無論在學習、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的高中作文400字4篇，歡迎閱讀與收藏。

高中作文400字 篇1

　　站在18歲的尾巴上，祭奠我那兵荒馬亂的18年。

　　---題記

　　跪在床上，翻看一張張過去的照片，看著他們忠實地記錄著我成長的一點一滴，一個個各種各樣的故事。可時光匆匆流去，再美好的故事都發生在單純美好卻無法挽回的昨天。

　　一種莫名的悲哀涌上心頭，一次次地把拳頭握出聲音，還是握不住那似水流年。我的12年，我的小學生涯，就像一顆投入湖中的石子，激起的一絲波瀾總歸平靜，記憶地寶盒等待著被打開的那天。

　　我行走在高樓大廈間，是只囚牢里的小獸，只能在試卷與作業本的狹隘的縫隙中茍延殘喘、奄奄一息。

　　望著窗外閃爍的霓虹;閃爍，閃爍，閃爍，就這樣閃爍下去，掩蓋著這座城市繁華背后更深的落寞與空虛。

　　但，新的太陽還會升起，小學生涯里那些愉快的不愉快的統統隨著被撕去的日歷而煙消云散，就像一尾游魚游出記憶的大海，游到了異次元的`空間。

　　此時此刻的心，亂如麻;卻剪不斷理還亂。強大樂觀神經質的外表卻保護不了我無時無刻不在瑟縮的內心。

　　文字的描述多么蒼白立體抽象的狂想曲只留下深淺不一的筆痕。

　　站在18歲的尾巴上，祭奠我那兵荒馬亂的18年。雕欄玉砌應猶在，只是朱顏改。緬懷，只是緬懷我逝去的過去，緬懷我的20xx……

高中作文400字 篇2

　　《平凡的世界》就放在桌上，我需要多大的勇氣去才能打開它，距離也會開玩笑，你在我身邊，我卻在天涯去找尋你。此時，有豁然后的愉悅，更多的'是力量的沖擊，崇高感油然而生，這又是怎樣的極至享受。不要怕苦難，如果能深刻理解苦難，苦難就會給人帶來崇高感。

　　感謝路遙，感謝孫少安，感謝孫少平，感謝這片黃土地，人生如同土地，根在哪里，生命就在哪里。我不想把這種感覺的觸角伸及到中華大地、整個民族，但《平凡的世界》有這樣的精神力量。

　　我依就是一個普通的高中學生，我也將繼續追尋生命的所在，因為我是陜北人，已經經歷了十八載嚴寒而漫長的冬天，看遍了十八載的紛揚雪花，深知冬天已經過去，春天必將不遠。

　　最后，我想說：感謝這片涌動著不凡的平凡土地。

　　點評：本文行文流暢，條理清晰，在結構上比較明朗，詳略處置得當。通過一本書完成對黃土高原這片土地的歌頌，選材可謂別具一格，中心思想鮮明。在主題的挖掘上比較有深度，能夠充分表達自己的見解。但篇幅有點過長，略顯拖沓。

高中作文400字 篇3

　　在踏入初中校園的第三天，我們開始了“漫長”的軍訓。

　　說起軍訓，不得不說說我們那嚴厲的陳教官。對于陳教官，我相信，我們全班同學的腦海里會快速的浮現出一個詞——嚴厲！我清楚地記得，那是我們第二天軍訓的下午，陳教官教我們齊步走，可能因為某些原因，我們大家的配合不太默契，因此被陳教官罰站軍姿10分鐘。雖說是10分鐘，但是現實卻大大的不同。烈日炎炎下，每一個同學的額頭上都掛著了一滴滴汗珠，但是，我們卻動也不敢動，生怕再受懲罰。漸漸地，由開始的十分鐘，變成二十分鐘，三十分鐘……“叮鈴鈴——”終于，在站了四十分鐘后，我們的教官迫于時間而放過了我們……

　　軍訓的最后一天早上，當我們懷著沮喪的心情來到教室時，現實它告訴了我們一個好消息——我們換教官了！這今天的'消息使我們興奮不已，我們在歡呼之際迎來了我們的新教官，張教官！雖然張教官也很嚴厲，不過比起之前還是好一點了。張教官的到來為我們軍訓增添了不少笑聲。

　　一次休息，教官問我們。

　　“會唱小蘋果嗎？”

　　“教官，小蘋果這歌檔次太高，我們唱不來！”

　　雖然是這樣說著，但還是有不少同學唱了起來，尤其是一些“五音不全”的，把歌全唱跑調了，都得我們忍不住笑出聲來……

　　軍訓的日子里，有悲有樂，有甜有苦……

高中作文400字 篇4

　　今天晚上我正在寫作業，突然飛來了一只蚊子，我用手一抓好像抓住了，等我打開一看哈哈！它還在，它趁我不注意它就溜了。

　　我暫時不管它了，就開始學習了，它不斷地飛來飛去，還叫來了其它的蚊子。一起在我眼前轉來轉去，真夠煩人的。沒過多久我的.語文期中測試做完了。

　　該死的蚊子看我怎么收拾你，于是我就拿了一本書裝著看，等著它的到來，一會兒它們真的來了、它們還不停地唱歌“公公公，嗡嗡嗡，這里有鮮肉、有鮮血、快來啃快來喝！”我早也準備好了雙手，蚊子往我左臉上一停，我就左手一巴掌，耶！才死了一只。我有等了一會兒蚊子又停在我的左手上了，我又一巴掌上去，又死了一只。還有飛著的，我只有等機會來了再打了。（可能我開始抓住的是蚊子大王，后來它叫來了蚊子小兵幫它應戰，你們還是打不過我的，我是滅蚊高手！）我的機會來了哈哈兩只蚊子停在我的右手上，我很很一巴掌下去，蚊子成了肉餅了。

　　最后給你們出個謎語猜猜：為了我打它，為了它打我，打死了它流出我的血。

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