水池里的無(wú)人問(wèn)津，筷子以木頭之身，達(dá)到了永恒的境界。一雙木筷，隨便就能用上十幾年。這的確是令人好奇的——木頭為何能存在如此之久？不知怎的，那上了年頭歲月悠久的老筷子，用起來(lái)卻似乎更為順手。也許是中國(guó)人都有的念舊情懷吧。筷子都是團(tuán)結(jié)的。奇怪的'頭細(xì)腳粗，兩根兄弟感情好得不行。

　　只剩一根，它便不聽(tīng)話，任你說(shuō)盡了好話也無(wú)動(dòng)于衷。筷子都是勇敢又奉獻(xiàn)的的。滾燙的火鍋、鍋里滾沸的熱油······筷子總是一馬當(dāng)先地下去“溜”一遍。自己挨了苦。還得把食物送到別人嘴里。筷子是平凡的，是帶著鄉(xiāng)愁的；是耐用的，團(tuán)結(jié)的······筷子在中國(guó)人心上刻了一道印，抹不平，去不掉······

　　筷子作文400字 27

　　剛剛教完了如何站軍姿，我們接著站了十分鐘軍姿，大部分人就累得不行了，因?yàn)槎紱](méi)軍訓(xùn)過(guò)，在火辣的太陽(yáng)下早已腰酸背痛。

　　開(kāi)始吃午飯了，大家都躍躍欲試，心想：終于可以大干一場(chǎng)了。

　　只聽(tīng)開(kāi)飯的哨音一響，就有了叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)穆曇簦鞘菉A菜時(shí)筷子撞擊盤子的聲音。

　　不一會(huì)兒，我們這桌上的菜正在與我們“殊死搏斗”，我們從沒(méi)受過(guò)這樣的苦，太餓了，戰(zhàn)斗力太強(qiáng)了，大家發(fā)起了猛烈的進(jìn)攻，而菜們節(jié)節(jié)敗，敗下陣來(lái)。一會(huì)兒，菜們已經(jīng)被掃蕩一空。

　　只聽(tīng)一個(gè)人大專說(shuō)：“蹄子還沒(méi)解決！”幾個(gè)人聞聲而動(dòng)，把蹄子三下五除二的'解決了。許多人還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，我們這桌又恢復(fù)了風(fēng)平浪靜。

　　又有一個(gè)人說(shuō)：“喲，還有一個(gè)＇漏筷之蹄＇”。大家蜂擁而至，十雙筷子在爭(zhēng)奪那一小塊蹄子，一個(gè)人剛剛夾穩(wěn)蹄子，6雙筷子封鎖了抽回去的道路，其余的筷子把那個(gè)蹄子又叉了回去。另一個(gè)人還沒(méi)夾穩(wěn)蹄子，其余的筷子又把它給攪回去了。我也碰了一下這塊蹄子，還是被攪回去了。

　　最終，這塊可憐的蹄子被我們瓦解瓜分了，一人一小塊。這些菜們受到了我們“三光”政策的劫掠：吃光、喝光、舔光，油都沒(méi)剩下。

　　筷子作文400字 28

　　周六下午，我在家里嘗試用筷子翻書。

　　我拿出一雙筷子和一本書，把它們放到了桌子上。我心想：用筷子一頁(yè)一頁(yè)地翻書，這有什么難的？我的左手放在了一邊，壓住打開(kāi)的書頁(yè)，右手拿著筷子的中部。我將筷子往書的頁(yè)邊上一搓，一夾，本以為會(huì)夾住一頁(yè)，可那頁(yè)面一下子就從筷子的旁邊溜走了，氣得我直跺腳。

　　我深吸了一口氣，加大力量，將右手緊緊地握在了筷子上。我把背挺得直直的，雙眼愣愣地盯著紙張，此時(shí)，我明顯感覺(jué)到心跳變快了。我在心里對(duì)自己說(shuō)：加油，千萬(wàn)不要緊張，總能找到方法的。我信心滿滿，好像一分鐘能翻一百頁(yè)一樣。

　　這次，我把筷子移到頁(yè)面的右下部位，控制好右手的力度，將筷子從右往左一推，此時(shí)，頁(yè)面因?yàn)榭曜拥?摩擦，立馬站了起來(lái)，在左下角形成一個(gè)“小拱橋”。我迅速而靈活地將其中的一只筷子伸進(jìn)了那個(gè)小拱門，接著，兩只筷子相互配合，夾住頁(yè)面，把它往左一翻。哈哈，翻書一頁(yè)成功！

　　我就運(yùn)用這個(gè)方法，一推、一伸、一夾、一翻，動(dòng)作越練越快，越翻越順利。最終，我在一分鐘里可以翻二十七頁(yè)呢。

　　筷子被稱為萬(wàn)能餐具，它可以挑、撥、夾、扒、拌、刺，用筷子使人手靈巧，也能使人的大腦變得更靈活。