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在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的初中作文400字9篇，歡迎閱讀與收藏。
初中作文400字 篇1
我于1997年出生于廣東省梅州市里一個(gè)姓何的家里。父親是讀書(shū)的。母親初中畢業(yè)，后來(lái)，經(jīng)過(guò)他們的結(jié)合，就形成了我這個(gè)人，從此開(kāi)始，我就一直寄養(yǎng)在我外婆家。到14歲那年，我才回到家鄉(xiāng)。
由于在外婆家的.那種好吃懶做的壞習(xí)慣養(yǎng)成至今還沒(méi)有改，使我為這事被老爸老媽挨過(guò)不少罵，可是，我在學(xué)習(xí)上是很用功的，只是平時(shí)用不出功來(lái)而已，所以我不懶喲。
在日常生活中，如果要不是早上7點(diǎn)30分要到校，我巴不得睡到我愿意起來(lái)為止，那才叫爽啊。
其次，我還有一個(gè)毛病就是粗心，英語(yǔ)本來(lái)可以考到97分的，卻硬要把它倆的位置換過(guò)來(lái)，害得9字大哥生氣了。這次被老媽知道了，她怒氣沖沖地罵道：“你個(gè)笨豬，叫你那么粗心，你活該.”我在心里嘀咕著，活該又怎樣，又不是你考的。沒(méi)想到這表情被老媽看見(jiàn)，她又氣又好笑，真是灰掉進(jìn)豆腐里——吹也不是，打也不是。她說(shuō)，唉，真哪你沒(méi)辦法。
天色漸漸地暗了下來(lái)，所以，我現(xiàn)在又得做作業(yè)、做題目了，唉，不得不跟你們說(shuō)88了。
初中作文400字 篇2
早晨，雄雞叫了三下，太陽(yáng)染紅了天邊，媽媽的一天開(kāi)始了。
當(dāng)我還在床上做著美夢(mèng)時(shí)，媽媽已經(jīng)起床。廚房里開(kāi)起了音樂(lè)會(huì)，“叮叮當(dāng)當(dāng)”，碗筷鍋鏟發(fā)出一陣陣美妙的聲音。我捂住耳朵，繼續(xù)呼呼大睡，暗自想：是誰(shuí)這么早起來(lái)呀，不多睡會(huì)兒。我又怎會(huì)知道，媽媽為了我不上學(xué)遲到，特意早早地起床為我準(zhǔn)備早餐啊！
在我的`記憶里，我的媽媽總是那么的辛勤，那么的忙碌，起早貪黑，不知疲倦。就說(shuō)今天吧！我和爸爸還在床上懶洋洋的睡覺(jué)呢！媽媽早就已經(jīng)起床了，先是拖地，然后又擦桌子、做早飯。等我和爸爸起床后，洗臉的功夫，媽媽又去疊被子、擦床。等我和爸爸洗完臉，媽媽就已把三碗熱騰騰的早飯端到桌上；我和爸爸美滋滋地享用著。
每天早上，當(dāng)我還在甜甜的睡夢(mèng)中的時(shí)候，媽媽就早已經(jīng)起床了。當(dāng)我睜開(kāi)眼睛時(shí)，總會(huì)聽(tīng)到廚房里傳來(lái)吱吱的聲音，那一定是媽媽正在做早餐呢。我喊一聲：“媽媽，我醒了。”媽媽就會(huì)答應(yīng)一聲，很快地過(guò)來(lái)，教我怎么穿衣服，怎么穿襪子。穿好以后，媽媽又會(huì)教我怎么刷牙，怎么洗臉。要是我不小心把水杯弄倒了，媽媽也不生氣，耐心地讓我自己弄好。然后媽媽會(huì)把香噴噴的早點(diǎn)端上桌。我們一起吃完早餐，一般都還早得很呢，這時(shí)媽媽就會(huì)讓我讀一會(huì)兒書(shū)，媽媽自己忙著收拾房間。
最后，我還想對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，謝謝您對(duì)我的付出！”
初中作文400字 篇3
什么是一道靚麗的風(fēng)景線？連綿起伏的山脈是一道靚麗的風(fēng)景線，一瀉千里的瀑布，枝繁葉茂的百年大樹(shù)也是一道靚麗的風(fēng)景線……可在我眼里那最美的一道風(fēng)景線是追根究底。
輕輕打開(kāi)書(shū)本，居里夫人的形象出現(xiàn)在我的眼前。她身穿一襲黑色長(zhǎng)裙，白凈沉著的臉龐顯示出她的堅(jiān)定，剛毅，執(zhí)著。她對(duì)問(wèn)題總能追根究底，不同旁人。瑪麗·居里在發(fā)現(xiàn)鐳射線之前也已經(jīng)有人發(fā)現(xiàn)過(guò)射線了，他們只是發(fā)現(xiàn)了沒(méi)有深入研究，可居里夫人卻進(jìn)行了深入的研究。就像在海邊拾到了一枚貝殼，別人或許只是隨便玩一下便將其扔在一旁了，可瑪麗·居里卻要深入地研究，思考它是從哪兒來(lái)的，它是怎么出現(xiàn)的，它是怎么被送到海邊的.……瑪麗·居里之所以能成為科學(xué)史上一塊永遠(yuǎn)的里程碑，是因?yàn)樗龕?ài)追根究底。
不僅是名人，我們的身邊也有會(huì)追根究底的人。就拿我的同學(xué)胡詩(shī)渝來(lái)說(shuō)吧。有一次，我與她一起商討數(shù)學(xué)題目，我們倆做了很久也沒(méi)有做出來(lái)，后來(lái)因?yàn)闀r(shí)間原因放學(xué)回家了。我回到家后，早已把這事放在了一旁，管自己玩去了。第二天一大早我去學(xué)校，胡詩(shī)渝已經(jīng)在教室里等我了，原來(lái)，昨晚胡詩(shī)渝一直在思考這個(gè)問(wèn)題，后來(lái)還請(qǐng)教了老師。知道了這一切的我自愧不如，這也讓我明白了追根究底能讓我們明白更多的知識(shí)。
追根究底是一道靚麗的風(fēng)景線，是我們必須要學(xué)會(huì)的，這會(huì)讓你知道更多知識(shí)，懂得更多道理。
初中作文400字 篇4
中國(guó)的傳統(tǒng)文化可多了！我一下子還說(shuō)不完，今天我就給大家介紹中國(guó)的陶瓷藝術(shù)吧！
中國(guó)傳統(tǒng)陶瓷藝術(shù)，尤見(jiàn)裝飾匠心；中國(guó)傳統(tǒng)陶瓷裝飾形式，大體上有刻鏤、堆貼、模印、釉色、化妝土、彩繪六類型；圖案紋樣裝飾于陶器早在新石器時(shí)代的仰韶文化中的彩陶上就已出現(xiàn)。先民們感受生活的自然現(xiàn)象創(chuàng)造出波拆紋、圓形紋、編織紋等圖案，以二方連裝飾形式呈現(xiàn)在陶瓷器物上，在西安半坡遺址出土一件繪有精美的人面和魚(yú)紋的彩陶盆是新石器時(shí)代彩陶中的`精品。陶器上的紋飾體現(xiàn)了先輩們對(duì)于自然和人自身觀察的結(jié)果，陶工們對(duì)于點(diǎn)、線、面的熟練融合，對(duì)于花紋繁密的組合，以及對(duì)于旋紋與孤線的審美感，不但表明了他們對(duì)于自然和人類自身有了一定的認(rèn)識(shí)，而且還表明了自然界已經(jīng)脫離了他們的原貌，增加了人的思想和人的想象力，以及人對(duì)自然的美化和崇拜。商、周時(shí)代是以青銅器為時(shí)代標(biāo)志的歷史階段，這一時(shí)期的陶瓷紋飾和青銅器飾相似，刻紋白陶的燒制成功是制陶工藝上的一個(gè)重要的里程碑。它用高嶺土制坯，燒成的溫度達(dá)1000多攝度，素潔可愛(ài)的造型與優(yōu)美的紋飾相結(jié)合，逗人喜愛(ài)。追溯中國(guó)歷史各個(gè)時(shí)期的陶瓷產(chǎn)品，陶瓷裝飾有兩大特點(diǎn)：一類是以適合陶瓷器皿上進(jìn)行工藝換表現(xiàn)形式；另一類是以中國(guó)繪畫(huà)形式在陶瓷器皿上進(jìn)行工藝換表現(xiàn)形式。
中國(guó)傳統(tǒng)的藝術(shù)——陶瓷的故事是多么有趣啊！陶瓷還是我國(guó)最為大的創(chuàng)造呢！
初中作文400字 篇5
總是在黑夜中守望著什么，卻又說(shuō)不出那是什么，是幸福嗎？我想像風(fēng)一樣到處旅行，吹落秋葉，蕩起水波，游弋于少女的眉間……然后，拼盡全力飛過(guò)夢(mèng)想的彼岸，那將會(huì)是怎樣的感覺(jué)呢？
歲月的潮水沒(méi)有帶給我疲憊，相反，她給了我無(wú)限的勇氣，讓我的羽翼日漸強(qiáng)勁。有人說(shuō)最累的`職業(yè)莫過(guò)于學(xué)生，也有人說(shuō)初三是人間地獄，但學(xué)生有學(xué)生的樂(lè)，我相信no pains no gains。每天無(wú)休止的試卷，換來(lái)的是扎實(shí)穩(wěn)健的知識(shí)基礎(chǔ)；每個(gè)深夜，臺(tái)燈與月光交相輝映，求來(lái)的是一個(gè)光輝的明天；兩點(diǎn)一線的生活，為的是心中那不倒的信念。
我不苦也不累，在歲月的磨練中，我享受著青春的激情。把眼淚種在心里，開(kāi)出勇敢的花；把汗水種在心里，開(kāi)出勤奮的花；把希望種在心里，開(kāi)出理想的花。用心靈去施肥，用青春的土壤去呵護(hù)，我相信生命之花會(huì)綻放得很美很美。
沙漠里的依米花要經(jīng)過(guò)五年的成長(zhǎng)才能開(kāi)花，而不過(guò)三天花朵就會(huì)隨母體一起香消玉損。短暫的花期，但卻是永恒的花魂。同樣，我要傾盡畢生的心血，去綻放命運(yùn)之花，青春無(wú)悔。
朋友說(shuō)理想不一定能實(shí)現(xiàn)，但我認(rèn)為理想必能實(shí)現(xiàn)，不能實(shí)現(xiàn)的那是夢(mèng)想。
理想是石，敲出星星之火；
理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；
理想是燈，照亮夜行的路；
理想是路，引我走向黎。
像風(fēng)一樣，放飛理想，展翅奮飛。
“梔子花開(kāi)，如此可愛(ài)。”
初中作文400字 篇6
我害怕寂寞,無(wú)限的寂寞,那種讓人畏懼的寂寞.
我害怕受傷,所以我保護(hù)自己,讓認(rèn)識(shí)我的人都覺(jué)得我堅(jiān)強(qiáng). 我害怕被遺忘,所以我總是努力著努力,讓自己不被忽略. 我脆弱,像水晶一樣脆弱,所以我要保護(hù)自己,我不能溫柔,不能顯的那么嬌小,我狠的讓所有人都對(duì)我畏懼,他們就沒(méi)有辦法再來(lái)傷我.
我總是那么努力的克制住淚水,所有人都很少看見(jiàn)我的淚水,所有人都認(rèn)為我堅(jiān)強(qiáng),我卻是那么的渴望安慰,那么的渴望保護(hù),可是沒(méi)有辦法,我無(wú)法做我自己,只能一再的偽裝,我?guī)е拿婢咦屛彝耆チ俗约?
我不懂,為什么沒(méi)有人可以理解我.他們只是覺(jué)得我恐怖,怕招惹到我,怕我隨時(shí)會(huì)發(fā)脾氣,所以有的`人總是離我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的
從一年級(jí)起,我就自我封閉,自卑一直纏繞著我,我沒(méi)有辦法自己去交朋友,我也怕有人欺負(fù)我,所以我狠的像只老虎而我的狠,給我?guī)?lái)的只有孤寂.
我只能默默的在夜里流著眼淚,我好委屈,委屈的像一只受傷的小鳥(niǎo),卻只能自己忍受著痛苦繼續(xù)飛翔.
有人討厭我,我就也討厭他,那也是我保護(hù)自己的方法.
我想變得可愛(ài),可以人見(jiàn)人愛(ài),可是有誰(shuí)給我過(guò)機(jī)會(huì)?他們沒(méi)辦法接受我的淚水,沒(méi)辦法接受我的軟弱.
為什么?那么多人不敢接近我?為什么?那么多人說(shuō)我恐怖?為什么?我沒(méi)辦法做我自己?
初中作文400字 篇7
音樂(lè)是藝術(shù)的代名詞，它更是美的體現(xiàn)，是靈魂的寫(xiě)照，是精神的激蕩，是心靈的升華。它賦予了世間萬(wàn)物生命與靈魂，讓它們?cè)诓恢挥X(jué)中散發(fā)魅力的光芒。
說(shuō)起音樂(lè)，很多人都會(huì)不約而同想起貝多芬，而他的`《命運(yùn)交響曲》更是家喻戶曉。今天，就讓我們一起來(lái)進(jìn)入他的音樂(lè)，體味他吶喊祈求的音樂(lè)心靈吧！
在貝多芬的《田園交響曲》中，曲子一開(kāi)始就呈現(xiàn)出一片祥和熱鬧、生機(jī)盎然，樂(lè)器齊奏出活潑，仿佛讓人置身于一個(gè)一望無(wú)際的翠綠的大草原上，青山碧水，讓人心曠神怡。而這首曲子，尤其是第一樂(lè)章，透過(guò)長(zhǎng)笛與豎笛的合奏，更加制造出屬于大自然之聲的優(yōu)美。
而在《第七交響曲》中，音樂(lè)一開(kāi)始，就暗藏玄機(jī)，它的序樂(lè)一直隱伏著、按捺著，甚至有點(diǎn)緊張，仿佛在預(yù)示著某件事將發(fā)生，直到高潮，主角出現(xiàn)，仿佛是長(zhǎng)笛的飛舞，像個(gè)活潑的精靈一般跳出，這個(gè)精靈在眾樂(lè)器的伴隨下，舞姿優(yōu)美，動(dòng)感十足。而此后的一節(jié)就仿佛是狂歡后的寂寞與孤獨(dú)那般悲涼，制造出一種毅然決然的感覺(jué)，那悲涼就成為英雄式的了。我也終于明白為什么《第七交響曲》又名《英雄交響曲》了。
貝多芬手下這種變幻多姿的音樂(lè)，大概只有他那種對(duì)命運(yùn)不甘、不屈服、內(nèi)心世界豐富的人才寫(xiě)得出來(lái)吧。的確，欣賞他的音樂(lè)，就像在觸摸一件珍貴的藝術(shù)品，而這種藝術(shù)似乎被人灌輸了一種美，美得讓人沁透心脾，美得讓人無(wú)法呼吸！
初中作文400字 篇8
夢(mèng)想正如栽在我心頭的一棵小樹(shù)，經(jīng)過(guò)生根、發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果，不斷演變著。———題記
曾幾何時(shí)，我夢(mèng)想著，我是一只小鳥(niǎo)，在無(wú)垠的太空中飛翔，飽覽祖國(guó)的大好河山，累了在枝頭棲息，渴了在溪邊飲水，快樂(lè)了就鳴叫，憂慮了就向同伴訴說(shuō)，怡然自得。這讓我不禁想起了陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的曠達(dá)心境。
曾幾何時(shí)，我夢(mèng)想著，我是一條小魚(yú)，在蔚藍(lán)的大海里穿梭。雖然要面對(duì)各種各樣兇猛的天敵，我也不怕，因?yàn)槲蚁矚g冒險(xiǎn)。我幻想著，憑借我的膽量和本領(lǐng)，我可以自如地從鯊魚(yú)面前游過(guò)，無(wú)憂無(wú)慮地在水面上曬太陽(yáng)。
曾幾何時(shí)，我夢(mèng)想著，我是一枝百合。我喜歡百合的淡雅高貴，即便被百花包圍，仍格外引人注目。我愛(ài)百合的潔白，那種潔白讓我想到了純潔，潔白中透著美麗，透著一種不需要任何雕飾的`美麗。百合那種被澆灌、被呵護(hù)的感覺(jué)，很溫暖，也很幸福。百合在陽(yáng)光下挺立著，令人忍不住想把它捧在手中。
然而，現(xiàn)在的我是一只風(fēng)箏，線被父母牢牢牽在手中，我感到了線的束縛，多想掙脫父母愛(ài)的羈絆，自己一個(gè)人闖蕩，被風(fēng)打，被雨淋，被太陽(yáng)曬，借以磨煉自己堅(jiān)毅的性格。我多想把這根線剪斷，可如果真的剪斷了，我又有些害怕，我怕沒(méi)有父母的關(guān)懷，自己在惡劣的環(huán)境中不能生存。
但是我堅(jiān)信我一定能長(zhǎng)出一雙活動(dòng)的羽翼，翱翔在我夢(mèng)想的藍(lán)天。
初中作文400字 篇9
我們終其一生，都在尋找幸福的路。屬于我們的，小小的幸福。
——題記
家，一個(gè)由爸爸媽媽為我們構(gòu)筑的溫馨的港灣，一個(gè)能夠讓我們的心稍作休憩的地方。無(wú)論何時(shí)何地，家的大門(mén)永遠(yuǎn)為我們敞開(kāi)，永遠(yuǎn)將我們溫暖。
有時(shí)候，我們會(huì)覺(jué)得爸爸媽媽無(wú)法理解我們，以至于鬧得不可開(kāi)交，總覺(jué)得爸爸媽媽為什么對(duì)我們那么殘酷，這是，我們便忘記了我們心底那小小的愛(ài)，這是用爸爸媽媽的淚和汗水構(gòu)建的啊！我們總記得爸爸媽媽的憤怒，卻忘記了我們?cè)?jīng)有過(guò)的快樂(lè)，一起走過(guò)的幸福的路。
也許，我們?cè)寻职謰寢尩膼?ài)看作理所當(dāng)然。曾在貼吧上看過(guò)這樣的一篇文章：1歲，2歲……30歲，爸爸媽媽用他們小小的愛(ài)來(lái)為我們付出，而我們又回報(bào)給他們什么。冷眼？惡語(yǔ)？我們卻不知道這令爸爸媽媽多么心碎。要知道，他們?yōu)槲覀冏瞿敲炊鄷r(shí)是多么開(kāi)心，只希望我們快快長(zhǎng)大。
曾經(jīng)擁有的，不要忘記。不能得到的，更要珍惜。屬于自己的，不要放棄。已經(jīng)失去的，留作回憶。
湛藍(lán)的城堡，曾經(jīng)的.微笑，曾經(jīng)的禱告，許下天真的愿望。或許我們的愛(ài)不曾孤單，但流星也有逝去的一天。珍惜現(xiàn)在，我們所擁有的小小的愛(ài)。
每天回到家，門(mén)口的燈都悄悄地亮著。我能明白，這是爸爸媽媽給我們小小的愛(ài)，等著我們小心地收藏，為我們照亮走在回家的路上。
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