在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的杏花作文400字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

杏花作文400字 篇1

　　今天，我們學(xué)校春游，一大早就出發(fā)了，同學(xué)們興高采烈的來到了萬花園。

　　早春二月的風(fēng)透著涼意，山上的草還是枯黃的，只有這綻放的杏花帶來了濃濃的春意。天，我們學(xué)校春游，一大早就出發(fā)了，同學(xué)們興高采烈的來到了萬花園。

　　一陣風(fēng)兒吹來，潔白的`花瓣飄落下來，像一場(chǎng)雪，像一個(gè)夢(mèng)，敲打著沉睡的心靈，仔細(xì)端詳它的四瓣玲瓏花，像珍貴的水晶，像無價(jià)的寶石，生怕從樹上飛去，但風(fēng)兒是不會(huì)同意的。

　　站在杏樹下，讓潔白柔順的花瓣撲打面龐，是一件浪漫的事。當(dāng)真正領(lǐng)悟到那中美，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：圣潔的白色沒有選錯(cuò)主人，讓杏花來支配自己，只會(huì)顯得更溫柔、更嫵媚。

　　當(dāng)小巧玲瓏的迎春花就要謝了的時(shí)候，會(huì)把春天到來的喜報(bào)交給第二個(gè)春的使者-杏花來傳播，再由它來依次傳給桃花、梨花。杏花真是個(gè)別出心裁的可愛的姑娘，把春的到來寫在花瓣上，讓花瓣飛到每一個(gè)睜開眼的生靈手中，你可見過如此聰明、羞澀的姑娘?

　　我漫步在那一片片的杏花林中，欣賞著那些美麗的杏花，沉浸在花朵的飄香里，我的思緒飛揚(yáng)。

杏花作文400字 篇2

　　那一年，杏花在春風(fēng)的鼓動(dòng)下爭相開放；那一年，玩伴們的笑綠了片片青葉；那一年，我看到了最美的時(shí)光照亮了最可愛的人。

　　就像山風(fēng)來過窗前，斜日染過江面，我們的童年都曾有過無數(shù)的歡笑。而那一季杏花雨，成了我銘記童年，銘記浮現(xiàn)于腦海大大小小身影的理由。

　　春日和煦的陽光穿過密密的云，撒下一縷縷透著生機(jī)的溫暖，投在那一棵棵獸骨上，投出了四季的繁華，透過樹干投在了干澀的風(fēng)里，投在了濕潤的雨里，最后投上了我的心頭。

　　那時(shí)的我們都還是那么稚嫩。還處在風(fēng)前雨后踏暗塵踩泥濘的年紀(jì)。奔跑著，跳躍著，驚得水蕩驚得山裂，驚得群鳥亂飛，驚得滿樹花開。

　　在那里，那個(gè)承載了我整個(gè)童年的杏樹下，那片波動(dòng)過我幼小心靈的花蔭里，那陣清新了空氣里點(diǎn)點(diǎn)塵埃的花香里，那里有我童年最幸福的笑，有我一聲聲最甜美的童音，有我醉心的那片花海，有無數(shù)星辰照耀過的喧鬧。在那里，在那深深淺淺，密密麻麻的記憶里。

　　時(shí)間，這水一樣的東西，悄悄流過，不留任何痕跡。就連昔日里那些鮮活的.畫面也在它滑過的瞬間凝固，不在流轉(zhuǎn)。往日那風(fēng)，那雨，那星辰，脆弱的經(jīng)不起夏風(fēng)的一夜探聽，都已隨那舞了一季的杏花一同凋落。再也經(jīng)不起碰觸，成了拾不起的記憶。從此，故鄉(xiāng)同那杏花成了我最深沉的回憶，永遠(yuǎn)的隱藏在記憶里。

杏花作文400字 篇3

　　杏花樹開時(shí)，一位白衫少年來到樹下，微風(fēng)拂起幾朵花瓣。少年順著花瓣飄零的方向望去，一位身著素衣，眉目如畫，膚若凝脂的.少女正在水中摘水荷葉。

　　少年癡望少女雙眸，悄然提筆寫下一行文字：你的眸是我此生難以再遇的海；之后便呆滯原地，只覺風(fēng)中的杏花也黯淡了幾分，少年眸子里只銘刻著一個(gè)身影。在腦海中瞬間放大，占據(jù)了他整個(gè)世界。沐著花香，隔著淡水，直至天際最后一抹白被黑暗吞噬，少年方才緩過神來。再次望向水中，少女已經(jīng)走了。

　　夜晚，少年將眠。幾縷銀輝透過窗照射進(jìn)來，他的思緒已飛到杏花樹的岸邊。直至良久，少年起床提筆蘸墨。此時(shí)已是夜深人靜。他緩緩提起炙熱的筆鋒寫下兩行文字：韶光易逝，恨不能早早相逢；隨即在床上思念許久，終于入睡。

　　第二天，少年如昨日之時(shí)來臨，到岸邊奏鼓樂，鳴琴瑟。少女聞聲望向少年，少年道’佳人有驚世之顏，吾心慕切佳人，如此岸中之魚慕切溪水。‘少女唇齒輕啟，一個(gè)略帶酥脆如銀鈴般悅耳的聲音響起’小女子早已心有所屬，望君能早日另尋他愛。少年炙熱的心一瞬間如入冰窟，涼透了。

　　之后不知多少個(gè)春秋，少年每逢杏花樹開時(shí)，都會(huì)來到岸邊。一個(gè)人舉杯賞月，獨(dú)醉嘆惋，直至聽聞岸邊佳人已為他人之妻。少年黯然提筆，緩緩寫下三行文字‘一個(gè)影，一雙眸，伴了我一生。’后來少年因病將死，少年對(duì)摯友道‘將我葬在杏花樹下。’后來亡故。

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