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在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的啟發(fā)的作文400字9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
啟發(fā)的作文400字 篇1
有一天，小白兔和小灰兔兩個(gè)人在森林中玩耍，玩著玩著小白兔和小灰兔都有點(diǎn)餓了，這可怎么辦呢?小白兔和小灰兔來到了一顆大樹底下，看到大樹底下有很多鮮嫩的草，看的兩只口水直流，上面還有晶瑩的露珠呢，在陽(yáng)光的照射下一閃一閃的，可好看了，小灰兔忍不住的咽下一口口水，伸手就講小嫩草給拔了下來就要往嘴巴里面送，但是這個(gè)時(shí)候小白兔居然沖上前來一把將小灰兔即將到最嘴的嫩草給奪了下來，氣的小灰兔眼睛都?xì)饧t了。
小白兔和小灰兔吵架風(fēng)波
小灰兔生氣的質(zhì)問小白兔：“你怎么把我的美味午飯給奪走了!你要是想吃這里來有很多啊，你再搶我的食物我就告訴媽媽了嗚嗚嗚。”這時(shí)候小白兔認(rèn)真又委屈的說：“我怎么會(huì)搶我好朋友的食物呢，你忘記了嗎，我們的媽媽說過的，我們這些兔類，是不能吃這種露水草的，因?yàn)檫@種草一吃就會(huì)生病，嚴(yán)重起來的`話還會(huì)危機(jī)到我們的生命呢，我這才搶了你的草啊。”這時(shí)候的小灰兔半信半疑，路過的老山羊爺爺拍了拍小灰兔的肩膀：“小白兔說的都是事實(shí)啊，你們兔類確實(shí)不能吃這種草。”
小白兔和小灰兔機(jī)智行為
小灰兔聽完羞澀的低下頭，認(rèn)真的和小白兔道歉，之后兩人手牽手準(zhǔn)備回家，這時(shí)候忽然下起了傾盆大雨，小灰兔看到地上的蘑菇，兩人一人一只將蘑菇當(dāng)做是傘，開開心心的撐著回家，到家的時(shí)候身上都沒有濕掉，媽媽還夸我們聰明呢。
啟發(fā)的作文400字 篇2
朋友們，你們看見過國(guó)華君武畫的這幅極具諷刺性的漫畫《假文盲》嗎？“在城市的‘母子上車處’那窄窄的過道，竟然被四個(gè)文質(zhì)彬彬、身強(qiáng)體壯的大男人擠滿了，他們似乎不認(rèn)識(shí)那五個(gè)醒目的大字‘母子上車處’。真正的一對(duì)母子卻被擠在一邊，在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。”
這幾位男人真的是文盲，不認(rèn)識(shí)“母子上車處”這幾個(gè)大字嗎？不是的！看他們衣冠楚楚的樣子，并不是文盲。他們只是為了自己的私利，為了讓自己早點(diǎn)上車而已，真可謂假文盲，真自私。在我們的生活中，假文盲現(xiàn)象屢見不鮮。有的`草地上立著警示語：小草依依，足下留情。可有些人卻似乎沒看見，依舊我行我素，任由自己隨意踐踏草坪；有的公共汽車上設(shè)有老年人專座，可許多年輕人卻依舊見了老人不讓座……
記得有一次，我坐車去奶奶家，在車上，一位老奶奶上了車，卻沒有人給她讓座。在車子啟動(dòng)的一剎那，老人一不小心摔了一跤，這時(shí)終于有一位中年人起身把老人扶了起來。這些車上的年輕人，只考慮了自己，不也正是假文盲的表現(xiàn)嗎？
生活中，我們應(yīng)該遵守秩序，徹底杜絕假文盲現(xiàn)象。宏揚(yáng)真善美，杜絕假惡丑，努力創(chuàng)造人文社會(huì)。假文盲為了一己之私，不顧他人，這種行為是可恥的，我們要發(fā)現(xiàn)，要糾正。我們小學(xué)生要向好方面發(fā)展，不做假文盲……
讓我們行動(dòng)起來吧，全民共創(chuàng)和諧社會(huì)，讓“假文盲”徹底從我們身邊消失！
啟發(fā)的作文400字 篇3
在生活中有許多小事，我都淡忘了，唯獨(dú)有一件小事，使我難以忘記，它給我留下了終生的啟示
一年夏天，我和媽媽到了她的老家。一天。我和幾個(gè)小伙伴約好，去王大伯家的瓜地偷西瓜。晌午，大伯開始打盹了，我們輕手輕腳走進(jìn)瓜地里，看見有一個(gè)翠綠的'大西瓜，連忙抱起就跑，可是被瓜秧絆倒了，心想：這下可完了，王大伯會(huì)不會(huì)被吵醒了啊？只見王大伯翻了一個(gè)身又開始打呼嚕。我就抱著大西瓜跑到了集合地點(diǎn)，伙伴們的收獲也不小。我們就拿出準(zhǔn)備好的刀，把西瓜切開了，我們就狼吞虎咽地吃了起來。
第二天，我們幾個(gè)都把這事給忘了，依然在田間玩耍，卻發(fā)現(xiàn)王大伯的地里有許多人。只聽見王大伯生氣說：“吃幾個(gè)西瓜就吃唄，怎么把我的瓜秧都弄斷了，嫩西瓜也被踩裂了，這不是禍害人嗎！”我們聽得都耳紅心跳起來，感覺他已經(jīng)知道了，所以都悄悄地溜走了。
回到家，媽媽見了就問：“今天王大伯家瓜田的事是不是你干的。”我一五一十地向媽媽承認(rèn)了錯(cuò)誤，媽媽見我很有誠(chéng)意，就對(duì)我寬容地說：“你知道自己錯(cuò)了就是好孩子，王大伯多辛苦呀！你們要主動(dòng)去向王大伯承認(rèn)錯(cuò)誤”。
這件小事已經(jīng)過去幾年了，卻讓我無法忘卻，它讓我知道了做人要本分，要做有益于他人的人。
啟發(fā)的作文400字 篇4
一個(gè)星期天，我和爸爸去樓下倒垃圾。
我提著垃圾袋，準(zhǔn)備來個(gè)高空投擲球，“三、二、一”，我大聲喊著，“啪”的一聲，糟了，這“球”沒投進(jìn)去，垃圾撒了一地，我呆住了，看了看四周，沒人，我心里想著：“還好，沒人，不然就……趕緊溜了吧，又沒人看見，好主意”。我正準(zhǔn)備開溜的時(shí)候，一個(gè)聲音叫住了我，“站住”，我心里一驚，回頭一看，原來是爸爸啊，我不以為然，正要走，被爸爸拉了回來，“這是你干的吧？”爸爸問道。我低下頭，小聲的說道：“是，是我不小心的嘛……”“那你為什么么不撿起來呀，”“這臟死了，我才不要撿呢，又沒人看見，”我滿不在乎的說。爸爸看了看我，沉默了一會(huì)，回家了。“我逃過去了，哦耶，不用打掃了”，我心里正高興，可爸爸卻拿著手套下來了，說道：“你看看，這多難聞啊，把它撿起來，好嗎？”我一言不發(fā)，“環(huán)衛(wèi)工人那那么辛苦，如果每個(gè)人都像你這樣，那地球會(huì)變成生么樣呢？”“可是……”“沒什么可是的.，”從爸爸不容爭(zhēng)辯的聲音中，我清楚地知道今天是非收拾不可了。半個(gè)小時(shí)過去了，我哈爸爸回到家里，家里人聽爸爸說了這件事，都夸我做得好，我紅著臉看了看爸爸，爸爸微笑著向我豎起了大拇指。
對(duì)呀，這不就像課文中所說的嗎？道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問題，可是實(shí)踐起來卻很難，只要成功了，就會(huì)獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量，扔垃圾是小事，但我們不能把道德也扔掉呀！。
啟發(fā)的作文400字 篇5
最近有這么一件事情使我深受啟發(fā)。今年暑假我和奶奶去海棠小月游泳回家的時(shí)候，在公交車站等323公共汽車，我們?cè)谀抢锏攘撕芫茫由咸鞖庥譄嵛倚睦锸纸辜闭f：“奶奶，我們都等了那么久了，這死公交汽車就是不來。”我話鋒一轉(zhuǎn)說：“奶奶，我們打個(gè)出租車回來吧，雖然多花點(diǎn)錢，但總比在這里干等車肯定要強(qiáng)多了，再等都快變烤鴨了。”奶奶說：“坐公交車多便宜呀，打出租車太貴了。”我被奶奶這一番話氣住了，心想你又不是沒有錢，何必那么吝惜。我沒了辦法只好繼續(xù)等車，不一會(huì)兒車終于來了，我們上了車后奶奶解釋道：“小孩子從小要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習(xí)慣，少花錢能辦到的事，就不應(yīng)該多花。節(jié)約是一個(gè)方面，更主要的`是，鍛煉你在困難環(huán)境中的忍耐力。”聽了奶奶的話后，我終于明白了，奶奶的真實(shí)用意，不單是為了節(jié)約錢，是想借此機(jī)會(huì)鍛煉我。
這件事不僅使我懂得了節(jié)約的道理，更讓我懂得了一個(gè)人只有經(jīng)過挫折的磨煉，才能成為成功者和勝利者，在今后的人生道路上可能會(huì)遇到這樣、那樣的挫折與失敗，只有在這些困難的環(huán)境不斷得到磨煉才能變得更堅(jiān)強(qiáng)，更有韌性，更懂得生活，更懂得人生的價(jià)值。
啟發(fā)的作文400字 篇6
《增廣賢文》我一直都在背，直到今天我才背完。《增廣賢文》里面有很多好句，比如：有意栽花花不發(fā)，無意插柳柳成蔭。畫虎畫皮難畫骨，知人知面不知心。忠言逆耳利于行，良藥苦口利于病。兩人一條心，有錢堪買金；一人一條心，無錢堪買針。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。黑發(fā)不知勤學(xué)早，轉(zhuǎn)眼就是白頭翁……等等等等還有很多。其中我最受啟發(fā)的是：忠言逆耳利于行，良藥苦口利于病。
這句話的意思是：忠實(shí)的勸告是很刺耳的，很不好聽的，但是對(duì)你的行為是非常有幫助的；很好的藥對(duì)病是很有用的，卻是很苦的，但是如果你不喝，疾病就是慢慢蔓延。
我想到的故事是：魏徵敢于進(jìn)諫。魏徵是唐太宗的大臣，每次他都敢對(duì)唐太宗提意見，說出唐太宗的錯(cuò)誤。唐太宗一開始不喜歡他，但是他的長(zhǎng)孫皇后勸他，讓他虛心聽取別人的意見。由于魏徵敢批出唐太宗的'錯(cuò)誤，唐太宗才少犯錯(cuò)誤，成為一代明君。
有時(shí)候，我看電視看得入迷了，媽媽就勸我：“快去學(xué)習(xí)吧，要不然你就不能讀大學(xué)，要直接去做保安或者清潔工了。”我就乖乖聽了媽媽的話，去認(rèn)真學(xué)習(xí)，準(zhǔn)備讀北京大學(xué)。媽媽說的話雖然不好聽，但是我明白對(duì)我好。還有，我以前總是不喝藥，還要爸爸媽媽給我吃糖我才喝藥。有時(shí)候我還喝了一口就吐到碗里面。媽媽總是對(duì)我說：“良藥苦口利于病。”現(xiàn)在我明白這個(gè)道理了，生病了我就乖乖地喝藥了。我的病也就飛快地好了。
我覺得《增廣賢文》真好，讓我明白了很多道理。
啟發(fā)的作文400字 篇7
作文的體裁是無限的，作文的詞匯也是無限的。但我老認(rèn)為找不到內(nèi)容可寫。
那天，趙老師拿來了六（12）班同學(xué)寫的日記。我翻開手中的這本許文沁寫的日記，一行行端端正正的字出現(xiàn)在我的眼前，句子下面一個(gè)個(gè)紅圈映入眼簾，看見那個(gè)鮮紅而又醒目的分?jǐn)?shù)——八十五分 。頓時(shí)，我震撼了。那么好的字加上那么多的佳句居然只有八十五分，在我們班肯定能打九十分（趙老師，不是說您對(duì)我們打分不嚴(yán)格）。再看看題目——《雷雨》，一個(gè)多么簡(jiǎn)單的題目啊，再讀讀文章的內(nèi)容，作者從自己的心理活動(dòng)寫出了下雨的沉悶，還能用上各種修辭手法，再想想自己，同樣是六年級(jí)的學(xué)生，而把我的作文與他的相比，真是差了一個(gè)級(jí)別。我真慚愧啊！
隨后，我又往后翻了翻。啊，這位同學(xué)的態(tài)度是多么的認(rèn)真啊！每篇日記下總用紅筆圈著雙圈，一個(gè)個(gè)字寫得清清楚楚，再讀讀文章，讓我心中感到佩服。他能從一件件小事中把文章寫得更上一個(gè)臺(tái)階，把文章寫得既細(xì)膩又逼真。他能從“雷雨”“流水”“時(shí)間”……中領(lǐng)悟出人生哲理。
我以前一寫到日記就心煩，因?yàn)槔鲜钦也坏襟w裁可寫。其實(shí)在我們身邊，只要用心去觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)有許多體裁都可以寫。
生活是七彩的.，生活是美好的，生活是值得回味的。拿起你手中的筆描繪你的心聲，提起你手中的筆記下你歲月的痕跡。
啟發(fā)的作文400字 篇8
書是什么？書是海洋，是天空，是源泉，也是草原。可對(duì)我而說，書卻是打開知識(shí)之門的一把金鑰匙。它就像老師一樣，給予我們知識(shí)，讓我對(duì)書有了更深的了解。
我對(duì)書非常喜愛，更對(duì)它十分的保護(hù)。有一次，我和劉玉蓉出去一起玩，可誰知我把語文書放在了桌上，而且班上的同學(xué)又愛打鬧，所以，我急匆匆的跑了回來，但我還是來晚了，我的語文書還是被折重了，我的臉色變得陰沉了，黯然失色的說“：是誰弄壞了我的語文書”，我這組的'同學(xué)沉默不語，突然間，一個(gè)“哼”的聲音吼了出來，那人悄悄的說“：自己不收檢好自己的語文書，還怪別人，就知道把責(zé)任往別人身上推，”說完這句話，全班又熱鬧了起來，聽了那個(gè)“神秘人”的話，我臉紅了，悄悄的哭著，一點(diǎn)一點(diǎn)的把語文書壓直，壓完之后，我便躲在一個(gè)無人的角落，自己悄悄的看書。看完之后，我就漸漸的忘了這件事。
記的還有一次，我們班給山區(qū)的小孩捐款，結(jié)果我捐了一本書和5元錢，在捐走之前，我把這本書看了2遍，并在書上批了一句話“我叫李貌，我希望能和你交上朋友，相信你也愛看我捐的這本書，相信你也會(huì)愛護(hù)她的”。說完我就把地址連手機(jī)號(hào)碼一塊帶給了她，叫他有困難問我，結(jié)果有一天，她回了一封信給我，還說我也是個(gè)愛看書的人，相信我，我一定會(huì)保護(hù)那本書的，我們都愛看書，我愿意和你交朋友。
怎么樣，了解我的小故事了解完了吧！那就說聲拜拜了哦！！
啟發(fā)的作文400字 篇9
讀過也教過楊朔的《荔枝蜜》，真的很喜歡其中的小蜜蜂，而想到我們即將開設(shè)的選修課，我有了一些啟示。
學(xué)生選什么，首先是愛好。眾多的選修課，猶如百花園，學(xué)生在選修的“百花園”里飛來飛去，他應(yīng)該有取舍，而基本原則是愛好。詩(shī)歌的、小說的，古代的、現(xiàn)代的，中國(guó)的、外國(guó)的，不可能全收。這恰好符合人性的特征，符合學(xué)生的實(shí)際情況。我們做老師的工作就是幫他們參考，引導(dǎo)他們。而不能把自己的意志強(qiáng)加給學(xué)生，那樣做，學(xué)生會(huì)反胃的，好端端的興趣愛好會(huì)在我們的好心下逐漸消退。
營(yíng)養(yǎng)是一切生物必不可少的，蜜蜂如此，學(xué)生也這樣。即使是經(jīng)過專家選編的書，營(yíng)養(yǎng)豐富，但對(duì)于某些學(xué)生不一定適用，這就需要學(xué)生能區(qū)別。教師的責(zé)任是幫他們甄別，一個(gè)胃脆弱的孩子去吃大餐，可能拉肚子。營(yíng)養(yǎng)的跟進(jìn)，講究循序漸進(jìn)，學(xué)生的選修，也如此。
蜜蜂采進(jìn)的是花粉，奉獻(xiàn)的是蜂蜜，原因在于釀造；學(xué)生讀進(jìn)的`是文本，吸收的是精華，養(yǎng)成的是健全的人格。道理一樣，教師有責(zé)任花大力氣指導(dǎo)學(xué)生，如何把廣集博采的東西變成自己的，使之成為自己身體的一部分。這工作是一系統(tǒng)工程，我們教師要細(xì)心研究。
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