無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的做面條作文400字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

做面條作文400字 篇1

　　老師，我需要水！老師，我做得怎么樣？老師，我缺面粉！一進教室，嘈雜聲就映入耳朵里面，我走近一看，原來今天的主題做面條。

　　老師看見我們，急忙幫我們從廚房里拿碗，清洗一遍后就開始往里面倒面粉，加水。先和面，什么不夠就說。老師說完，又忙活去了。我洗了手，就把手伸進白花花的面粉里面，反復搓著，見面粉稍微凝固了，又加了一點水，終于，一個硬邦邦的面團就好了。我回憶起一個詞筋道。于是為了讓做好的面更有韌性，我多加了一些水，然后不停拉伸、彈面。

　　大家的面團做好了，接下來就到醒面的`時間了。醒面？聽不懂，這時，老師說：醒面是讓面團軟硬均勻。我這才恍然大悟，把面團小心翼翼地塞進保鮮袋。

　　十幾分鐘后，到了搟面的時間。我高興地拿出面團，用細長的搟面杖搟面。我吃力地把搟面杖往前推，來回幾次后，我的手都紅了，面團成了一片薄餅。

　　最后該切面了。我手拿著刀，把圓餅的邊給切平，把面餅又分成幾根，每一根都一樣長，寬，似乎還很厚。我又把切好的面條扯長，每根鋪上面粉，使它們不會挨在一起，才心滿意足地帶回了家。

　　今天的活真好玩！

做面條作文400字 篇2

　　我第一次做的事情很多，如：第一次洗碗、第一次干農活、第一次去金華玩等等，但最讓我難忘的是第一次做面條了。

　　那時是一個周末的中午，媽媽拿出一臺從網上購的'面條機，讓我和她一起做面條。媽媽把要用的東西主要是面粉拿了過來，讓我先把這些東西做成面皮。剛開始做時真吃力，我搖了好一會兒，才把面粉做成了一張厚面皮，然后媽媽把寬度從一檔調成四檔，讓我反復壓薄面皮，當達到能做面條的要求時，我有點累了，但這時媽媽告訴我離成功不遠了，我又興奮起來了，心想一定要加油，暗暗地給自己加了把勁。媽媽問我喜歡吃什么面，我說炸醬面，媽媽就把面皮放到制作炸醬面那一檔，我又開始動手了，搖啊搖，一根根面條出來啦!啊!真輕松，我欣喜萬分，高興的手舞足蹈。等面條全部做好后，媽媽就開始做炸醬面了。

　　面條做好了，我吃的很香。吃著自己親手做的面條，誰不感覺香啊!

　　通過這次做面條的過程，我懂得了一個道理：并不是所有東西自己都不能做，通過努力最終還是會學會的，有時自己做的比別人做的還好呢!

做面條作文400字 篇3

　　在我的記憶中，發生了許多許多的第一次。而其中令我記憶最深的第一次，就是我第一次做面條的時候。令我至今難忘！

　　還記得那是一個晚上，媽媽下班回家，很餓，叫我給她燒面條吃。可我不會燒，媽媽只好教我燒面條。

　　首先，接一杯水倒在鍋里，點火。等水沸騰后，媽媽抓了一把面條放了進去，攪拌一下，蓋上了鍋蓋。過了一會兒，放入了桌子上的'剩菜，又蓋上鍋蓋，一直讓它在那里燒。又過了一分鐘，媽媽放了點雞精，倒了一點點老酒，就燒好了。“就這么簡單？”

　　“當然啦！”媽媽說。

　　“可我總覺得少了點什么？”

　　“少了點什么？”

　　“……想起來了，少了雞蛋！”

　　“哦，那你燒吧。”

　　于是，我又燒了一個荷包蛋，放在面條里。望著香噴噴的面條，我先吃了一口。“哇，太好吃啦！”“不錯吧？”“嗯。”

　　這就是我第一次做面條的經歷，我覺得它不僅讓我吃飽了肚子，而且還讓我懂得了如何去做面條。現在的我，經常自己動手燒面條給媽媽吃！

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