在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑�作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的對(duì)待作文400字3篇，歡迎大家分享。

對(duì)待作文400字 篇1

　　朋友，你和我從小學(xué)一年級(jí)到一直讀到6年級(jí)的�？墒�，上了初中后，分班了。我在一班，你在2班，我們的友誼也淡了。現(xiàn)在的你已對(duì)我不理不睬，跟陌生人一樣。朋友，我想問(wèn)你：我們6年的友誼，難道敵不過(guò)你和你同學(xué)一個(gè)學(xué)期的友誼嗎？小學(xué)時(shí)，我們和親姐妹一樣，在學(xué)校里，我們除了上課，我們幾乎所有時(shí)間都在一起玩。上了初中后，我們開(kāi)始的時(shí)候，還和以前一樣�？墒�，你對(duì)我越來(lái)越冷淡，現(xiàn)在你已經(jīng)不理我�？勺钭屛倚耐吹氖牵�你的目光。我每一次見(jiàn)到你，你都像沒(méi)看見(jiàn)我一樣，我和你打招呼，你有時(shí)裝沒(méi)聽(tīng)到一樣，有時(shí)應(yīng)一下就匆匆走了。有一次，我無(wú)意看見(jiàn)你和你的同學(xué)在聊天，你同學(xué)向你問(wèn)起我是你什么人，那么好。你不肖的說(shuō)：“一個(gè)小學(xué)同學(xué)，沒(méi)什么好不好的'�！蹦阏f(shuō)這句話的時(shí)候，眼里充滿了不肖。你知道嗎？我聽(tīng)到你的話，我有多傷心，一整天都渾渾僵僵的，課一點(diǎn)的沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。我想問(wèn)你：你用心的對(duì)待我們的友誼嗎？如果有，為何這般待我？還是我無(wú)意中做錯(cuò)了什么嗎？請(qǐng)你提出來(lái)。不要在對(duì)我不理不睬的。同時(shí)，也請(qǐng)你問(wèn)一下你自己：你用過(guò)真心對(duì)待我們的友誼嗎？

　　在此。我希望你好好想想。

對(duì)待作文400字 篇2

　　我有兩個(gè)好朋友，這是全班人知曉的----一個(gè)是曾渝霖，一個(gè)是李璨。

　　說(shuō)起這兩個(gè)好朋友，我其實(shí)特別嫉妒李璨，只是表面上看起來(lái)和李璨十分友好，其實(shí)恨得牙癢癢。特別是和李璨一起交卷但李璨比我分高時(shí)，李璨那種洋洋得意的笑更是讓我憤怒。我一直以為那是一種驕傲，專門給我看的表情。

　　后來(lái)，我才知道李璨對(duì)我是真誠(chéng)的。有一次，我和他在排隊(duì)時(shí)他對(duì)我說(shuō)：“你媽媽和我媽媽就像我們倆，是好朋友！”這時(shí)我才知道李璨并不是在炫耀。

　　后來(lái)，我也真誠(chéng)的對(duì)待李璨，從來(lái)不會(huì)用嫉妒的心理去看李璨，當(dāng)老師表?yè)P(yáng)李璨時(shí)，我會(huì)虛心的向李璨學(xué)習(xí)，看到李璨字寫的好，也會(huì)努力把自己的字寫的漂漂亮亮的。只要是李璨的好習(xí)慣，我全都跟著學(xué)。

　　漸漸地，我覺(jué)得心情十分舒暢，一點(diǎn)也不嫉妒李璨了，還學(xué)到了不少李璨的好習(xí)慣。

　　后來(lái)，我的成績(jī)不斷提高，和李璨的分?jǐn)?shù)不相上下。

　　我終于總結(jié)出了消除嫉妒的.好方法，那就是-----真誠(chéng)的對(duì)待別人。

　　金波老爺爺說(shuō)過(guò)，“真誠(chéng)的目光勝似千言萬(wàn)語(yǔ)，目光傳送的是溫暖的春天�！闭嬲\(chéng)的對(duì)別人，有什么不好呢？

對(duì)待作文400字 篇3

　　我經(jīng)常在超市里和翔翔趴著看玩具，他專心致志的看，我就在旁邊轉(zhuǎn)悠。他夠不到的就讓我?guī)退�拿下�?lái)，他會(huì)問(wèn)我怎么玩，我就告訴他應(yīng)該怎么玩，他會(huì)很仔細(xì)地看，看完再按原位置放回去．通常，他會(huì)從這邊看到那邊，看完后跟我說(shuō)：＂媽媽，走吧．＂假如，有他特別中意的，想買，我就誠(chéng)實(shí)的告訴他：＂翔翔，好東西都很多，但不可能把所有的好東西都拿回家．＂其實(shí)，這只是一個(gè)習(xí)慣，習(xí)慣了就好了。

　　當(dāng)然看到比較不錯(cuò)的，我也會(huì)給他買，或者，給他個(gè)承諾，什么時(shí)候買；過(guò)年的玩具就是爸爸提前承諾好了的，但過(guò)年忙著忙著就忘記了，翔翔去的時(shí)候提醒我們立馬就買下了。

　　家長(zhǎng)很多時(shí)候想別人有的自家孩子沒(méi)有會(huì)很窘的，其實(shí)難堪不難堪是家長(zhǎng)的感覺(jué)，假如你傳達(dá)給孩子一個(gè)積極的態(tài)度，那么孩子根本就無(wú)所謂的，他會(huì)認(rèn)為很正常．當(dāng)我從超市里兩手空空的出來(lái)時(shí)，別人問(wèn)我：＂什么都沒(méi)買？＂的'時(shí)候．不好意思的是我，翔翔早就沒(méi)事的跑了．孩子比我強(qiáng)．

　　周末，帶翔翔去淘氣堡玩，在淘氣堡出來(lái)，翔翔又坐了會(huì)飛機(jī)，然后，跟我說(shuō)，媽媽，我要撈魚，我就說(shuō)：“你不能每一樣都玩的，我們下次再玩�！�

　　“不嘛�！薄澳阌绣X么？”搖搖頭，沒(méi)有。然后，指指我說(shuō)：“媽媽，你有，付錢。”那個(gè)小樣子讓人忍俊不已，但最后，我們還是商量好了沒(méi)玩。其實(shí)，這個(gè)時(shí)候，就要看家長(zhǎng)怕不怕丟人了。你不怕，孩子就不會(huì)覺(jué)得丟人。

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