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無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的小學作文400字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學作文400字 篇1
每個人的一生都是一幅動人的畫，都是一處美麗的風景。
時間匆匆，來去就如潺潺淌過的河水，嘩嘩向陽光流去，誰也不知道這些河水要流到哪兒才終止，就是河水也不知道它最終要去哪兒，只是默默地淌著，一言不發。就這樣一去不返。
人生也就像河水，匆匆離去的時光永遠不能再回首，人們就只能嘆息時光如此快，每生只有一道光景，卻沒有真正好好地珍惜過，而在這些嘆息的日子中，卻又可以做更多事情了。
那什么事才是真正不浪費時間的事呢？我經常在窗戶邊靜靜的望著天空想著這個十分奇怪的問題。我們活在這世上，又有什么特殊的'意義呢？
這讓我想起了昆蟲。昆蟲來到這個世界只有短短幾天，但它卻給它們的種族帶來了貢獻——不斷的繁殖。那我生在這個世界上，毫無疑問是為了養育后代，但如果每一個人都為了繁殖后代而生，那不是都沒有意義呢？對，我應該趁早實現我自己的理想，才可以在這社會上活的有意義。
人生只有那么一點兒時間來觀察這個世界的演變，讓我們和整個社會共同進退，來描繪我們生命中的那幅畫，那么我一定會把屬于我自己的那一處風景描繪的如詩如畫！
小學作文400字 篇2
《愛的教育》這部書是意大利著名兒童文學作家亞米契斯所寫的。本文通過一個小學生日記的形式反映了社會個階層的人以及他們之間的關系，他們的生活狀況以及他們對事物的不同的態度，不同的感情的處置方法。
“聽母親告訴我，老師一天要上五節課，外加一節體育課，晚上還要到夜校上兩小時的'課，睡眠時間太少，吃飯也很馬虎，總是匆匆忙忙胡亂的吃幾口就行了。由于從早到晚幾乎沒有喘氣的機會，怎能不會積勞成疾呢？’’（這是《愛的教育》中的一段）老師為了學生奔波勞累而積勞成疾，這難道不寧人感動呢？這完全可以體會到老師對學生們的關心是多么真摯！而這種關心離不開一個最基本的東西————愛！！！
中國的文圣孔子說‘‘仁者愛人’’可見有仁者之心的人，首先必須具有一顆美好的心靈。
其實，老師對學生的愛是純潔的。敢問有那位老師不愛學生呢？我們小學的時候，語文老師就是個好例子。每天放學后，她都會自己一個人留在教室里批改作業，或是對上課做個總結，每次都到7點或8點回家。老師與學生就是這樣，他們之間散發著‘愛’的‘香味’，寧人‘陶醉其中’。
讓我們一起創出一個愛的世界!
小學作文400字 篇3
水果是一種營養很豐富的食品，雖然不能當主食吃，但是，在飯后或是其他時間吃都是一樣很不錯的食物，也是一樣對身體有很多好處的食物，今天，我們就來聊聊我最愛的水果吧。
我是一個很喜歡吃水果的小姑娘，我喜歡吃的水果有很多種，常見的有香蕉蘋果之類的，不常見的水果我當然也沒吃過幾次，比如說牛油果，百香果之類的，我也覺得還可以，可以說，我對于水果是完全不挑食的哈哈。
我最喜歡吃的水果其實是葡萄，酸酸甜甜的，又好剝皮，每年到葡萄成熟的季節，我幾乎每天都要吃一串，但是其他的水果我也很喜歡吃。比如說橘子橙子柚子之類的，這些水果都是維生素豐富的水果類。這種類型的水果是我每年秋季必備的水果，尤其是柚子，好吃的柚子能夠讓我一天不吃飯。
其實，我還挺喜歡吃草莓、櫻桃、西瓜、哈密瓜、獼猴桃等等等等好多的水果呢！每年夏天，我都要去草莓園去摘草莓吃，我覺得特別有意思，可以在學到一些知識的同時吃到好吃的水果。等到櫻桃成熟時我也經常買櫻桃吃，可惜的'就是我們這里不產櫻桃，所以櫻桃有點小貴，不能天天吃，不過西瓜哈密瓜之類的水果完全彌補了我這個遺憾，我們這邊的西瓜哈密瓜之類的比較便宜，足夠我從初夏吃到初秋時節了，讓我可以好好的過一把水果的癮。
我喜歡吃的水果有很多種，數都數不過來，除了前面說的，還有荔枝、龍眼、柿子、李子、桃子、芒果、木瓜、等等等等太多的水果了，水果給我帶來了很多的營養物質，讓我的身體變得更加健康了，所以我愛水果，更愛水果帶給我的營養與美味。
大家跟我一起來多吃水果吧。
小學作文400字 篇4
我喜歡彈古箏。我似乎對音樂有著特殊的感情。自從我經過琴行，聽見了那一種美妙古典的音樂，便進去一看，原來是在演奏古箏。我被這音樂陶醉了，便懇求媽媽讓我學古箏，媽媽答應了。從那時起，我就與古箏結下了不解之緣。
古箏終于搬到我們家了。那古箏造形很奇特，“頭”大“身子”小，21根弦，21個拱，一股古色古香的氣味，立刻感染了我。初學時，古箏老師對我說：“先認識古箏的基本結構，綠的琴弦是嗦……”我認真地聽著，現在學習指法，勾托抹托，哆咪哆咪，來一遍。”終于可以碰琴弦了。“哆咪哆咪……”古典的聲音傳入我耳朵，“再來一遍。”我有了勁，“哆咪哆咪……”老師老是我這么彈，我不禁想：這么簡單的彈法，我早就掌握了，老師還不早點教我彈曲子？老師好像看透了我的心思，對我說：“不練熟指法，怎么彈古箏呢？”啊，原來指法這么重要。
學了一段時間，我的.指法熟了，老師便教我開始彈曲子《小鳥朝鳳》，婉轉動聽的鳥鳴聲霎時間進入我的耳朵，一忽兒兩只黃鸝“倏”地從這個枝頭飛到那個枝頭，恰恰啼叫著；一忽兒百靈鳥“啾啾啾”地叫幾聲，和著音。“布谷，布谷……”布谷鳥地唱起了歡快的歌。就在這時，鳳凰鳥帶著繽紛的色彩，啼叫起來，許多鳥兒圍著鳳凰鳥盤旋，舞動……就連烏鴉也過來湊了熱鬧。無數只鳥兒歡快地在這兒開起了演唱會。這仿佛是一幅精彩的畫面。
這美妙的音樂聲更激起了我學古箏的信心。古箏課上完后，我回到家，彈得更起勁了。所有的假日我都是在彈古箏中度過的。
我愛彈古箏，它不僅培養了我在學習上的頑強毅力和品格，而且陶冶了我的情趣，讓我從中感受到音樂藝術的美和樂趣。
小學作文400字 篇5
今天，是我們秋游的日子。一大早，我來到了學校。同學們背著五顏六色的背包，提著各種各樣的好吃的東西嘰嘰喳喳，活像一群快樂的小鳥，等待著出發。
上車后，同學們興奮得又說又笑，巨大的嬉鬧聲幾乎要把車子都掀翻。大約十點鐘，我們乘坐的旅游包車浩浩蕩蕩地開進了秋游的目的地——啟明教育基地。
一進門我就看見了大大小小的鼓和銅鑼，排了長長的好幾排，感覺特別新奇。導游一聲令下，我們蜂擁而上，迫不及待地找了一個鼓或鑼，用勁地敲了起來，我的媽啊！頓時整個山谷響起了震耳欲聾的鑼鼓聲，令人覺得仿佛置身于古代的戰場一般，鑼鼓喧天，殺聲陣陣……
再往里走，還有魚池、小溪、燒烤場和一些娛樂設施，放眼望去，遠處是一座座筆陡的山，這里的景色真美啊！
就在老師“自由活動現在開始！”的話音剛落，我們就像放出籠的小鳥一樣，四散而開，同學們有的捉魚，有的'打水仗，有的打臺球，有的磨豆漿，玩得不亦樂乎。
在這兒，最令我難忘的就是親自動手磨豆漿了。我首先把黃豆和水放進磨盤里，然后，我就使勁地轉著木桿，一不小心，豆漿全灑在了地上，還弄濕了我的褲子。同學們看了，先是哈哈大笑，緊接著，都過來幫我的忙。這一次豆漿沒有灑，白白的豆漿緩緩地流了出來，我開心極了，小心地用杯子接住了豆漿。看著這帶有濃濃豆香味的豆漿，我笑了，大家也笑了。
這次秋游，我們不但玩得非常開心，而且還增強了我們的互助精神。這真是一次有意義的活動啊！
小學作文400字 篇6
人生的渡船上，不可能是永遠的一帆風順，難免會有些或大或小的波浪，成為我們前進的障礙。到時，我們將有兩條路可以選擇——前進和返回。當你選擇了返回，后果顯而易見，你會回到自己曾經走過的地方，到頭來，即使經歷了不少苦難，可卻仍是一事無成。反之，當你選擇了前進，那你也就選擇了艱難險阻，需要你付出超人的代價，因為你需要跨越它——即使你還沒有看到前方那美麗的風景……
這就是人生，你永遠都無法更改自己的.選擇，而一個人的一生，又要經受多少這樣的選擇！每一個選擇，都會決定你一生的道路。
但是，無論什么情況，我總會選擇前進。只是因為，我喜歡跨越障礙。
我喜歡跨越障礙。障礙或許會使你陷入愁苦和煩惱當中，但它亦是在磨練你堅強的意志；障礙注定會很難跨越，甚至會讓你付出無法估量的代價，但是，你跨越障礙之后的喜悅，卻是別人永遠也無法體會到的！
我喜歡跨越障礙。我無法找到一個準確的詞語來描述那種感覺。它既像是心中的石頭落了地，又似是悶熱的天空降了雨。總之，它是一種堅持后的暢快淋漓、痛苦后的幸福美滿……
我喜歡跨越障礙。我鐘愛于回憶，美好的回憶也許會令我輕輕微笑，可越是艱難困苦的回憶反而越是我的心靈為之一顫。每每跨越了一個障礙，靜下心來回憶為戰勝困難而努力的瞬間，我總會感慨萬千！
走在路上，我喜歡跨越障礙；人生路上，亦是如此……
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