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在平平淡淡的日常中,大家都寫過作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編幫大家整理的酸甜作文400字4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
酸甜作文400字 篇1
軍訓已經好幾天了,我們大家在一起經歷了許多風風雨雨。這是開學來第一次集體活動,可以看出,大家都十分的努力。
(1)酸
今天下的雨更大,在看臺上站軍姿,站了好大一會兒開始檢閱昨天學的內容,并且教官和老師都得在看臺下觀看.我們班是第一個,隨著"敬禮,禮畢,稍息,立正,跨立"的動作中我們班檢閱完畢。后面還有27個班(包括高中在內)而我們得一直立正站好。等全部檢閱完把我們累的一屁股坐在椅子上不愿再起來。可軍訓畢竟得按軍人的要求嚴格的要求自己,只得勉強站起來。
(2)甜
有酸必有甜,大家在一起開心的`事也不少。比如我們在一起學唱軍歌時,大家有人的調向上拐有人的調向下拐。大家的聲音合起來才是正宗的五音不全。待大家調相同時歌被唱成了二重唱。等二重唱的毛病改掉后,又出問題啦!老師說我們唱出來不像行軍途中唱的,而像哄小娃娃睡覺唱的.最后終于將歌唱地完美無缺了。
后記:這個重新組建的大家庭讓我感到了溫暖,讓我再也不想離開.我們大家有福同享有難同當會變成一個團結的大家庭的!
酸甜作文400字 篇2
當主席臺上主持人在高聲宣布,本周值周班四(2)班時,我心里早已樂開了花。盼星星,盼月亮,終于盼到了這一周。一周的值周工作很快就結束了,我品嘗到了值周中的酸甜苦辣。
酸是:每天中午,我會守住樓梯口,不讓同學們回自己的班級。可每當二、三年級的小同學們,用渴望的眼神望著我。我真想放他們進去,可是一想到自己的職責,又不得不拒絕他們,每當這是,我便會感到心酸。
甜是:每當我們收到老師的一個你好,一個微笑,一個贊許。我便又鼓足了勁兒。每當看著同學們排著整齊的路隊上學、放學;看著同學們做操時認真、可愛的樣子。我的心里便像出了蜜一樣甜。
苦是:我每天都要站崗,早上、上學、放學、中午、大課間都要站崗,連休息的.時間都沒有。使我體會到了值周的幸苦。
辣是:當我們抓住了一些六年級的同學,他們總是不屑一顧地走了,理都不理我們,有時還會說:“你管呢?”使我體會到了值周管理的不容易。
一周的值周工作轉眼就結束了,我把酸甜苦辣都品嘗了一遍。也明白了“值周”的意義。
酸甜作文400字 篇3
我們知道:醋酸、糖甜、苦瓜苦、辣椒辣。其實,生活中也有酸甜苦辣,大家不妨聽我說一說。
先說”酸溜溜”。上個學期期末考試,我覺得自己數學可以考到95分以上,結果卻只考了89分。拿到試卷后,我有點不敢回家。可是回家后,媽媽沒有批評我,而是鼓勵我下次努力就行了。我聽了心里酸酸的。
再說“甜蜜蜜”。生活中有太多事情讓我感覺甜蜜。周末,媽媽給我買了兩本課外書就讓我感到甜甜的。上課的時候我舉手回答問題,老師表揚了我,我心里喝了蜜似的甜。最讓我難忘的',是爸爸媽媽帶我去張家界爬山。我沒有坐索道,自己就爬上去了。這讓我心里感到特別特別甜。
接下去是“苦澀澀”。暑假里我去練跆拳道,每天要做十個俯臥撐和二十個仰臥起坐。我感覺非常累,心里很苦。但我知道練跆拳道可以強身健體,所以我還是堅持了下來。
最后是“火辣辣”。有一次,我和同學放學后走路回家,沒有告訴爸爸媽媽,一個小時后才到家。剛回到家就被爸爸罵了一頓。我知道爸爸媽媽是擔心我,臉上火辣辣的。
這就是我生活中的酸甜苦辣。有了它們,我的生活才更加豐富多彩。
酸甜作文400字 篇4
今天是星期一,我開始了我的酸甜苦辣星期一。
酸
早上,我揉著發澀的眼睛,以劉翔的速度沖向廚房,沖向餐桌,拿起一塊面包咬了一口,老媽就在旁邊嘮叨開了:“鄰居的10歲小孩都早早起來背課文,現在都上學走了,你才剛吃早飯早起連課文背都不背······”說的我心里酸酸的,我媽媽從來都是那別人的優點來比我的缺點,我真想吐酸水。
甜
下午,第一節課是體育課,我們在不測體育的時候,可以盡情的玩耍。我們玩一些課間的游戲,完了差不多一節課。我們玩的可高興了。
苦
體育課的甜頭還沒有散去,就開始了一節枯燥的數學課,什么百分之幾,25%······這些數字像催眠曲一樣,但我咬著牙,“精神抖擻”的聽著老師說著一道又一道的數學題。心中悄悄的說著“苦哇苦哇”。
辣
在上午,最后一節是“驚險”“刺激”的英語課,我和袁瑞梓一起上去背單詞,看見老師的面孔,我就怕我背錯單詞,由于緊張害怕,我的音發不準,單詞左右顛倒。背的一個不如一個我只好被定為不——會——背,還讓老師當著同學們的`面說了幾句,我的臉紅紅的心里辣辣的,那種滋味可不好受。唉!因為我不會背,袁瑞梓和我一起背,我連累的她也不——會——背,她和我一起背,真是算她倒霉。
這就是我的酸甜苦辣星期一,不知明天會怎樣。
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