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在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的我去了作文400字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我去了作文400字 篇1
我身邊有不少同學抱怨自己爸媽沒出息，把自己生得那么笨，那么丑。以為自己失去了別人擁有的東西。其實，你們并沒有失去什么，只是你們沒有發覺，在你出生時，你的父母就送給了你一份禮物。
從前，有一個小伙子。一天，他問村里的一位老人：“我的財富在哪里？”老人想了想，對小伙子說：“你把你的'雙手給我，我給你你想要的任何東西”。小伙子想了想，“不行，我不能失去雙手，我還有靠它來干活呢！”老人又說：“那你把你的雙眼給我，我給你一袋金子，不，你要多少袋都行。”小伙子又想了想。“不行，我也不能失去雙眼。”這時，老人語重心長地說：“既然你有一雙手，就可以干活，又有雙眼，就可以學習。你擁有的是無限的財富��！” 其實在這個故事里我們不難發現，小伙子擁有許多，而只是他沒有發現而已。大家都知道海倫·凱勒吧。她是一個殘疾人，但她也是19世紀美國盲聾女作家、教育家、慈善家、社會活動家。她以自強不息的頑強毅力，在安妮。莎莉文老師的幫助下，掌握了英、法、德等五國語言。完成了她的一系列著作，并致力于為殘疾人造福，建立慈善機構，被美國《時代周刊》評為美國十大英雄偶像，榮獲“總統自由勛章”等獎項。一個既盲又聾的人居然可以掌握英、法、德等五國語言，我們正常人就不可以嗎？
好好學習，努力學習，你就會發現你擁有的財富有多么地多。
我去了作文400字 篇2
時光的年輪不停地旋轉著歲月的芬芳，光陰無聲無息的流逝，那樣釋然，從容。
轉眼間，十二個春秋就這樣乍然流逝猶如雁過般不留痕跡�！。∪松凶詈笠粋�“六一”已經過完了。
記憶是思維的支柱。我的童年已經成了過去，也成了回憶。我們還是無知的，我們還需要不斷地努力、奮斗。未來的路還很長，我們只是到了其中一個轉折點罷了。
是的'，林中的通幽小徑，是因為那些曲曲折折的彎道才變得有詩意和味道，人生也是如此，正是因為生命軌跡的變化才使人的生命有了更深刻的含義。
轉轉折折，折折轉轉。終于，要告別童年了，那個夢般美妙的美妙的天堂！
過去，是那樣的清晰透徹而耐人尋味；而未來又是那樣朦朧虛渺而神秘。
是的，未來是一道無限解集的方程，需要多方面的思考與驗算；未來又是一個三角魔方，需要我們更多的創新理念。所以，在這個轉折點，需要我們一定的信心與信念。
前輩說，你要告別幼稚，去追求成熟；
強者說，你要告別柔弱，學會堅強與獨立；
學者說，你要告別不學無術，去接收更多知識；
偉人說，你要告別陳舊的人生觀，去擁抱真理！
我們都希望自己的人生散發爛漫如花的輝煌，這就需要我們堅持不懈的努力！在即將邁入的道路上，會有更多的波折和考驗，我們要微笑著去面對，平靜地去迎接，勇敢地去較量。相信，在轉折后會有春光的普照，會有燕雀的啁啾 ，會有一條更為寬闊的陽光大道！
我去了作文400字 篇3
唉，那滋味可真不好受！今天，我的升旗手位置被朱啟搶去了。
剛吃罷午飯，（六）班的明明匆匆地跑過來跟我說：“小強，今天下午學校集會，叫你們班作好準備，要升旗�！毙聦W期升旗獻詞
我一聽，高興極了，但我又很擔心！擔心驚動了其他同學，尤其是朱啟。為什么呢？因為朱啟也是升旗手，而且，走得比我更標準。
我們班上次升旗的時候，我走得不夠好，班長沒辦法，找來朱啟應急，沒想到的是，他一走，嘿，真漂亮。你想啊，朱啟表現出色，我的位置不就……？
在接下來的幾次訓練中，我好不容易才穩住了其他幾位同學，今天要是朱啟去了，不是壞事嗎？
正當我小心翼翼地走在其他幾位旗手的后面，卻碰到朱啟正從樓梯口走來。他見我躲躲閃閃的，走過來笑瞇瞇的問題：“小強，到那里去呀！”
我心想：完了，唉！不得不實話實說：“今天下午要升旗�！鄙靸x式學生代表發言稿——你會由形象美聯想到什么
他一聽，高興的跳起來�！吧�，太好了帶我去一個，上次我練的'還不夠熟練。”聽他這樣一說我的心一下子涼了半截，心想：還不夠熟？再熟我就得靠邊站了。我還沒來得及拒絕，一旁的賴婷說：“好呀，你就和我們一起去練吧！”
到了操場，那伙人似乎全都是“喜新厭舊”。一節課下來，朱啟幾乎全票通過，我自然被無情的刷了下來。
被淘汰了以后，我既氣餒，又妒嫉。朱啟，你等著，我會更加努力，升旗手的位置早晚是我的。
我去了作文400字 篇4
我失去了一顆牙就是失去了一個朋友以前是好朋友，幕幕都是幸福的縮影你的影子，已經慢慢的失去從不屬于我的，在渴望又有何用好朋友，呵呵，我是有很多呀從不缺少，也從不渴望朋友中一定要選出誰最好嗎？你老是問我你是不是我心中最重要的朋友朋友不需怎么樣爭鋒奪位（我編的），因為朋友是最好的朋友但為何，你說得一言一語，都讓人覺得你在偽裝太多的偽裝，讓我覺得你已經慢慢的失去昔日的光彩那個光彩是最真實的是呀吵架難免會發生然而為何都是一些相同的問題到底是誰的`問題是我，是你無所謂，我們能忍讓但，忍讓的人會心痛..因為那個人就算忍讓也無法再次原諒另一個人好那我們就別忍讓好了去打架或許會打得兩敗俱傷人的忍讓有限度那么，被忍讓的人不會有限度嗎被忍讓真的或許只會讓那個人蒙上一層陰影讓人無法清除的了解他當根本讓人看不到時那么一切都結束了朋友之間雖然要多點包容忍讓但一旦超過界限，那么，接下來的后果只有結束一切做好自己的本分，讓朋友之間的過錯少一些還要及時改正過錯，要么再多的忍讓也會釀成大錯做好了這些之后，朋友這個字典里將消失結束這幾個字....
我去了作文400字 篇5
“這回我們又要進行拔河比賽了�！薄疤昧�，這次我們一定要打敗二班！”這個振奮人心的消息在我們班里嘰嘰喳喳地傳開了，大家一個個摩拳擦掌，準備與二班一決高低。
“咦，拔河的男生少了一個人�！庇谑翘锢蠋煱涯抗廪D向了沒被選中的我、王治和金項軍�！跋抡n后你們三個掰手腕，獲勝的那個人可以當拔河隊員”。
聽到這消息的我們又緊張又興奮，因為我們從來都沒有上過拔河的“戰場”呢！所以，整整一節課我們都在盼望著下課的到來。一下課，金項軍就迫不及待地轉過身來，要和我掰手腕。我雖然答應了，可是手一直不停地在抖，手心也出了很多汗。我的.手與金項軍的手交叉在一起，明顯感覺他的手比我大很多，我有很大可能會輸。
“三，二，一，開始！”我和金項軍同時開始發力。金項軍臉漲地通紅，像極度缺氧似的，那只大手死命地把我的手往下掰。我也不甘示弱，咬緊牙關，使出所有力氣，想把金項軍的手壓下去。
“啊！”突然，金項軍怒吼一聲，使勁一按。“咚！”我的手被按在了桌上，我頓時渾身癱軟，倒在椅子上，眼睜睜看著機會被別人搶了去……
我去了作文400字 篇6
事情發生在一次二年級的考試上。
“今天是母親節，下午又有語文考試，我一定要考一個100分，回去給媽媽報喜去。”我想。
上課了，我十分認真地聽，還做了許多筆記，生怕留下一絲錯誤，就考不到100分。下課了，我坐在位子上，把上課的筆記看了又看。
俗話說：“光陰似箭，日月如梭�！鞭D眼間，就到了下午�！岸ｂ彙鄙险n了。語文考試開始了，我做了個深呼吸，心想：放松、不然考不好的。
卷子發了下來，“哈哈！”我差點叫了出來�！熬褪墙裉熘v的，太簡單了�！蔽倚泄P如風，可最后的`習作是從來沒講過的。我急了，但又心想：今天是母親節，一定要考個好成績。為了媽媽，我豁出去了。我靈感來了，五分鐘就把150字的作文寫好了。
作業整理課，老師把卷發了下來。我一看，上面寫了一個又紅又耀眼的99。5分。我立刻石化了，心想：今天真倒霉呀！
回到家，我還在想：本來要考100分，卻錯了一個“的”字，好慘�。�
可沒想到，媽媽看了試卷，高興地說：“真棒，繼續努力！”
我就是這樣回報父母的。
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