在日常生活或是工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的喝水作文400字4篇，歡迎閱讀與收藏。

喝水作文400字 篇1

　　自從烏鴉上次從瓶子里成功喝到水之后，老虎國王就賜給他一塊獎牌，上面“寫著天下第一聰明”。烏鴉沾沾自喜，戴著獎牌到處飛，生怕別人不知道似的。

　　一天，烏鴉得意洋洋地站在枝頭，心里正盤算著接著該往哪飛時，他看見一只小猴子正在悠閑地吃著香蕉。烏鴉對猴子說：“聽說你非常聰明，要不今天我們就比比，看誰更聰明，你來決定比賽項目，如何？”猴子說：“烏鴉老弟，上一次你成功地喝到了瓶子里的水，那我們今天就來比喝水吧。不過我們今天喝的是井里的水，誰先成功喝到井里的.水，誰就贏，怎么樣？”烏鴉滿口答應。

　　他們來到一口井旁，比賽便開始了。烏鴉心想：這怎么會難倒我呢？猴子難道不知道我上次是怎樣喝到水的嗎？烏鴉繼續使用上次的辦法，出去找小石子，扔到井里去。猴子卻不慌不忙地找來了繩子、木頭和鋸子，開始“乒乒乓乓”地忙活起來。通過猴子用心地打造，他終于造好了提水的工具——水桶。

　　太陽已經下山了，而烏鴉還在投石子呢，他累得嘴角都流血了，也不見井水上升了多少。猴子輕輕地把木桶放到井里，用力一拉，一桶水就被提了上來。烏鴉見了，驚得目瞪口呆，他說：“你這是用了什么辦法，為什么我的辦法不行呢？”猴子說：“你上次喝的是瓶子里的水，瓶子那么小，幾塊石子就塞滿了，可現在要喝的是井水，井那么大，怎么能用一種方法呢？”烏鴉聽了，羞紅了臉，慚愧地低下了頭。

　　這個故事告訴我們，具體問題具體分析，才能找到正確的解決方法。

喝水作文400字 篇2

　　今天，課上陸老師講了動作描寫。老師在講課的時候問我們有沒有思路，我們說沒有，老師說現在就讓你們想出來，是什么呢？我也不知道，去看看吧。

　　老師說：“注意看，等會提問。”老師說完，我們都用疑惑的眼神看著老師。首先老師從他棕色的辦公桌上拿起一個我覺得是100多元的'黑色保溫杯，放到了一半黑一半棕紅色的大課桌上。

　　老師說：“注意觀察老師的動作。”大家目不轉睛地盯著老師下一步干什么。首先，老師用靈活的右手握起了黑色的保溫杯，拿到了穿深綠色衣服的胸前，然后用靈活的左手按順時針方向轉了四圈，接著把杯蓋拿開，老師先聞了一下，感覺氣味不錯，再呡了一口覺得味道很不賴，然后喝了三大口，說：“不錯，味道不錯。”

　　我們都用驚訝的眼神看著老師。然后老師把杯蓋擰好，問我們是什么水？同學們都在嘰嘰喳喳的討論著，有的說是茶水，有的說是白開水，還有的說是飲料，我說：“不可能是飲料，是飲料的話會腐蝕杯子，是白開水又不好喝，所以是茶水。”

　　最后，老師說：“有沒有思路？”我們回答“有思路了”，然后就開始寫了。

　　老師喝水不但有趣，而且還使我們找到了寫作思路。

喝水作文400字 篇3

　　“丁零零……”下課了，同學們像小鳥似的飛到飲水機前。我也感到口干舌燥，喉嚨里就像著了火似的，想盡快喝上一口水，哪怕是一丁點兒。

　　這時，飲水機前已經排起長長的隊伍，我連忙從桌子上拿起水杯，排到隊伍的后面。隊伍的移動速度很慢，我心急如焚。看到接到水的同學在一旁大口大口地喝著純凈水，我羨慕不已，舔舔舌頭安慰自己：“再堅持一會兒，馬上就能和他們一樣享受到水的甘甜。”終于輪到我了。可當我把杯子放到飲水機的出水口時，卻流不出一滴水。我抬頭一看，呀！飲水機里沒水了。我敲了敲上面的水桶，只能聽到“咚咚”的響聲，依舊沒有一滴水流出來。我失望到了極點，嘟囔著說：“唉！真倒霉。”

　　一旁的葛佳怡看到后，連忙說：“慧慧，別著急，我和奧碩一起再搬一桶水來。”“不行，不行，可能你們沒把水搬回來，就該上課了。”我急躁地說。子凡聽后馬上說：“慧慧，別著急，我倒給你點兒水，先喝著。”子凡邊說邊往我的杯子里倒水。周圍的同學也紛紛圍上來，搶著把自己杯子里的水往我的杯子里倒。你倒一點兒，他倒一點兒，我杯子里的水漸漸升高了。

　　不一會兒，我的杯子里竟裝滿了水，比其他同學的水還多呢！我激動得不知道說什么才好，覺得這不是一杯普通的`水，而是一杯凝聚著濃濃同學情誼的甘露。我仰起頭一口氣喝光了它，真甜啊！一直甜到我的心窩里。

　　同學之間的友誼，就像一幅美麗的畫，一首動人的歌，讓我回味無窮。

喝水作文400字 篇4

　　烏鴉喝水法流傳開后，這事傳到了森林國王的耳朵里，森林國王給烏鴉封了一個“優秀智者”的稱號。

　　有一天，烈日炎炎，驕陽似火，烏鴉渴極了。他非常著急，哪里有水喝呢？突然，烏鴉看到樹上有一只小松鼠，就飛到樹上，問：“小松鼠，你知道哪里有水喝嗎？”小松鼠指了指森林深處：“在前面不遠處有一口井，那里有水。”

　　烏鴉告別了小松鼠，向前飛去。果然，飛了一會兒，就看到了一口井。烏鴉飛過去看了看，發現井非常深，心想：怎么辦呢？忽然，他想到了以前用的扔石子辦法。

　　他說干就干，叼起了一塊塊石子扔進井里。小鴨子看見了，走過來問：“烏鴉，你在干什么呢？”

　　“我在扔石子呢，等一會兒我就可以喝到井水了。”烏鴉一邊扔石子一邊回答。

　　小鴨子只好搖了搖頭，走了。過了好久，水還是沒有漲上來，烏鴉有自知之明，知道沒有用，就想其它辦法了。這時，跑來了一只猴子，跑過去問：“烏鴉，你在干什么呀？”烏鴉愁眉苦臉地向猴子訴苦：“我不知道怎么才能喝到井里的`水。”話音未落，猴子就跑走了。不一會兒，他拿了一個桶跑回來：“我們用桶打水吧。”烏鴉看了一眼，又犯愁：“這桶沒有繩子怎么打水呢？”

　　“這好辦！”猴子叫了一聲，又跑走了。過了一會兒，猴子率領著一群猴子跑來了。他們使用“猴子撈月法”，把水撈上來了。

　　果然，人多力量大，團結一定能成功。

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