在學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的笛子作文400字8篇，希望能夠幫助到大家。

笛子作文400字 篇1

　　今天，我到淘愛屋文具店里買了一支1元錢的笛子。

　　這笛子可漂亮了！整體是一個長長的圓柱形，大體上是粉紅色的。笛子的一端里裝著一個黑色的哨子。另一端的口被一個黑色的'小型蓋子堵住了，小蓋子中央有一個小洞，小洞里伸出了一根細鐵絲，可隨便伸縮。笛子的圓柱面上還刻著“一笛在手百鳥爭鳴”八個銀色閃閃的字呢！

　　我的笛子吹出的聲音可好聽了！我只要一手拿著笛子，一手拉鐵絲就行了。我先是胡亂吹吹，拔鐵絲亂拉，沒想到竟吹出了清脆的鳥鳴聲，漸漸地，我掌握了笛子的音調，已經能熟練地吹出“哆、來、咪、發、嗦、啦、西”這些音階，“功夫不負有心人”，經過我的一番苦練已經能吹出《荷塘月色》的前一小段。聽著這些優美動聽的旋律，我不禁對這音階嘖嘖贊嘆。

　　練習完了，我拿著笛子來到頂屋的陽臺上，讓笛子對著那一碧如洗的天空吟唱，讓這優美的笛聲鉆到人們心中。這時，一群鳥從我上頭的天空掠過，聽著我吹奏的笛聲，不禁心曠神怡。

　　我的笛子不僅漂亮而且笛聲也很動聽，是一支好笛。

笛子作文400字 篇2

　　一天，小白兔在森林里散步。他看見小百靈鳥會唱歌，小青蛙會打鼓......于是，小白兔也想學一個才藝，可是學什么呢？它想來想去，想到了：“對了，我來去學吹笛子！”

　　第二天，小白兔就拿著自己新買的笛子準備練了。剛開始練時，笛子發出又古怪又尖厲的聲音，吵得鄰居們時常抱怨。青蛙和松鼠聽了，哈哈大笑，說：“小白兔，你吹的啥呀？哈哈哈......”小白兔聽后說：“哼，我一定會學會的！”從此以后，每天晚上小白兔都會去無人的地方練習，就這樣，一年的時間過去了，終于，小白兔聯系好了。正好，一年一度的歌唱大賽到了，小白兔第一個報了名，心里暗暗給自己加油。

　　比賽那天，小白兔拿起笛子，從容的`走上了舞臺，一曲《快樂的夜晚》開始了，大家立刻安靜下來，聽入了迷。大象愣愣的晃著長鼻子，小烏龜和小蝸牛伸長了脖子，貓頭鷹睜大了眼睛，小青蛙和小松鼠自愧不已，笛聲不斷變化，大家都陶醉了，一切都那么安靜，一直到笛子吹完，大家才恍過神來，那鼓掌的聲音如同驚雷，在森林里久久回蕩。

笛子作文400字 篇3

　　今天是星期一，又是一個星期的開始，天氣晴朗，萬里無云，我精神抖擻的走進了校園，心想今天必將會過得十分有意義。

　　果不其然，上午的課間操過后，我們并沒有回教室，而是整齊地排列在了教學樓前，和同學一打聽才知道，下節課原來是大家魂牽夢繞的音樂課。向音樂教室走的途中，我樂得都要笑出聲來，這可是一個星期當中唯一一節音樂課啊！不過，這節課要上什么呢？心中想著，帶著滿是喜悅與期待，踏入了音樂教室的大門。

　　咦，那是什么？一聲聲疑問鉆進了我的耳朵里，循著他們的指向看去，只見一個大箱中整齊地放著一些長長的木棒，還是被紅色外皮套著的木棒，不，不會的，我為自己的'想法感到有些好笑，便自嘲的笑笑，坐到了自己的座位上。

　　后來，經老師的介紹，我才知道原來那些東西是我們即將要學的笛子，一拿到手后，我便迫不及待的瞎練了起來，嗷-嗚，這是啥聲音啊！我真有些恨鐵不成鋼，怎么吹的這么難聽啊，便又一遍遍的吹，就這樣度過了一節課，下課鈴聲響起，我無奈地走出教室，下節課一定要把這個木棒操練好！

笛子作文400字 篇4

　　生活中處處都可以發現樂趣，每一件事也都有它獨特的樂趣。只要你用心去對待一件事，就一定能從中獲得樂趣和意想不到的收獲。這不，我就在吹笛中發現了它的樂趣。

　　我是在3年級開始學習笛子的，我也很愛這門樂器，所以每天都是刻苦的練習。剛開始總是只練了一會兒就會覺得極其煩躁，慢慢的我便在一次次練習中培養出了耐心和毅力，只要用心去練習就對時間一點也不在乎了。看到我的付出得到了成果——得到老師的好評，我也會非常高興。

　　以前我對音樂總是半知半解，學了笛子后我對音樂就有了更深一層的認識，不僅學會了許多樂理知識，還有什么音色、節奏、節拍等的名詞都印在我的腦海之中。聽音樂也會讓人放松心情，感到舒適。

　　笛子還讓我的情商得到了提高。情商提高了我的思想總是那么獨特，而且思維變的非常敏捷。思考問題的角度也不同，似乎更有頭腦一些。

　　笛子有時候真的可以讓我非常自豪，每次家庭聚會的時候我總要向大家演奏一首我拿手的曲子，而每次也都贏得了親戚朋友們的.喝彩和掌聲，這時我總會感到無比的自豪。看到了我的演奏能給大家帶來快樂，我的心里也像吃了蜜一樣甜。

　　有苦有甜，有笑有淚，有付出有收獲，有自豪有失落，既能獲得知識有能鍛煉毅力，這就是吹笛子帶給我的樂趣！

笛子作文400字 篇5

　　我們學校準備開展一次大型笛子表演，聽到這個消息，我們興奮極了。這下我們可以上臺表演了，真是太好了。

　　沒想到，第一次排練就十分辛苦，老師首先教我們預備動作和一個能表現大海波浪的場景，就這個簡單的動作，由于我們人太多，總是做不齊，我們只好一遍又一遍地練，練了一會兒我就已經氣喘吁吁得了。緊接著我們又排練了幾種隊型，有行進過程中組成流動圓圈，就像一個個萬花筒，還有一只只海鷗在大海上遨游。太陽在頭上猛烈地曬著，就像要釋放出它所有的能量，我的.額頭滲出了細密的汗珠，我想：哎，誰想到排練要這么辛苦，現在才知道臺上一分鐘，臺下十年功的意義啊。這時汗水已經把我的衣服都濕透了，我的腿也由于長時間站立，輕輕打個彎，就痛得讓我呲牙咧嘴，胳膊也酸痛起來。20xx年8月8日，奧運會在中國北京召開，為了表達對奧運的支持與熱愛，我們還變換隊型，組成了奧運五環。這些動作，我們整整練了三個半小時，直到我們把動作做得非常熟練為止。回到教室，同學們沒有一個人說話，累得我們連張嘴說話的勁都沒有了。

　　為了讓我們的表演能圓滿成功，我們會更加努力，再苦再累我們也不怕。讓我們一起祝愿北京奧運會也能取得圓滿成功，通過我們的努力，要讓世界了解北京，了解中國，更了解我們中國人民。

笛子作文400字 篇6

　　在一個小村莊里，有一個吹笛子的高手。她吹出來的音符，輕脆而美妙。

　　有一天，一個音符不耐煩的說：“我們每天都規規矩矩的進進出出，對我們又沒有什么好處，累死了。”“就是嘛。我們的`努力只是讓‘笛子高手’出名，而我們呢，卻得不到尊敬，真是太不公平啦！還不如自自在在的想進就進，想出就出呢！”一個音符接著說。“就是就是，我們以后不這樣規規矩矩了……”別的音符也說開了。

　　“大家靜一靜。”忽然笛子大聲喊道，“我們生來就是為人們服務的，如果們……”“夠啦！你要去服務自已去別來教訓我們！”六分音符們還沒等到笛子把話說完，就大聲抗議。

　　笛子沒辦法，只好搖搖頭，走了。

　　就在這天夜晚群星閃耀。“笛子高手”吹起了笛子。可是，不管她怎么吹，也吹不出以前那樣美妙的旋律。她無可奈何，只好把笛子連同音符們一起扔了出去。

　　被扔出來的音符們，這才知道了后悔，于是，靜靜的等待著別人再把它們撿回去。

　　日子一天一天的過去了……終于，一個年輕人把它們拾了起來，說：“呀，這么好的一支笛子，就被扔了，真是太可惜了，讓我來吹吹看吧。”于是，年輕人便吹了起來。音符們吸取了上次的教訓，努力的從這跳出來，從那跳進去，完成了一首美妙的曲子。

　　從那天開始，音符們便協助年輕人，使他成為了一位偉大的音樂家。

　　作者：實驗學校 胡美芳

笛子作文400字 篇7

　　一次偶然的機會，讓我和笛子結下了不解之緣。

　　那天，我在操場上玩，無意中，聽到有人在吹笛子，優美的音韻像靈泉一般流了出來，我聽得如癡如醉。后來得知竟然是爸爸在吹。我一時興起說：“我也要學笛子！”我知道爸爸做事一向嚴謹，說了以后就后悔了，認為沒戲。沉默了許久，爸爸終于開口了：“你要學笛子我不反對，可你想好了，一旦開始就不能中途而廢。”從此我踏上了艱難的學藝之路。

　　一開始，我練得既自覺又勤奮，媽媽總是夸我“精彩極了”，這時爸爸卻說“糟糕透了”。媽媽的夸贊給了我前進的信心，爸爸的批評讓我看到了自己的不足之處。正是這兩種聲音讓我進步很快。

　　久而久之，單調枯燥的練習，讓我有了要放棄的念頭。這時爸爸那句鏗鏘有力的.警告就浮現在我腦海中。我想，是啊，想想哪個奧運冠軍不是通過長期單調而乏味的訓練取得好成績的！學音樂更是一個反復練習的過程！況且“臺上一分鐘，臺下十年功”，對比自己真是慚愧啊！

　　在媽媽一次次的表揚中我收獲喜悅，在爸爸一次次的批評中我積累經驗。我不斷地努力著，是爸爸媽媽的兩種聲音驅動著我前往成功的小船，它讓我克服了種種困難。

　　功夫不負有心人。如今，我已經在學八級的曲子了，老師也時常夸獎我“稟承了爸爸的天賦”。其實我知道：是爸爸媽媽兩種聲音的愛的鼓舞，讓我努力地向前走去。

笛子作文400字 篇8

　　我每天都在做笛子的基本功練習，只要一拿起笛子就開始吹呼音、八度音、顫音。就這樣，我一點點地進步著。星期五晚上有石磊老師的音樂會呢！當媽媽告訴我這個好消息時，我興奮得張大了嘴巴。

　　盼呀盼，我期待了很久的笛子音樂會終于要在五小舉行了。我們早早地來到報告廳等候。不一會兒，燈火通明的報告廳座無虛席，大家嘰嘰喳喳地談論著。等石磊老師一吹笛子，所有在場的人一下子都安靜下來了，那美妙的聲音使我深深地陶醉其中。

　　據說這一曲《灞橋》是石磊老師自己原創的作品，真是悅耳動聽啊！我最喜歡石磊老師吹的《天山馬》，他用一根竹笛居然模仿出了四十匹馬的叫聲。吹到高潮的時候，我似乎看到了萬馬奔騰的雄偉氣勢。在音樂會上，還有一首我非常熟悉的.曲子，那就是《紅高粱敘事曲》了。這是媽媽非常喜歡的笛子曲，也是石磊老師的原創作品，在杭州音樂會上我也聽過這首曲子。那悠揚的聲音傳來，像是訴說著一個動聽的故事，在場的觀眾被深深地吸引了。當我欣賞一個上初中的大哥哥吹《春潮》這首曲子，他從頭到尾吹得那么流利、動聽。我羨慕極了！

　　在笛子音樂會即將結束的時候，石磊老師居然用沒貼笛膜的笛子吹了一首短短的小曲子，我更佩服石磊老師了。從這一天起，我下定決心要更加認真地天天練吹，爭取吹出像石磊老師那樣美妙的旋律。

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