在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的數字作文400字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

數字作文400字 篇1

　　小夢是一個通常愛把數字掉亂的男孩,有一天晚上,他做了一個夢,是他難忘.

　　故事的開頭:"這里是哪里啊"小夢驚奇的.叫起來,他站起來,邊走邊看,突然來到了數字王國,他好奇的走了進去,看見了0和8,小夢看了它們一眼,嘟了一下嘴,嚷道:"看看你們兩,簡直就不相佩,你看那0,胖的像個冬瓜似的;你也是,胖就胖,干嘛把皮帶勒得那么緊"然后得意的走開了,這是他又看到6和9,又嚷道:"我說6啊,你怎么整個人都倒了過來拉,真難看:還有你啊,9人家說了一下6,你就倒了過來,你未必也太苯了吧,哈哈"小夢高興的走開了,突然這時,他后面有很吵的聲音,小夢回頭一看,哇塞,1 2 3 4 5 6 7 8 9 0全部都沖向他來,并嚷道:"還我們尊嚴",小夢嚇的骨碌掉在床底下,他醒了,并嚷著說:我以后會尊重它們的"并走向桌前,把他亂寫的數字端端正正的謄寫一遍。

　　故事的大意是：每個人都有屬于自己的尊嚴，包括死物。

數字作文400字 篇2

　　從前，在數字王國里住著九個美麗、聰明、善良的數字公主，國王非常疼愛她們。

　　有一天，漢字王國的國王到數字王國來做客，看見數字王國里居然有這么多漂亮的公主，于是就想讓他的兒子來選一位聰明、能干的公主去當王后。

　　漢字國王回去后跟他的王子說了這事，王子也非常樂意。但是，數字王國有九個公主，選哪一個好呢？他們就想在九個公主之間來進行一場比賽。不僅比外貌，還要比誰更多才多藝，誰更聰明。

　　數字王國的九個公主知道漢字國的王子要在她們中選一位做漢字國的王后都非常興奮。因為，漢字國的王子不僅英俊而且還很勇敢。她們都希望自己能被王子選中。于是，她們就各自在房間里準備選美比賽的節目。

　　這一天很快就來到了，漢字國的國王帶著他的王子來到了數字國。數字國的公主們早已準備好了，每一位都打扮得非常漂亮，都穿著華麗的禮服和漂亮的首飾。比賽開始了，一號公主給王子表演一段舞蹈，王子看了很開心。二號公主給王子彈了一首好聽的`曲子，王子也很喜歡。接著，三號、四號、五號、六號、七號、八號公主都給王子表演了她們精心準備的舞蹈、歌曲和彈琴，王子被她們個個都迷住了。這時，輪到九號公主表演了，她不僅邊跳舞，邊彈琴，還作了一幅畫，真是多才多藝，王子簡直驚呆了。最后，王子在九位公主中選定九號公主當他的王后。

　　于是，數字國的九公主就真正成了漢字國的王后，他們兩國以后也成了友好王國。

數字作文400字 篇3

　　今天中午，劉老師讓大家拿著學探診到講臺桌前，說是要看看我們那道排列順序的題。

　　幾分鐘后，我們班的“快筆”孫嘉藝就去找劉老師“算命”了。她走兩步停兩步，猶猶豫豫地把作業遞到劉老師手中。劉老師看了一眼，說了個“11”，孫嘉藝疑惑不解地望著老師，沒等她開口，劉老師說：“一會兒你就明白了，先回座位吧�！�

　　“11”是什么意思呢？同學們你望望我，我望望你，不知老師葫蘆里賣的什么藥。

　　同學們陸續到老師那里交作業，劉老師都是看了一眼就告訴那位同學一個數字。這些數字沒什么規律，有23、65、88、99、123、666，還有1234、9999、8888、100000等，我得到的代碼是606。

　　我心中暗想，這些數字到底代表什么呢？劉老師怎么那么快就能說出數字呢？難道數字預示著我們作業中第幾個括號中的答案是正確的'？

　　這時，劉老師抬起頭對我們說：“誰猜到這些數字的含義了？”我們左思右想，猜來猜去，也沒猜出個所以然來。后來在劉老師的提示下，我們才知道這些數字分為兩類，一類代表正確，一類代表錯誤。終于，有同學猜到了這些數字分為單數和雙數，其中肯定有一部分代表正確。劉老師見狀，請得到雙數代碼的同學站起來，讓他們讀出自己的答案。

　　“7、1、3、4、2、5、6！”教室里傳來響亮的聲音。

　　劉老師真是“詭計多端”，讓我們防不勝防啊，不知下次他又要耍出什么新花招。

數字作文400字 篇4

　　數學考試結束了，我的心里完全沒底。我很慌張，希望試卷遲點兒發。

　　我在這幾天里一直都是提心吊膽的，腦海中不斷浮現出各種想象：白天，同學們的嘲笑聲、老師的責怪聲一直縈繞在我的耳邊；晚上睡覺時，我總是看見滿是紅圈的試卷漫天飛舞，老師生氣地點我的名字，我的心都快要跳出來了。“叮鈴鈴”，鬧鐘叫醒了我。

　　沒過幾天，試卷就發下來了。我在座位上坐著，裝作十分鎮定的樣子。就在我心急如焚的時候，一張“沉重的”試卷“砸”在了我的手心里。我趕緊抽出手嚴嚴實實地遮住了我的分數，我把手向左移一點兒，再移一點兒，我的眼前跳出一個巨大的鮮紅的.可怕的數字——“3”。我的心如刀絞，這第一個數字就給了我一個“下馬威”。

　　我想了想，把雙手緩緩地往左挪動。十位上的數字出現了！我的身上仿佛有一座大山壓著，根本喘不過氣來。這個巨大的數字使我一時無法接受，因為它就是——“7”！

　　過去了這么多年，但我仍難以忘記，那種整個人都要崩潰的感覺，我感到前所未有的難堪！

　　打那以后，我就不懈努力，飛速地進步，把我的數學成績牢牢地固定在90分以上。

　　挫折在所難免，我們也不必要逃避，因為這是一種磨煉！

數字作文400字 篇5

　　小明是一位四年級的小學生，他最討厭數學。他一看見數學題，頭就會昏，做數學題，超過十分鐘，就會想睡覺……總之，他很討厭數學。

　　有一天晚上，他做完作業，躺在床上自言自語：“如果數字都逃跑了，那該多好呀！”正巧，一位神仙路過，聽了他說的話，心想：好吧，我滿足你的愿望。

　　第二天清早，小鳥的叫醒了小明。小明醒來發現平時叫他起床的小鬧鐘“罷工”了，而且鐘面上的數字都消失得無影無蹤了，“怎么回事？”小明心想。不想當小明把早上必須做的“功課”做完，走出家門，又遇到了一連串的怪事：公交車上的路牌顯示器上的數字沒有了，使大家不知道這是幾路車；到了學校，班級牌找不到；上課、下課的鈴不響了，讓課上得很長還沒結束……

　　最讓小明奇怪的非數學課莫屬，老師在黑板上一邊演算一邊講解，但老師講的只有文字，而老師寫在黑板上的.沒有一個數字！無奈之下，老師只好讓大家自己去做習題，小明打開數學書，只見里面的數字一片空白，整本數學書中只有幾個字，成了“文字書”！

　　好不容易熬到了放學，小明在回家的路上才想起來，大叫“壞了，壞了，是因為我，是我讓數字逃跑了！我錯了，數字是必不可少的呀�。�！”。

　　“鈴，鈴，鈴…”小鬧鐘喚醒了小明，一絲陽光透過窗簾，照在小鬧鐘清晰的數字上。

　　從此，小明變了。變得很喜歡數學了，因為小明知道了數學是一門非常重要、必不可少的學科。

數字作文400字 篇6

　　昨天晚飯后,我把李奕琳,陳永婧請到了我家,玩起了"說數字"游戲.游戲規則是:我們首先圍成一個圈,說數字(1-20)遇到3的倍數都說:"HELLO".

　　游戲開始了,李奕琳干脆利落地說了"1",我也毫不示弱地說了"2".接著,陳永婧有氣無氣地說了"3",陳永婧的'話音剛落,在一旁的我和李奕琳都捧腹大笑,差點笑出眼淚來了呢!李奕琳指著陳永婧說:"剛開局,你就出局了."陳永婧摸了摸腦袋，莫名其妙地說：“怎么不對啦？不就是說數字嘛！”“你看一看規則！”陳永婧看了看規則，恍然大悟地說：“原來這樣�。　�

　　“下面請看今晚李奕琳和方語晨的比賽！”播報員媽媽說道。李奕琳用充滿傲慢地口氣說了“1”我說了“2”。。。就這樣我們不分勝負，直到我說了“26”，李奕琳似乎疲憊不堪了，說了“27”，話音剛落，播報員媽媽就隆重宣布：“冠軍是方語晨”冠軍非我莫屬。

　　時間不早了，我們還想進行下一場比賽，但播報員去說：“今天晚上的比賽結束，下一場比賽時間另定。”我們只好期待著下一場比賽的到來。

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