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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家整理的終于明白作文400字6篇，歡迎大家分享。
終于明白作文400字 篇1
等一下，請(qǐng)過來量一下體溫，好嗎？每當(dāng)看到小區(qū)門口的這些身影，心中百感交集。
她們是幾位老年人，穿著紅馬甲，戴著口罩。每天清晨，當(dāng)太陽剛剛泛起魚肚白時(shí)，她們就已經(jīng)準(zhǔn)時(shí)站這里，準(zhǔn)備為來往的人們測(cè)體溫。
她們，就是居委會(huì)的工作者。
開始，我對(duì)她們是十分抗拒的'，因?yàn)樾^(qū)門口自從有了她們，似乎一切都變得麻煩起來。出門要量體溫，出示出入證，又要問你是不是剛從外地回來，有沒有去過武漢。不僅如此，你說完之后，還要說一大堆注意安全的話。
有一次，我剛從文具店回來，就被她們其中的一個(gè)給攔住了，讓我出示出門證。明明我才出去沒多久，怎么又要我證明自己是從這里出來的！沒辦法，我只好不情愿地拿出出門證，給她們看。
又是一天，我看見她們正攔住一輛外地牌照車。車主人已經(jīng)露出不耐煩，不太配合，嘴里嘟嘟囔囔在說抱怨的話，似乎大有馬上把車開走的意思。本以為她們會(huì)非常生氣，沒想到她們和顏悅色，臉上始終掛著微笑。反倒是那位車主漸漸冷靜下來了，意識(shí)到自己的反應(yīng)有些激烈，不好意思了。
我想，是不是我們對(duì)她們有偏見？她們并沒有想象中的那樣令人厭煩。再仔細(xì)一想，我們只看到她們問問題，只知道這些問題很煩，沒有想到正是這些令人厭煩的問題，給我們的安全加上一道保護(hù)的枷鎖。
她們付出的背后，會(huì)遭到別人的誤解，正是她們的努力，讓小區(qū)居民的安全得到了保障。
終于明白作文400字 篇2
每個(gè)人都說嚴(yán)厲的父親是一個(gè)善良的母親，但我不這么認(rèn)為，因?yàn)槲业哪赣H不是一個(gè)善良的母親，而是一個(gè)嚴(yán)厲的母親。
我記得當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我的父母視我為“他們的掌上明珠”。只要我喜歡玩具和食物，我就會(huì)盡力滿足它們。只要他們有空，他們就會(huì)帶我去公園玩。有時(shí)候當(dāng)我受了點(diǎn)小傷，我會(huì)小心的照顧它，這讓我感到很開心。
然而，當(dāng)我長(zhǎng)大后，我似乎不那么重要了。從我8歲起，我媽媽就讓我洗碗、疊衣服、晾衣服、掃地、拖地板，并且盡我所能做家務(wù)。我從來不明白為什么家里的保姆不讓她做這件事。我們都付了她錢。然而，我的母親從不回頭，并丟下一句話:“你必須盡快完成你的工作。我的'決定不會(huì)改變。”隨著時(shí)間的推移，我再也感覺不到別人所說的“母愛”。因此，我決定:“媽媽不再愛我了。”我甚至懷疑我不是我母親的親生母親。
但是從那以后，我終于明白了媽媽對(duì)我的愛。
有一次，我父母不得不出差幾天，保姆又感冒了。這讓我很痛苦，我對(duì)自己說:這是我的運(yùn)氣不好。我父母出差了，我的保姆感冒了。我必須工作和照顧保姆，但最終我能做好我的工作。我很開心，就放手了。這正是我所理解的，原來母親通常如此嚴(yán)格是為了讓我學(xué)會(huì)生活中的自理能力。
五天后，我的父親和母親回來了。看到房子收拾得井井有條，媽媽興奮地抱起我。我貼著媽媽的耳朵說，“媽媽，謝謝你。
終于明白作文400字 篇3
你就那么缺錢么，在別人都表示不在乎的時(shí)候，你那么摳門。
走到樓梯口的時(shí)候，突然就聽到有人說這句話。聲音不是很大，但是足夠聽見。我知道雖然不是說我，但我卻感覺到一種震撼。也不能說是震撼吧，就是毫無防備，出其不意地，發(fā)生了。
有時(shí)候我覺得挺不可思議的，為什么有些人評(píng)論人家，可以這樣大膽？我很好奇，你又沒有經(jīng)歷過人家的事情，到底是誰給你的勇氣讓你這樣敢于大肆評(píng)論？不是每個(gè)人都有你這樣優(yōu)越的生活條件，你所鄙夷的，說不定還是別人期盼已久的。
社會(huì)就像一個(gè)磁場(chǎng)，吸引各種相干和不相干的.人聚攏在一起。不知不覺的，我們已經(jīng)改變了自己原本的面貌。有些人卻還沾沾自喜地，去炫耀，就好像自己得到了什么似得。
今天努力了很久，結(jié)果成了白費(fèi)。也算是買了個(gè)經(jīng)驗(yàn)，以后一定要有備份。我們面臨的越來越多，可是有些東西，我們是絕對(duì)不能丟棄的。
就像今天晚上新生班會(huì)里面，助班師姐說的那樣，我們其實(shí)并不是很忙，卻要給父母一種很忙的假象。其實(shí)真正孝順的人，無論多忙，都會(huì)每天給父母說幾句話。其實(shí)就是這樣，你是家里唯一的希望啊，父母把你養(yǎng)這么大，全部的心血都在你身上，如果你連他們都不顧的話，你這樣的人，還有誰還會(huì)相信你？
聽著師哥師姐說這些話的時(shí)候，我感覺很愧疚，和他們的自覺比起來，我似乎太不孝順，平時(shí)覺得自己什么道理都懂，其實(shí)就是自私地在索取。
我熱淚盈眶，也突然明白自己應(yīng)該做些什么。
終于明白作文400字 篇4
上一次我們的班會(huì)不再是以前的那樣了,我提出了一個(gè)意見,讓我們來談?wù)勛约簩?duì)過去6年的回憶。
我也說了自己的看法;"我覺得我們班應(yīng)該團(tuán)結(jié),即使有時(shí)候別人是有些做不對(duì),但也要以宰相肚里能撐船對(duì)待別人。”我說完了,班里就開始寂靜了下來,并不是因?yàn)槲艺f的話,而是他們對(duì)在6年的時(shí)間根本沒有看法,這時(shí)我覺得我們班的人無可救藥了。過了一會(huì),有人站起來發(fā)言了—譚舒月,她說第一句話的時(shí)候,就開始熱淚盈眶,她說:"我們的班集體上雖然有些人很惹人討厭,但是在班上出了事大家總是很團(tuán)結(jié),所以我覺得……”話還沒說完她的臉上就閃著淚光,開始抽泣起來。“我…我覺得…得大家就不…要再…不和了,,和和氣氣…得多好。”
說到這全班同學(xué)就反思起我們?cè)谝黄鸬牧辍Ｎ乙查_始反思:是啊,我們?cè)谝黄鹕盍肆?一起生活了現(xiàn)在生命的二分之一,以前那些懵懂,幼稚的`小男孩小女孩已經(jīng)變成了大男孩,大姑娘。這一學(xué)期過了,我們就可能不會(huì)在一起了。在一起生活了六年的我們就要在這一學(xué)期分開了…想著想著我慢慢的哭了起來,全班同學(xué)也慢慢的哭了起來。
最后,班主任進(jìn)來了,她說:"你們就要分開了,但是有些人還是惹人討厭,希望這學(xué)期大家不要鬧得不愉快,開心的把這一學(xué)期過完,把小學(xué)生涯畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。”說完,教室里響起了雷鳴般的掌聲。
終于明白作文400字 篇5
曾經(jīng)我對(duì)你的嘮叨厭煩，現(xiàn)在卻多想聽你在耳邊絮叨；曾經(jīng)反感你的無微不至，現(xiàn)在卻多想聽到你讓我多加一件衣服的話語；曾經(jīng)我總覺得你對(duì)哥哥更加疼愛，現(xiàn)在卻想說：不管你對(duì)誰更加疼愛，只要你在那就好了。
還記得因?yàn)槟憧偸窃诙熳屛掖┑孟駛�(gè)粽子一樣，可我不愿意，我們會(huì)因此爭(zhēng)吵，那時(shí)我曾希望你不是我的誰。
每次去峨眉山玩，你總是在我耳邊嘮叨，總會(huì)一臉擔(dān)心地望著我。那時(shí)我的心里卻在想：我都那么大了，你還把我當(dāng)個(gè)三歲小孩兒是的，難道我還會(huì)走丟嗎？老年人，真是討厭。
可當(dāng)你真的永遠(yuǎn)離開我的時(shí)候，我才明白自己已經(jīng)習(xí)慣了你的嘮叨，才明白了在你心里有多愛我。當(dāng)我明白時(shí)，一切都已經(jīng)晚了，你已經(jīng)永遠(yuǎn)離開了我。當(dāng)我想用自己的努力，讓你以后能享天倫之樂時(shí)，你已離開了我。直到現(xiàn)在，我才明白：有多少愛可以重來？
在身旁時(shí)不去珍惜，離開時(shí)又去哭泣，可是卻再也回不來了。
人世間有些東西沒有了，失去了，可以重新去尋找；失敗了，可以重頭開始；忘記了，可以重新想起。可當(dāng)一些愛失去了，當(dāng)你想重新去找回時(shí)，發(fā)現(xiàn)那個(gè)愛你的.人已經(jīng)不在了。那時(shí)的你，還能做些什么呢？
外祖母的離開將我驚醒，讓我知道了什么可以不必看得那么重要，因?yàn)樗鼈兪チ耍浟耍梢灾仡^開始，可以重頭去尋找。什么要把它死死握緊在手心，不要放開。因?yàn)橛行〇|西一旦放開，可能就會(huì)永遠(yuǎn)失去，比如一些人，一些事，一些愛......
終于明白作文400字 篇6
在我家里，有支老舊的鋼筆保存在柜子中。
在我小學(xué)三年時(shí)，那支鋼筆交到了我的手上。一大早，奶奶將我叫起，把一支上面刻著“英雄”字樣的鋼筆塞進(jìn)我的手中，讓我用這只筆來學(xué)習(xí)，而且讓我好好對(duì)待它。
我拿著筆向同學(xué)們炫耀，我有一只鋼筆中的“英雄”！當(dāng)我觀察到他們的筆時(shí)，太失望了，如一杯冷水澆在了的心上：他們的鋼筆有的'金光閃閃，有的上面嵌著“寶石”，每支鋼筆都是那么新，而我的鋼筆破舊不堪，身上有很多劃痕。他們嘲笑我，后來我被起了個(gè)外號(hào)－－“爛筆頭”。
我憤怒地把鋼筆往桌子上一摔，坐下來抱怨著那支鋼筆。每當(dāng)寫字時(shí)，我都用力寫，因?yàn)樗粣鄢瞿＝Y(jié)果讓我更生氣，不寫時(shí)就向旁邊一扔，置之不理。但那次出了意外，那支筆的筆尖被弄彎了。
我將它帶回了家，與奶奶說了這件事。只見她嘆了口氣，拿出了一把鉗子，小心翼翼地將筆尖正了回來，讓那支筆勉強(qiáng)能用。只聽她說：“這只筆呀，是我年輕時(shí)在單位得的，那時(shí)一支鋼筆很珍貴，幾乎沒有賣的。現(xiàn)在呀，它老了，沒那么健壯了，才經(jīng)不住你用，明天買支新的吧！”
我終于明白，那鋼筆是多么珍貴，而我卻這樣對(duì)待它。現(xiàn)在我明白了，這支筆是奶奶的回憶呀！
那支筆也成為了我最喜歡的筆，它比任何筆都重要，它被我保管在那個(gè)裝著美好回憶的柜子中了。
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