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在日常學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的植樹的快樂作文400字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
植樹的快樂作文400字 篇1
今天早上第三節(jié)課時，曹老師帶我們?nèi)ブ矘洹?br/>
我們班先派了兩個人去領(lǐng)樹。領(lǐng)完樹之后我們再找到自己班的樹坑。找到樹坑以后，老師派了幾個個子高的去植樹。我們先種兩顆榕樹。我們先摘掉套在樹根上的黑網(wǎng)子，再把樹放進坑里，然后把周圍的土都填進樹坑里，填好土后，給樹澆點水，再把草皮蓋上。最后，給樹掛上名字牌，我們這兩棵榕樹分別叫“點點”和“貝貝”。
種完榕樹我們就去種桉樹，我們班認購了兩個桉樹。桉樹的坑比榕樹的坑小得多。種好桉樹后，我們也給它掛了名字牌，它們都叫“山山”。掛好后，我發(fā)現(xiàn)其他班的桉樹都用一根木棍撐著的。我再看看我們的桉樹，說：“奇怪，其他班的桉樹都用一根木棍撐著，我們班怎么沒有呢？”我左看看右看看，到我們班種桉樹的`地方轉(zhuǎn)了幾圈才知道，原來我們班的桉樹不用木棍撐都站得住。這時，我的朋友盧文浩說：“老師回去了，我們快走吧！”我和盧文浩就回到隊伍里去了。
我們班的四棵樹為什么叫這個名字呢？我告訴你吧：“點點”代表這幾棵小樹苗，“貝貝”代表我們班的所有小朋友，“珊珊”代表大森林，我想，可能聽起來像“山山”吧。
植樹的快樂作文400字 篇2
三月十二日是我國一年一度的植樹節(jié)，學校組織我們和另一個小學的學生一起植樹。。。。。。
星期一，老師帶我們?nèi)ズ土硪粋�小學的學生一起植樹。我們懷著激動的心情，進入了大巴。進入大巴之前，老師嚴肅的對我們說我們出去以后，代表的就不是四一班了，代表的是建設(shè)街小學，所以，我們一言一行都要謹慎，不能為我們學校丟臉。
到了新華辦事處中心小學，我們在老師的帶領(lǐng)下有順序的去打水，一位老師說不用我們打了，直接把桶放在這就行，有人給我們打水。我們馬上把水桶放下，去站隊。站好隊后，在老師的.帶領(lǐng)下站到規(guī)定的位置，領(lǐng)導就入座了。
一位老師負責介紹領(lǐng)導，然后，領(lǐng)導又開始講話，領(lǐng)導講完話，兩個同學講，講完后，我們便去拿水桶，找到自己隊的人，領(lǐng)完鏟子，我們就去植樹了。
我們找到自己的樹坑，把里面的枯枝爛葉、塑料袋拿出來之后，把小樹苗放到坑里，然后我和史帥扶著樹，另一個女生填土，他填一次，我們就踩，踩結(jié)識了就再填。。。。。。一會兒，幾位領(lǐng)導走到我們這，說土夠了，該澆水了。我們聽后，立馬就去接水，接一次水就換一次人，這樣既好玩又不累。又過了一會兒，一位老師拿著一大把鐵絲走來了，他幫我們把寫著我們名字的卡片系在了小樹上。
兩個小時不一會就過去了，我在這次活動中體會到，種樹看似簡單，但做起來很難，以后，我要經(jīng)常去看看我的小樹，讓我們一起成長。
植樹的快樂作文400字 篇3
春天是播種的季節(jié)，在3月10日這天，作為一名校園記者，我懷著激動的心情，和全家人一起來到市森林公園，開始了植樹活動。
天氣晴朗，市森林公園里植樹的人很多，好多學校的校園記者在家長的帶領(lǐng)下，各自領(lǐng)到一棵樹苗，來到指定的空地上。我找到一塊朝南的'空地。這里土地松軟，陽光充足，非常適合小樹苗生長。我和爸爸一起把小樹苗抬過來，一切準備就緒，我搶先拿起鐵鍬，開始一鏟一鏟地挖。可是我的力氣太小了，好一會兒過去了，才挖了一個小小的坑。后來在爺爺?shù)膸椭拢覀兒狭ν诹艘粋�大大的樹坑，然后把樹苗放在挖好的坑里，把土埋進去。土埋好了，該給小樹澆水了。我提了一桶水澆下去，很快水就被吸收了。小樹一定渴壞了，我就又給小樹澆了兩桶水，好讓它喝個痛快。
樹種好了，我擦擦額頭的汗，從口袋里拿出心愿卡，用紅絲帶系到樹枝上，默默許個心愿：讓我和小樹一起快樂成長，成為祖國的棟梁之才。
植樹活動結(jié)束后，我這才感覺已經(jīng)累得口干舌燥。這時，市興業(yè)集團的叔叔阿姨為我們校園記者送來了礦泉水。喝著愛心水，我心里甜絲絲的。今天的活動雖然很累，但是很有意義！
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