在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的讀者作文400字3篇，希望對大家有所幫助。

讀者作文400字 篇1

　　這個夏天，被永遠地鑲上了灰色的記憶。像是墨水在宣紙上暈開，悲傷層出不窮。

　　于是，關于孤讀者。記憶在這個時刻成了一種遙遠。漫無邊際。

　　所有的故事都在未開始的時候就畫上了句號，而我們，始終向前。那些張揚，以及不羈。都成了手中纖細的線。斷在這個未開始的夏天。而孤讀者，用他的笑容揮墨青春。

　　也許，再也見不了那得意的笑容以及執拗的眼神。一切的一切，都埋葬在青春流年的路途中。

　　也許，無法詮釋青春，而他用一副樂觀的.面孔，傲然挺拔。

　　拔節的生命，以及游戲過的童年。在崩潰的前一刻，被重新賦予價值。成為了生命中最隱忍的痛。

　　來不及細想。青春不再。看盡滄桑，看盡流年。塵世中的媚俗成為了不屑。他一個抬頭，便是一次釋然。他一直昂首闊步，便是一種生活。禁不住放縱，青春裂開一道傷口，鮮血染了一地，像木棉花飄落一地，詭異般妖艷。

　　開始的開始，是我們在唱歌。最后的最后，是我們在走。

　　想起了一句歌詞，可是寂寞不屬于這個國度。

　　槍林彈雨中，硝煙滾滾。一襲迷彩服，改變一生。沒有死亡，卻有比死亡更可怕的失敗。最后的戰役，在這個夏季上演。唯美與絕望并存。

　　我們都在趕路，只是方式不同。有人哭泣，有人開心。而孤讀者，鎮定自若。像是看慣了風雨，世界僅此。

　　世界僅此，沒有奇跡。

讀者作文400字 篇2

　　10月18日，我和大伯還有幾名同學的家長和同學參加文明小博客的讀者節活動。

　　我們參加了開幕式，看了表演。讀書節活動開始后，我們就散開自由活動了。我大伯先到后面的草坪上，看到了我同學林彥妮和藍晨曦，他們在參加佳音英語的活動，他們正在玩親子跳繩和其他各種有趣游戲。之后，我就在四處活動了下，便去看別人博餅了。綠隊第一名可以博三次，藍隊第二名可以博兩次，紅隊和黃隊沒有名次，所以每個小朋友只可以博一次。

　　等到這幾個隊博完了，那個組織的'老師說：小記者可以過來博餅了!四周的小記者聽到都飛奔而來，爭著要博餅。

　　中午，我們吃過午餐，我們幾個同學玩了一會兒。下午的活動又開始了。我們去了一個地方唱了一首小蘋果，唱完后一位哥哥送給我們每人一盆草莓或是枸杞葉。我們又去了一個活動的地區，我們把我們的名字寫在上面，我還寫了“20xx 三(3) 金山(小)”意思是20xx年三年三班金山小學。我們還發現了我同學的名，我們到了賣郵票的地方我要了一張名片。其他的同學都買了郵票。我又品嘗了洛神花和一種我不知道名字的茶。

　　這一天，我玩的很高興了，我的收獲太大了，這真是開心的一天呀!

讀者作文400字 篇3

　　邁進校園的那一刻起，我就榮幸的成了寧波晚報眾多小記者中的一員，寧波晚報就變成了我最喜愛的報刊之一。

　　低年級的時候，每天放學回家做完作業，我就讓爸爸媽媽把報紙里的新聞讀給我聽，寧波晚報就想成了我形影不離的好伙伴。漸漸地，我長大了，也會自己讀報紙了，報紙讓我了解到很多國家大事，很多知識。學校老師開始讓我們寫作文了，我也寫了很多作文，我喜歡上了寫作，并試圖在報紙上發表，終于“功夫不負有心人”我的第一篇《學跆拳道》登在了報紙上，并拿到了我的第一筆稿。

　　我參加了寧波晚報社組織的很多活動：制作風箏、小記者插花比賽……最讓我值得驕傲的是，在20xx年和20xx年，我先后兩次參加了“一元慈善家” 這個活動，在20xx年我獲得了“優秀一元慈善家” 的'稱號：20xx年，我獲得了“十佳一元慈善家” ，并獲得了去云南的資格，這讓我無比的自豪。

　　寧波晚報是小記者的寫作搖籃，我衷心的祝愿寧波晚報越辦越好，給我們的學生時代增添一抹溫暖的色彩。

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