在學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的下課作文400字10篇，希望對大家有所幫助。

下課作文400字 篇1

　　正在上課時，同學們垂頭喪氣地讀著語文書，很想馬上下課去玩一下下。突然，我們聽見了“叮叮叮”的悅耳的聲音，啊！原來是我們的“救星”下課鈴！我和同學們一起飛快地沖出了教室，有的還大叫起來：“啊！終于下課了啊！”大家開始玩起了游戲。

　　我看見我的.同學有的在玩槍戰，只見他們手拿紙槍互相打來打去的；有的在玩打籃球，我看見一個男生一跳，咣當一聲，球進了！有的在玩“一二三木頭人，”一個女生說：“一二三木頭人！”她一轉身，哈哈！有一個男生還在動，他輸了。

　　我能玩什么呢？我想道。忽然我眼睛一亮，對了，玩老鷹抓小雞。于是我去找了李昊儒來當老鷹。陸尊陽來當母雞，而我當然是當小雞啦！游戲開始了！李昊儒，開始左右開弓，一會兒往左，一會兒往右，陸尊陽和李昊儒對著干，李昊儒往左，他往右，他往左，李昊儒往右。可是不一會兒，陸尊陽體力不知，沒有起到保護作用，一下子我就被抓了。忽然，一束閃電劈在了我的心頭，“叮叮叮”上課鈴響了，上課鈴終止了這場游戲。我只好非常不愿意地走回了教室。

　　這次課間可真是一個有趣、了不起的課間。

下課作文400字 篇2

　　“叮鈴鈴”下課鈴響了，同學們像小鳥一樣跑出了教室，安靜的操場變得熱鬧起來。同學們追逐嬉戲，笑聲回蕩在整個操場。

　　看!那邊有個大哥哥在打兵乓球呢！只見一個大哥哥把球拋在上空，用球拍奮力一打，球就飛了出去，對手目不轉睛地盯著這個球，等這個球靠近了，他使勁一打，球返回了過去，就這樣打了幾個回合，大哥哥打了個扣球，對手毫無還收之力，球就掉在了地上，大哥哥得意洋洋地笑了。這時，對手奮起反擊，球像子彈一樣打到了大哥哥的.腦門上，觀眾哈哈大笑，大哥哥不好意思了。

　　看！那邊還有幾個小女孩在玩跳皮筋，中間那個小女孩扎著羊角辮，一邊唱著兒歌：“馬蘭開花二十一，二五六……”一邊跳著，真像只快活的小白兔跳來跳去。

　　咦~！那邊幾個人在玩沙包，可是怎么那么熟悉呢？哦~ 原來是我們班的同學。劉浩可是我們班的“沙包之王”其他人都被砸著了，可劉浩還在那里左閃右閃、蹦來蹦去。沙包從他腿上來了，他就把腿一抬，真是身輕如燕。

　　“叮鈴鈴”上課鈴響了，同學們依依不舍地回去了，十分鐘雖然很短暫，但給我們帶來了無窮的快樂！我們非常喜歡課間十分鐘！

下課作文400字 篇3

　　鐘聲響了以后，老師說：“好，現在下課。”

　　大家一動也不動。

　　老師告訴大家：“下課時間，就是讓你們到外面去玩，去上廁所，吃東西，愛做什么，就做什么。”這聽起來真不賴！

　　糟糕的是，我對學校還不熟，根本不知道哪里有好玩的地方。全班的小朋友也都乖乖坐著，大概情況跟我一樣。

　　坐在我前面的'小胖子忽然像想起了什么似的，從書包里拿出一包洋芋片來吃。隔一會兒，他又拿起水壺，他每節課下課都要倒一杯水來喝。其他的人都坐著發呆。我想，我明天也得帶包糖果什么的，否則下課時間那么長，怎么打發啊？

　　后來，終于有人發現，秋千、蹺蹺板是可以讓我們玩的，只要我們搶得到。不然，也可以在操場上玩“騎馬打仗”或“一二三木頭人”。現在，我們都認為下課時間太短了！

　　上課了，小胖子舉手說要上廁所，老師不高興地問：“剛才怎么不去？”下課時間那么寶貴，用來上廁所多可惜啊！

　　要削鉛筆、吃點心、排隊等蕩秋千、到合作社買簿子……下課要做的事太多了。我想，校長是不是把上下課的時間弄顛倒了……

下課作文400字 篇4

　　當當當當！當當當當！下課了，相信每位同學一聽到這個聲音，就會迫不及待的去做自己想做的事，現在就讓我們來看大家在這短暫又美好的十分鐘內，會做些什么事吧！

　　當下課鐘聲一打完，大家便立刻從一條蟲變為一條龍，個個都顯得生龍活虎、活力充沛的模樣。有些人跑到操場，使出渾身解數，準備跟同學一決雌雄、一比高下，好好較量一番。

　　而有些人，則因為憋尿太久，終于去暢快的“洩洪”，因此廁所時常人滿為患；有些人則因為昨晚太慢睡覺，所以就趁著下課，小睡一會兒；也有一些人到圖書館去看一些課外讀物，增加知識；也有些人在教室聊天、玩牌；還有人在復習老師剛剛教的東西。

　　過了十分鐘，上課鐘聲響了，大家都心不甘、情不愿的走回教室，原本熱鬧的校園也變得特別安靜。每個短暫的十分鐘都是漫長的`四十分鐘換來的，相形之下，就顯的非常珍貴，怪不得同學會如此的期待這美好的十分鐘。然而希望同學們，在玩樂之余，不要忘了自身安全，當上課鐘響時，也別忘了準時回教室，認真上課喔！

下課作文400字 篇5

　　下課鈴響了，教室里像炸開鍋一樣，同學們喊著：“下課啦！自由啦！”

　　我們班的“斗尺團”、“斗橡皮團”、“斗指團”和“抓人團”紛紛出動啦！一下課，這些“團員”是最高興的，有的同學參加了好幾個團，如果忘帶了工具可以參加下一個團。我就有好幾個“團員”身份。

　　首先說說“斗尺團”吧！“斗尺團”使用的尺子有很多，有三角尺、直尺和長尺。有人為了斗尺，竟專門去買了“霸王尺”。我使用的`是僅次于“霸王尺”的長尺，威力無比。

　　接著說說“斗橡皮團”吧！“斗橡皮團”的橡皮有很多種，有的橡皮擅長攻擊，有的橡皮小巧靈活。我的橡皮雖其貌不揚，卻是一匹黑馬，非常厲害。

　　最后說說現在最火的“斗指團”吧！“斗指團”是雙人游戲，所以斗指游戲都是兩兩分散著玩的。斗指里有一些技能，如“金雞獨立”、“小魚煎餅”和“倒掛金鉤”。我最喜歡使用“倒掛金鉤”。瞧！趙振楊同學正在挑戰“斗指王”高子沐同學，很快趙振楊再次失敗。輪到我挑戰“斗指王”了，我只用了三根手指頭就打敗了高子沐，贏得了新“斗指王”的稱號。

　　上課鈴響了，所有團員只好依依不舍地回到座位上。隨著老師的腳步聲，吵鬧的教室立刻安靜下來。老師進來一看，都是好孩子呀！

下課作文400字 篇6

　　上課往往是同學們的煩惱，尤其是男孩兒。你瞧!他們都把下課的十分鐘抓得緊緊的。

　　“叮鈴鈴!叮鈴鈴!”啊!終于下課了!有些小干部也伸了伸懶腰，到外面踢毽子去了。男孩子們可是更好啦，就例如桂圓(顧越)，拉著他的幾位死黨，去玩了。他們可不去操場，就非要在教室里折騰個痛快，害得我和另外幾個同學的書包總是被弄倒。他們一開心，我們女同學可就遭殃啦!經常被他們欺負得滿臉委屈，哭著告訴爸爸媽媽誰誰誰又欺負我了……

　　你說，這要是改成女子學校該多好啊!有的`同學甚至想做男生……顧越他們才不管呢，跟著小螺號(羅凱)、帆船呆子(陳帆超)、廚師(褚浩辰)等一些同學在教室里奔來奔去，嘴里還念叨著“晴空霹靂”、“刀龍劍”等一些幼稚得可笑的語言，真不知道他們在干什么。我們女孩子嘛就要講點規矩啦!大家跑到操場上，拿著毽子，快速得分好小組，開始玩起“3、6、9”、“欠一欠二”等一些游戲，而且我們不會瘋瘋癲癲，是非常有秩序的。

　　我相信你們的學校也應該是這樣的吧!

下課作文400字 篇7

　　往常，最后一堂課的下課鈴聲響了之后，老師說一聲“同學們再見”，我總是背起書包就往家里走。可今天卻與過往不同了。因為一個決定……

　　今天，看似平凡而又不平凡的一天。早上的`一切都像平常一樣那么規規矩矩，然而在下午……

　　最后一節課時，語文老師潘老師抱著一堆沒改的試卷走入了我們這個很平凡的教室。突然，潘老師開口了：“李桉彬、阮可唯、林歆淇跟我上樓。”我心想：我做錯什么事了嗎？

　　“你們三個，給我改完試卷再走。”我心想：什么老師，這么坑學生，非要讓自己學生改完試卷再走。可是反抗也沒用，師令如山啊！能有些有什么辦法呢？難道還能跟老師說：“我不改了”嗎？

　　我望了望窗外，對那些可以回家的同學充滿了無限的羨慕和嫉妒，我心想：為什么老師不請他們來改，非要請我呢。改完試卷，我立馬沖出了教師辦公室，像一頭獵豹一般。我一身輕松的走出校門。我心想：啊——終于解脫了，太不容易了，像被囚禁了一樣。

　　快走到家時，我忽然發現我一不注意把書包落在了學校。因為身邊沒帶公交卡，我只好又拖著我疲勞、沉重的身體走回了學校。坐在位置上拉出書包時，我感覺自己都快死在這兒了。感覺空氣是那么稀薄，呼吸是那么困難。

　　我從來都沒有這么累過，希望以后再也不會了。

下課作文400字 篇8

　　現在是10：08分，第三節課下課。

　　本來應該是做操的時間，可是因為初三的正在月考，于是我們多了一點空閑的時間。這使我很高興――我不怎么喜歡做操，或者說，我有點懶，我不想做大幅度的運動。

　　肚子隱隱的痛，教室里人不多但很亂，聲音很嘈雜。尤其是班長同桌，一個男生的聲音竟然也可以這樣女性化，尖細的娘娘腔。忽然有人打開了燈，原本昏暗的教室被這亮光刺得亮堂堂的。像從泥土中呆久了的泥鰍突然把頭探出了土層，我的`眼睛很不能適應。我把頭埋進臂彎，眼前便重歸黑暗。我一直很喜歡燦爛這一刻卻依賴黑暗。

　　我不喜歡下雨天，雖然很多人說很詩意很美很舒服。“淅瀝嘩啦”的飄在身上的雨水，坑坑洼洼的積滿水的地面，濕漉漉的沾滿水的褲腳，笨拙且麻煩的雨傘，都讓我厭惡。陽光明媚甚至熱辣辣的夏天讓我感到快樂，雖然我總是會習慣地頭暈到體會地球旋轉且煩躁但我還是很快樂。我喜歡夏天的食物：西瓜、芒果、荔枝、桃子、冰激凌、冰果汁、冰木瓜……我總是穿著吊帶裙躺在涼席上暴飲暴食也不管身材已經很不窈窕。門外大樹上知了們興奮地大合唱，在我聽來真是動聽，讓我十分安寧。

　　大人們說我很安靜，可他們又何嘗明白我心腔中沸騰的熱血；朋友說我瘋瘋癲癲大女子主義，可他們又怎么知道我骨子里流淌的那股淡淡的憂愁？

　　現在是10：30，上課了，無聊的數學課。

下課作文400字 篇9

　　丁零零，丁零零！下課鈴聲響起了。同學們立刻從椅子上蹦了起來，沖到班級門口，掀開門，不管三七十一，直奔操場。

　　操場上從山人海。你瞧，那邊高年級的大哥哥們正在踢足球呢！其中有一個大哥哥把球使勁一踢，另一邊守門員雙腿一彎，再力一蹬，奮力地向球撲去。可守門員的手卻一滑，就讓那球飛進了球門里。進球的那一方高興得連連擊掌，一蹦三尺高。跳著，笑著，歡呼著：我們勝利啦！我們勝利啦！可輸的一方的有個大哥哥安慰隊友們說：沒事兒，只要我們隊下次再接再勵，總會打敗他們的。這邊還有在玩捉人的游戲，他們你追我趕，跑得慢的被捉了，顯得有些失望，垂頭喪氣。要是能存活到最后的.那個人，就顯得十分得意。還有正在打羽毛球的，只見那個姐姐高高地舉起了羽毛拍，用手一揮，使勁的將球拍向對方。另外一邊接球的姐姐死死的用眼睛盯著羽毛球，等待球的到來。他們都不服輸，一定要決出勝負。一旁的小伙伴們高聲叫喊：加油，加油！嘿喲，嘿喲！咦，這么整齊是從哪里發出來的呀？原來，是拔河那邊傳來的！他們各各眉頭緊鎖，心想著：一定要為級爭光，贏得這場比賽！

　　操場上有玩皮球的，打籃球的，打乒乓球的。處處歡聲笑語。

　　丁零零，丁零零！上課鈴聲響了，短暫的課間結束了，同學們卻依然滿懷笑容地回到教室。

下課作文400字 篇10

　　你們的下課十分鐘都在干什么呢？肯定是跟我一樣，在玩游戲吧，現在去看看我和大家在玩什么游戲吧。

　　“叮鈴鈴”，下課鈴響了，老師剛走，教室里一下子熱鬧了起來，有的在教室里看著課外書，有的在走廊上玩著抓人，還有的在教室里按兵不動，津津有味地寫著今天的家庭作業，時不時還聚集在一起在討論問題。我也不甘落后，叫起小伙伴，玩起了“感染者”。

　　“黑白配”之后，就開始了游戲。這一次，我成了“感染者”，我的運氣可不是吹的.。剛開局，就遇到了一位“大人物”，他技能還沒用出來，就被我一爪子帶走了。“哈哈，看來今天我要‘大殺四方’了。”第二位是“法師”，我遇到他的時候，一爪子下去，他及時使用了治療技能，但這也是沒用的，我一轉過身，追了過去，帶走了他。最后一個是“刺客”，遇到他之后，他一個“閃現”躲掉了我的攻擊，他一個蹲下，又躲掉了我的技能。“我一定要抓住你！”我氣急敗壞地跑了過去，一爪子過去，直接打了他個措手不及，他一臉沮喪地看著我，無可奈何地自認倒霉。哈！我勝利了！

　　“叮鈴鈴”，上課了，我和小伙伴們跑回了教室。

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