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在日常生活或是工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的黑板作文400字8篇，希望對大家有所幫助。
黑板作文400字 篇1
今天是星期三，該我們值日了。一大早，我們幾個同學趕到學校清理衛生區。我們剛回到教室門口，鈴就響了。
我趕緊把衛生工具放在教室角落里，快步走到座位上。這時，我只聽到組長喊：“張文宇，去黑板！”我趕緊抬頭看黑板。真的，為什么里面全是作業題？我向組長點點頭，說：“是，先生！”心想，今天誰讓我值班的？承認吧！
我沖到講臺上，從地上撿起黑板，對著黑板上的白字“攻擊”。由于某種原因，平時很好的黑板，今天就沒那么好擦了。有的地方清理過了，卻要回來再清理，真的很煩！看到老師來了，我們甚至可能會因為耽誤老師上課而被批評。心里越想越急，越難受。打了大概40秒，黑板終于被我擦干凈了。臉上沒有粉筆灰，我趕緊回到座位上。
老師來了，一進門就問誰擦黑板。我以為老師想夸我，馬上站了起來。誰知道，老師說：“這是我抄來講的問題。怎么擦的？”我一聽，不就麻煩了嗎？我迫不及待地想在地上找個洞，把隊長帶進來，狠狠揍他一頓。我真的想哭。忍不住又抄了一遍。被好心誤了真的是好心！
我想從老師手里拿到作業，趕緊抄在黑板上，我的`懊惱就不用提了。我的字很臭，可以出丑。有同學喊我寫的字沒認出來。我覺得他們是故意逗我，只是沒考慮到。如果他們沒認出我，他們會重寫它們。誰叫我們做了不該做的事？
老師站在一邊，一句話也沒說。
唉，我今天真倒霉！
黑板作文400字 篇2
早晨，我來到學校，剛走進教室就發現黑板周邊全是人，我放下了書包上去看熱鬧。
我好不容易擠到了人群中，讓我大吃一驚的事出現了：小c正在黑板上寫情書給小y。他是這樣寫的：“小y，你好，我本來是想打你，可是你知道嗎？有句話叫打是親、罵是愛。我也多次寫過情書放在你桌子上，可是你每次都把它當垃圾扔了。我很傷心，所以你當我的.女朋友好不好？你的男朋友小c。”
“啊！好有膽量，小y可是我們班暴力女呀！”小d說道。我們七嘴八舌地議論開了。小z說：“小y不會答應的，她都把你以前的情書扔掉，說明白了，她根本不喜歡你！”小c說：“那不一定，說不定她沒看，只是當垃圾扔了罷了。”“有道理。”小z說。在我們議論聲中小y來了，小z馬上把小y拉到了小c寫的情書面前，然后拿了一只粉筆叫她選擇“是”和“否”。
又讓我大吃一驚的事出現了，一般人以為她會選擇“否”，而她卻選了“是”，還在上面寫上了自己的名字。
大家都“哇——”的叫了起來，小z和小d說：“祝小c和小y白頭偕老，早生貴子。”
“老師來了——”在一位同學的叫聲中，我們急忙把情書給擦了，可是還留下“情書”兩字。老師一來看到黑板上“情書”兩字，又看出小c緊張的表情，把小c拉出來批評。
小c膽子真大，在黑板上寫情書，更奇葩的是對方還答應了。
黑板作文400字 篇3
黑板，是老師教我們知識，在黑板題寫的工具。
然而，擦黑板也是我們學生應該為我們班集體干的活，在我們班卻經常出現忘記擦黑板的事情，讓老師氣得火冒三丈。
擦黑板是我們應該效力于老師們的一份工作，也是我們班級的一份榮譽，所以我們要好好的維護這個“工作”。
面對黑板沒有擦我想到了，老師每天都在講課臺上站著，同時也吸入了大量的粉筆末，由著大量的粉筆末吸入肺中，可能會導致身體上的疾病，影響教學的.質量。只要我們一個人只擦一天的黑板，就能為老師減輕一點壓力。我們有的把擦黑板這事忘記了，而有的是不想去擦，怕沾一手白花花的粉筆末。
面對沒擦的黑板我想到了老師為我們教書，她每一天都是沒有怨悔地效勞著，而我們那么不尊重老師，在她的課上忘記了擦黑板。
雖然黑板不擦就這樣的一件小事，老師就提醒過不下3、4回了，我們照樣老是“犯病”。
我們大家以后一定要記住不要惹老師生氣，不要讓老師提醒擦黑板這件小事了，我們一起動起手來，來擦擦黑板吧！
黑板作文400字 篇4
到了20xx年，隨著科學技術的快速發展，聞名中外的科學家——鐘裕濤發明了一種多功能黑板。它主要有六個功能，下面由大名鼎鼎的鐘裕濤發明家來介紹一下。
它有易寫易擦的功能。這塊黑板如同一本字典，如果有一個字不會寫，它會自動幫你寫出來。寫字是用手指寫的，字會按你心里想的字體、顏色、筆順、粗細、大小寫出來。如果要擦黑板，可以不用拿布擦黑板。只用手一點，黑板上不想要都會統統消失。用嘴一吹黑板上的.字跡全部都會消失。
還有動畫功能呢！只要你把課題寫在黑板上。它就會把課文變成一段動畫，按課文播出來。
還有詞典功能。這里面有世界各地最好的詞典，只要是你不會寫的字、單詞，它都會幫你寫出來。
有儲存功能，擦了的字都會被儲存起來。如果一個同學正在抄東西，要抄的被老師擦了，就可以對黑板說：“打開上一篇儲存的筆記。”它就會自動打開。
有變色功能，如果你正在用綠色“筆”寫字。你想用紅色“筆”寫字，就可以對手指說“紅色！”這樣，寫出來的就是紅色的字。你想用什么顏色，就對手指說什么顏色。
還有防盜功能，如果小偷來想拿走。黑板會發出警報，然后伸出兩只手。一只手抓住小偷，另一只手打“110”報警。這樣，小偷就是自投羅網了！
你們覺得好嗎？等我研制出來我一定要送給一直在教導我的老師——張壽泉！
黑板作文400字 篇5
提起我就不由自主的想起你在黑板前忙碌的胖胖的身影。
依稀記得八年級下冊第一次見到你時，齊耳的波波頭，長的可萌呢！臉上總帶著微笑。聽同學說你就是來帶我們班的新英語老師，英語過了六級呢！但看你樣子也就剛二十出頭，大不了我們幾歲。
后來隨著時間的推移，我也漸漸改變了對你的看法，你總是盡力照顧每一個同學，沒有優生和差生的區別。還記得有一段時間我特別皮，班主任也管不了我，便把我編到最左的.角落里，在這里我可算體會到了什么是前途渺茫！因為根本看不到最右邊的黑板，會反光。你為了照顧坐在角落里的同學，每次都寫中間的兩塊黑板，又加上你一般是兩節連上，你講得又很仔細。
你在我們心中良師益友，我們的心事都會向你傾訴。你也會給我們最好的幫助，為我們排憂解難。
你從來不會像其他老師一樣板起臉，一副“唯我獨尊”的樣子。你永遠是一副笑瞇瞇的樣子，似乎從來不會生氣。有幾次你為了管我們班，把自己嗓子都喊啞了，但你從來不會責怪我們，含片“金嗓子”繼續上課。每每看到這樣子，我們心里也過意不去，一旦班上吵了，我們也自然會說說他們。
現在，我腦子里總會想起你在黑板前忙碌的身影。
黑板作文400字 篇6
今天下午，第一節課是數學課，老師寫了滿滿一黑板的字。一下課，班長對我說：“今天值日，你擦擦黑板吧。”我很不情愿，但沒有辦法，只好去擦黑板。
我懶洋洋地走到講桌前拿起黑板擦，開始擦黑板。我把黑板擦按在黑板上，使勁地左右擺動，從左邊一直擦到右邊，我的胳膊都累得發酸，幾乎抬不起來。
我覺得擦完了，抬頭一看，媽呀！黑板上面還有許多粉筆字，太高了，我擦不到呀，怎么辦呢？
我想了想，然后回到自己位置上拿來了板凳，我把它放在講臺上，我踩到板凳上擦。我擦了一片，又從板凳上下來把板凳挪了個位置，接著再繼續擦起來，我連續挪了4次板凳，最后，終于把黑板擦完了。
哎呀！我的胳膊酸得要命，我太倒霉了！我滿頭大汗，用手擦了一下臉，粉筆沫都弄到了我的臉上，成了一個大花臉。同學們見我的樣子，都哈哈大笑起來，“瞧！大花臉，張督方是個大花臉！”
我拖著疲憊的身體回到了自己的`坐位，上心里舒服了許多，我終于完成了任務。雖然累了一些，但看到被我擦得黑亮黑亮的黑板，心里還是感到很高興的。
黑板作文400字 篇7
“唰唰唰，唰唰唰，貢獻不大，功勞不小，老師學生，永記著它……”這就是黑板刷，默默無聞地，為黑板的潔凈悄無聲息地奉獻著，可是……
在一個安靜的夜晚，當我們正在酣睡時，在教室的某個角落里發生了這樣一件事：
“我是老大。”“我才是老大。”原來是兩個黑板刷正在爭吵誰才是老大，誰才是最有才華的“黑板清潔工” 。兩人，不，是兩刷的口語競賽就此開戰。
新黑板刷說：“明星是靠人捧出來的，人氣是起決定作用的。你瞧你，全身的毛平展展的，毫無生氣。再看看我，氈毛根根筆挺，毛與毛之間的空隙恰到好處，多么清新動人。”
“我毛被刷平了，說明主人是最喜歡用我的，而你的毛之所以根根直立，就是因為你長期得不到主人的使用才造成的`。” 舊黑板刷笑笑說。
新黑板刷不服氣，說：“那咱們比試比試！你擦黑板左邊，我擦黑板右邊，看誰擦得干凈。”
“比就比。”
新舊兩個黑板刷很快投入擦黑板大戰中。他們擦得無比起勁，都想成為冠軍。十分鐘過去了，右邊的黑板干干凈凈，可左邊的黑板呢？字跡依稀可見。
新黑板刷無言以對，只好承認舊黑板刷才是真真正正的“黑板清潔工”。
第二天清晨，我朝著舊黑板刷走去……
黑板作文400字 篇8
今天一下課，我就立刻跑到講臺前去觀察黑板。
我用手來敲它，我發現了它會發出“咚咚”的聲音。我拿粉筆在它身上亂畫時會發出沙沙的聲音。
我知道它的顏色是黑色的，它的顏色還有白的。它的形狀是長方形的，它像一個大的顯示屏，像一個黑色的`木板，還像一塊黑色的有機玻璃；聽老師說它是由一塊鐵皮，一塊海綿，一塊塑膠，鋁合金框等固定而成，我們用的黑板就是涂了油漆的鐵皮。
然后我用鼻子聞了一聞發現沒有味道，剛買回來的黑板有油漆味，用久了的黑板就有粉筆味。你千萬不可以口嘗，因為你吃不下，就算吃了也會很容易生病。還可能死亡，還要做手術呢！我還用手摸一下，發現黑板上留下了我的手指印，我還感覺有點硬硬的，還有點兒光滑。我問老師它的作用是什么？老師說：“它的作用是可以用來寫字，宣傳知識。他是老師必須要用的一種工具，我們要好好珍惜她，愛護它。
黑板在很多地方都有它。為了方便別人，而把自己變臟了，因為我們在它上面寫字才把它弄臟。如果去擦它就會變白，如果用久了也會臟。我們要愛護它，因為他可以幫我們傳播知識，它真偉大！
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