在生活、工作和學習中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編精心整理的持之以恒作文400字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

持之以恒作文400字 篇1

　　我讀完《井蛙之至》之后，明白了許多道理。

　　小井蛙為怕別人說他見識少，孤陋寡聞，定了一個學習計劃，決心在兩年內成為一個知識淵博的學者，但它總是今天推明天，只認真地讀了一天書，便懶得去讀書了。兩年的時間不知不覺地過去了，它的學習計劃落空了。

　　這個寓言故事告訴我們：我們做事要言行一致，說到做到，并持之以恒。，否則將一事無成。

　　說得好，鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。我們一定要做一個堅持不懈的人。文章中的`小井蛙，因各種原因：天黑啦，要與蝌蚪玩啦，要觀月亮啦，把學習一個勁的往后推。它的志向很遠大，但認為什么事都可以推給明天去做，便不再去認真的學習，只是去想明天還可以學，是兩年后沒有任何的收獲我可不要向它學習。

　　不錯，我們一定要懂得持之以恒，言行一致、今日事，今日畢給予我們的道理。我的表哥何曉天，他以前總不愛學習，去年暑假，才過了十幾天，我便把《暑假作業》做完了。而他呢？一個字還沒動！到了暑假快結束的那幾天，我發現表哥的作業本里只做了一張語文的，我十分吃驚，忙問他，他還怎么辦，就那么兩天了。他說，不要緊，說完便到樓上打電腦去了。那一整天，也沒見他動一個字。唉，真不知道后來他怎么把作業做完的，我想一定和累吧。

　　同學們，讓我們行動起來吧，做一個持之以恒、言行一致、今日事今日畢的好孩子吧！

持之以恒作文400字 篇2

　　生活中總會遇到許多麻煩，我們始終都要相信一個字“恒”，當我們堅定信念去做某件事時，不要停下來，一停下來就得重頭開始，恒是我們取得成功的一大法寶也。

　　小時候貪玩，不愛看書寫字，爸爸教了我很多持之以恒的大道理，可我一句也聽不進去，甚至對此還有些反感，但漸漸地，我到了和其他人交流的年齡，卻什么好詞好句都用不出來，全是一大堆粗俗的話，自那以后我就不再任性了，每天都堅持讀書練字，可能就是在這個時候，“恒”的種子悄悄在我心中萌芽。

　　到了要學自行車的`年紀，說實話，我的心里是拒絕的。因為我看到姐姐騎單車是很不容易的，光是看已經很難了，何況學呢？于是我向爸爸建議：“不學了好不好，我自己也能步行去上學。”爸爸果斷否決：“你不學怎么知道它是困難的呢？記住，世上無難事，只怕有心人。”聽了這話，我像打了雞血一樣，用最大的勇氣去克服難關，最終，我取得了勝利。得出的結論就是：只要你敢拼，敢做，再加一點堅持不懈的精神，一切困難都能迎刃而解，沒有什么是堅持辦不到的事。

　　恒，在紙上，它是字，在腳下，它是動力，憑借著這股力量的驅使，我們一定能勇往直前，書寫人生的輝煌篇章！

持之以恒作文400字 篇3

　　恒，我是人們常說的持之以恒，可我覺得不僅如此，這還是一個對待技能學習的優良品質。

　　以我為例，身為初三生的我，早已被學習壓力壓得喘不過氣來，解決完一個困難，另一個困難又接踵而來，絲毫應付不過來。這都是我沒有恒心學習造成的'。前些天，從老師那我知道了恒心的重要性，可我卻怎么也走不上這條通向成功的捷徑。

　　每天，靜下心去開始落實我的任務，可“恒”卻不知去向，一下課，我便像離弦的箭一樣沖出教室，與同學玩樂。那時的我，早已把學習拋之于腦后，不靜下心來的我最終成績一落千丈。

　　這次期中考試，我的成績直線下降，早已失去昔日優異學生的“光環”，同學們也漸漸地瞧不起我了，面對同學們的眼神如刀割般，我心底暗下心來：嘿！醒醒，已經初三了，不要再“浪”了，加把勁去努力吧！堅持下去，用優異的成績去回擊那些鄙視的眼光吧！

　　從那以后，課上總有我的積極發言，我還充分利用下課后寶貴的時間去復習、預習。我還不斷總結學習方法，改進解題策略，明確學習目標，按奮斗的路線去堅持學習。最終我嘗到了勝利果實的滋味，成績提高了！此刻我想：恒心還真有用，你去踐行它，去努力做，就一定有收獲。

　　恒，你做到了嗎？去踐行它吧，世上無難事，只怕有心人！去持之以恒做好一件事吧！

持之以恒作文400字 篇4

　　干什么事堅持很重要，“堅持”兩個字說起來容易，可做起來難，對于6-7歲的孩子就更

　　難，孩子能否堅持關鍵在家長。

　　就拿孩子學電子琴吧，中途有幾次都不想學了，看看孩子痛苦的樣子，我也有幾次心動了，干脆不學了，但看孩子并不是學不會，可能學什么東西都會經歷這樣一個過程，不能干什么都半途而廢，這樣可能什么都學不會。我們只給孩子學了電子琴，其它又沒什么額外的`學習任務，無論如何要堅持下去，我心已定，孩子說什么都沒用。

　　就這樣一直堅持到現在，孩子很感興趣，進步也很大，因為周六去學琴，只用周五晚上練習一晚上，孩子學的也很輕松。還有就是最近一直練習的跳繩，每天吃晚飯，休息半個小時后，讓孩子每天堅持練三個一分鐘，進步非常大，現在一分鐘能跳150多個，并且非常穩定，跳的過程中幾乎不壞，昨天晚上一次連續跳了300多個，我們把她每天的進步記在她的作業本上，孩子也很有信心，我們看著她每天都在進步

　　也覺得很高興。

　　從這兩件事，我覺得干什么事，家長一定要堅持，絕不能隨孩子的意愿，只要堅持，每天進步一點點就是最大的成功。

持之以恒作文400字 篇5

　　在“十一”假期里，我重溫了《魯濱遜漂流記》這本書，又有了不同的感受。

　　第二次看完這本書，這本書的主人公給我的最大的印象是堅毅、頑強。讀了這本書，作者的經歷使我非常感動，他在一次意外中一個人幸免于難，流落到一個荒島上過著孤寂的生活。

　　“堅持”這兩個字在我的日記里出現的次數不計其數，而對魯濱遜而言，只有堅持，才有生存的希望。正因為魯濱遜堅持下來了，所以才有了他平靜而又充實的.生活；正是因為魯濱遜堅持下來了，所以才有了牛羊成群的結果；正因為魯濱遜堅持下來了，才有了舒適的住所，正是因為魯濱遜堅持下來了，才有了吃喝無憂的生活。

　　在生活中，我們經常聽到那些鼓勵的話語，但是我們有幾次能做到堅持到底呢？就拿連字來說吧，剛開學前幾天，同學們個個都有每天堅持練字的決心，慢慢地，老師每天布置作業時也不強調練字了，有幾個同學就已經掉隊了，有時因為老師的一句話“今天不練字了”，幾乎全班同學都放棄了練字。雙休日有很多同學幾乎都是在一天里把作業全部做完，剩余的一天就不會練字。種種原因都是我沒能堅持每天練字。如果有人能夠做到堅持這一點，那么成功就不會遙遠，魯濱遜憑著自己頑強的生命，堅持不懈的信念在荒島上獨自生活二十五年，他沒有一天滿足自己的現狀，但他也沒有抱怨自己的不幸，而是不斷地創造，不斷地勞動，不斷堅持。

　　這本書告訴我干什么都要堅持，堅持才有希望，堅持就會成功！

持之以恒作文400字 篇6

　　我非常喜歡觀察小動物，我發現學校里也有許多可愛的小動物，比如小螞蟻、小蝸牛、小蜜蜂。

　　有一天，我在大課間的時候，發現樹上有一只可愛的小蝸牛。它有兩只可愛的小觸角和一個很硬的殼，它把自己的殼當作保護罩，一旦有敵人來攻擊它，它就會把自己柔弱的`身體蜷縮在殼里。這會兒，它想要爬到樹的頂端，去找一些食物。它就往上慢慢地爬，可是它剛爬了一小步，就摔了下來。但是它并沒有放棄，繼續一步一步地向上爬。

　　可是它再一次摔了下來，我不禁為小蝸牛感到悲傷，它仍舊爬了起來，就這樣小蝸牛連續摔了好幾次，它都堅強地爬了起來。它走了幾分鐘，沒在再從原來掉下來的地方摔下來，于是，我在心里默默地給它加油。還差三米、還差兩米、還差一米。但是它又掉了下來，我緊張地閉上了眼睛，不想再次看到它掉下來的情景，但幸運的是它掉在了一根樹杈上，呀！真險。我差點叫出聲。它接著往上爬，這回它更加小心，生怕自己再掉下來。它成功了！它成功了！我高興地一邊拍手一邊叫。

　　叮鈴鈴。上課鈴響了起來，我依依不舍地回到了教室。

　　小蝸牛這種持之以恒的精神，值得我們每一個人學習。如果每一個人都具備小蝸牛這種品質，做任何事情，都會有所成就。

持之以恒作文400字 篇7

　　其實避免后悔的方法很簡單——認真做好每一件事就可以了。這也就是對持之以恒的理解了。

　　我們學習其實只要持之以恒就可以在學業中登上高峰。但相反不能持之以恒，只會半途而廢的人，在學業上往往就是在最底點上徘徊

　　不記得在哪里看到過一個反面例子：

　　有個木匠對老板說他要退休。老板挽留再三，老木匠卻執意要走。“那你再幫我建一座房子好嗎？”老板對他說。老木匠去意已定，蓋起房子心不在焉，建好后的房子問題很多。“這是給你的房子，我送給你的禮物。”老板在房子完工后對老木匠說。老木匠聽了十分后悔。當初為什么不認真建？或者致意退休。

　　老木匠既然應答了老板的要求就應該認真的'去建好這座房子。既然致意退休有為什么要答應老板的要求呢？

　　既然開始了有不能持之以恒。不能持之以恒何必去開始呢？

　　反復無常的人，能開始卻不能持之以恒，他們永遠不能贏得贊譽。凡值得著手去做的就值得做完，若不值得完成，為什么要開始去做呢？讓耐心貫切人生的始終。

持之以恒作文400字 篇8

　　很久以前，我夢寐以求能擁有兩條美麗的金魚．這個愿望終于在我生日那天實現了，媽媽送給了我兩條美麗可愛的'小金魚．我欣喜若狂，專門去請教養金魚的人，怎么樣才能把金魚養好。每天一放學，我就跑去看金魚，關心這，關心那，常常忘了寫作業。可是過了一段時間，我迷戀上了小烏龜，不再去細心地照料小金魚了。小金魚也就因為沒有我的精心照料，而悲慘地死去了。

　　因為小金魚死了，我叫媽媽給我買了一只小烏龜。我對小烏龜比小金魚多上一倍的照顧。每天放學回家，我就去看小烏龜。小烏龜每次都看著我，仿佛在說：“謝謝你的關心。”就這樣過了一天又一天。但是，過了不久，我迷戀上了鸚鵡．漸漸地，小烏龜被我忘記了．我已經三個星期沒給它吃食了。直到有一天，我走到養烏龜的盆子邊一看，只見小烏龜已經奄奄一息了。

　　自從小烏龜死后，我便纏著媽媽，讓媽媽買一只小鸚鵡。媽媽被迫答應了。拿著媽媽新買的鸚鵡，我別提有多高興了。每天早上跟小鸚鵡告別，晚上放學回家跟小鸚鵡問好。我想：小鸚鵡經過我跟它的對話，一定會說起話來。可過了一天又一天，我發現小鸚鵡依然不會說話。于是，我便放棄了。我又迷戀上了……

　　直到現在，我一無所獲，養了很多小動物，又死了很多小動物。終于，我明白了一個道理：做什么事情都要持之以恒，如果沒有恒心，你將會一無所獲，一事無成。

持之以恒作文400字 篇9

　　那次媽媽推著嶄新的自行車向我走來。媽媽說：“來，試試看！”我點了點頭，心頭涌上一種期待。我小心翼翼的推過自行車，走到寬闊的空地上。我深呼吸了一下，跨上自行車，一屁股坐下，兩腳撐地，一只腳踩上踏板，然后另一只腳也踩了上去。可是，由于重心沒控制好，在歪歪扭扭地前進了一點后，我“光榮”地倒下了，而且還很“光榮”地摔破了皮。

　　我扶起倒在地上的自行車，拍拍身上的灰塵，便覺得手掌很痛，低頭一看，手掌處滲出了血絲。

　　我頓時沒了剛開始時的那種期待，只剩下失望。我垂頭喪氣的樣子被媽媽看見了，她走過來，拍了拍我的'肩，說：“別灰心！失敗乃成功之母，好好學，會成功的！”我的心頭涌上一股暖意，信心又回來了，我點點頭，又跨上自行車學了起來。

　　開始時，每隔兩分鐘就聽見我的慘叫聲，可是后來，慘叫聲“絕種”了。老爸出來一看，我正快樂的騎著自行車在兜圈呢！老爸微笑的點了點頭，對我說：“不錯，不錯，不到一個下午就學會了！”我自豪的說：“那當然，您也不看看我是誰，是您的女兒，哪能有差呢！”說完得意的大笑，殊不知，撞上了大樹，然后……

　　通過這件事，我悟出一個道理：做每件事都要堅持。而我，已學會了堅持。

持之以恒作文400字 篇10

　　我很喜歡古箏，媽媽就給我報了古箏班。

　　剛學基礎練習時，人人彈的都不錯，漸漸地學到了曲子，狀況變了，一個只上了一年級的小孩總是彈不熟，一個音一個音地彈還有錯誤。在一次檢查時，譜是這樣的：333362，速度就應很快，她彈地不熟，你聽：33?33?6?2。老師說：“小青（化名）這一段是很快的。”小青又彈了一遍，但是速度還是沒上去。正好到了休息時光，老師讓我們出去玩，順便向小青的爸爸詢問原因。

　　原先小青不愛練習古箏，她的爸爸想盡辦法，最后只能是她彈一遍玩一會兒，經常一玩就不肯再彈了。

　　我從她身上吸取教訓認真練習每一首曲子，做到滾瓜爛熟。我也悟出了一個道理：要想干好一件事要刻苦勤奮，不能馬馬虎虎，更不能有點累就逃避放下。

　　古今中外有成就的人，靠的`就是不怕困難的堅強意志，釘子似的鉆研精神，刻苦、踏實、一絲不茍的學習態度，從而走上了成功之路。

　　我們必須要持之以恒地完成生活中每一件事，使自我的人生更加絢麗多彩。

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