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在平平淡淡的日常中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編收集整理的著迷的作文400字4篇,歡迎大家分享。
著迷的作文400字 篇1
我又升級了,已經11了,我很高興。今天,爸爸答應明天給我買一張米米卡(充值卡)。我親愛的老哥幫我考了駕照。我從見習騎士成為了正式的,因為我完成了騎士任務。成為見習騎士后,我獲得了幾個勛章,完成了任務,點那個騎士雕像時,出現了一個大寶箱,打開我選擇了女性的粉紅色盔甲,高興極了。
我帶我的黃色拉姆去學習了紅彤彤的魔法,來到練習場,只要說“bibobibo變變變”,然后使用魔法讓所有的花壇都開滿鮮花就算完成了一次練習,我的拉姆獲得了魔法棒。接著,紅彤彤帶我的拉姆去考試,是尋找釘子和木板,我找到了了兩樣東西,但是點紅彤彤卻說我還沒有完成考試。我的另外兩個拉姆去學習潛水了,這個星期六就能回來。
我的親愛的老哥用我的'號到雪山頂上滑雪,戰勝了一個有超級滑板的人,我高興的連口水都流下來了。哈哈哈。
我到漿果森林捕捉了3只眼睛小白兔,放養在牧場里。我一下子放了10個胡蘿卜進去,只盼著小白兔能早些長大,然后到尤尤那里去生小兔寶寶。
著迷的作文400字 篇2
今天媽媽帶我去樹木標本園游玩,據說那里有很多珍貴的樹種,我早就想去認識一下了。
剛一進園我就被這里的環境吸引住了,那里的樹長的又高又壯,很多大樹我用兩只手都抱不攏,葉子郁郁蔥蔥,密得連一絲縫隙都沒有。鳥兒蟲兒不斷地鳴叫,組成了一首大自然和諧的歌,地上綠綠的青苔就像一條綠色的地毯,踩在上面有些滑還有些軟。
往前走了一段路,我看到了一個和我膝蓋一般高的紫色莖部細長的植物,這么可愛的小植物叫什么呢?我看了一下解釋牌才知道,它叫紫葉小檗,是小檗屬的植物。
又往前走了一段看見了一個叫做紫葉楓箱果的紫色植物,它的果實是有些發紅的紫色小果子,看起來很可愛,挨著它的是個特別搞笑的的植物,長得七扭八歪的`,我一看名字覺得太貼切了,它叫擰筋槭,屬于槭科。
在標本園里走了一會兒,好多新奇的植物令我目不暇接,我也學到了很多關于植物方面的知識。使我對植物有了更多的了解。
我很喜歡樹木標本園,也請大家和我一樣,有時間去逛一逛。希望我們生活的環境有更多的綠色,這樣我們的生活會更美好!
著迷的作文400字 篇3
墨綠與灰色的油漆勾勒、換檔自如、身輕如燕,這就是我的愛騎——美利達自行車,豪氣沖云天的它——炫。
騎單車似一種魔力吸引著我,使我無法抗拒。那種“追風”的'感覺嗎?豈是一個“爽”字了得。或許,我是喜歡上了它的自由自在;或許,我是喜歡上了它的無限樂趣;或許,我是喜歡上了它那種放飛大自然的神奇感覺。
風兒沙沙作響,又是一個明媚而又開心的周末。我和愛騎從早到晚一刻也不分離。午后,媽媽指著自行車生氣地說:“你干脆不要回家了,就在公園和它過好了?”我這才想起,自己竟然忘了午飯時間了。難怪媽媽會不高興。
匆匆吃完飯,我與愛騎又經歷了一場不同凡響的親密接觸。“二進宮”五里橋公園,我便迫不及待地跨上自行車,如離弦的箭沖了出去。我像云中燕飛快地穿梭在人群中,輕快地蹬著踏板,加大“油門”,使出渾身解數,左一閃,右一躲,一路嫻熟。風精靈調皮地在我耳畔呼呼回響,它們如我般快樂,一路追逐。“我要飛得更高,飛得更高,狂風一樣舞蹈,掙脫懷抱……”我情不自禁地哼起了汪峰的《飛得更高》,時而高,時而低,一路飛翔。
追風,讓我熱血沸騰;追風,讓我積極向上;追風,讓我挑戰自我。我喜歡“追風”的感覺,這種感覺真讓人著迷。
著迷的作文400字 篇4
音樂可以讓人陶醉在自己的世界里,舒緩心情,陶冶情操。自從一年級開始,我便慢慢開始著迷于音樂了。
我們班特別喜歡唱歌,音樂課,我們都安靜得很,音樂老師還特別夸獎我們班唱歌唱得最好。我以前音調都不準,經過一段時間的學習,音調準了,還當上了小組長呢。有一回上課,老師突然來個抽查口風琴,班上的同學,有些不會彈,便站著,我也被抽查到,那是我第一次在大家面前表演,拿著口風琴,我的'手一直在抖,但我強自鎮定,邊看著曲譜邊吹了起來。起初,教室里有點吵鬧,慢慢地,就都安靜下來了,一點噪音都沒有。我更是緊張了,直到我彈完了《迷人的火塘》,坐了下來,才松了一口氣,老師在給我指導時,我很認真地聽,希望能吹得更好。
在各種各樣的音樂風格中,我最喜歡的是歡快的歌曲。比如《雄鷹之歌》,一首青少年唱的歌,我就很喜歡。每到課間,我都會情不自禁地哼上兩句。
到了五年級,音樂課還教我們學京劇。老師在教京劇前,都會讓我們回家查資料,于是我知道了京劇的方式是唱念做打。在上課時,老師讓我們反復聽歌曲,然后自己跟著唱,有些同學笑嘻嘻地,似乎對京劇不是很感興趣,而我卻一本正經地跟著對口型,半節課下來,我就學會了一首《京調》,之后我對京劇也很感興趣,有時無聊,還會看著中央電視臺戲曲頻道聽京劇呢。
有了音樂,我的生活變得更加多姿多彩。音樂讓我著迷,音樂給我快樂!
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