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在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的傷害作文400字8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
傷害作文400字 篇1
傷害，是人人都不想接受的。而語(yǔ)言上的無(wú)情，更像是釘在柵欄上的釘子一樣，就算經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)歲月拔出來(lái)時(shí)，造成的傷害便會(huì)永不復(fù)原，就像我上次那樣。
那天是大家既期待又不想面臨的一天。因?yàn)樵驴嫉脑嚲砑磳鬟f到我們手上。整整一個(gè)上午，大家就忙碌得氣喘吁吁，發(fā)卷子、對(duì)卷子，毫無(wú)停滯的時(shí)間。可我卻并不悲傷，畢竟班級(jí)第一、年級(jí)第七的名次。我再看看我同桌，滿臉沮喪、無(wú)神的目光、似看非看地注視著滿面猩紅圈的卷子，這種情況也在我預(yù)料之內(nèi)。畢竟論她的名字也該是在百名之后了。看著從未超過(guò)我的她，心中總會(huì)升起一絲驕傲，驕傲也逐漸演變成了藐視。“你說(shuō)你是怎么學(xué)的習(xí)啊，怎么學(xué)都超不過(guò)我，也不怪你。要怪，只怪我太厲害了吧，哈哈。”當(dāng)時(shí)想都沒(méi)想，便脫口而出。這話像把利劍刺痛了她的心，看著她悲傷的淚水、紅腫的`眼睛，我一時(shí)間不知該如何是好，想要去安慰一下，可剛說(shuō)出了那種話，怎會(huì)有顏面去那樣做。想不聞不問(wèn)，可她那斷斷續(xù)續(xù)的抽泣聲不停傳入我的耳朵。迷茫的我一直尷尬到放學(xué)……
每個(gè)人都是一樣，永遠(yuǎn)不知道不經(jīng)意的一句話會(huì)給別人帶來(lái)多么大的影響。所以要懂得注意自己的言行，不要在別人心上留下?lián)]之不去的傷痕。
傷害作文400字 篇2
昨天晚上，我又被奶奶冤枉了。我已經(jīng)記不清楚，我這是第幾次被奶奶冤枉了，真慘！
什么？你們想知道我是怎么被奶奶冤枉的，真的想聽(tīng)嗎？那我就給你們說(shuō)說(shuō)吧！說(shuō)完了我的心里也會(huì)好受點(diǎn)。
我家的折疊凳子壞了，奶奶不問(wèn)青紅皂白就說(shuō)是我弄壞的。
“奶奶，您憑什么說(shuō)是我把凳子弄壞的？您拿出證據(jù)。”我問(wèn)奶奶。
“不用證據(jù)我都知道是你弄壞的，咱家都是大人，誰(shuí)會(huì)無(wú)緣無(wú)故把凳子弄壞，就你一個(gè)小孩兒，不是你，會(huì)是誰(shuí)？”奶奶不講理地說(shuō)。
“切！您這是什么邏輯！您好事從不找我，壞事卻總往我頭上按，我都被您冤枉好幾回了。難道因?yàn)槲沂切『ⅲ鸵欢ㄊ俏遗獕牡膯幔俊?/p>
……
一場(chǎng)口舌之戰(zhàn)“戰(zhàn)爭(zhēng)”在我和奶奶之間進(jìn)行著。幸虧四樓浩浩奶奶來(lái)叫我奶奶出去散步，我才得救了，要不然，我能被奶奶冤枉死。
奶奶啊奶奶！雖然我是個(gè)小孩兒，犯錯(cuò)的機(jī)率比較高，但是，我是一個(gè)懂事的孩子，有很強(qiáng)的自控能力，不會(huì)輕易惹禍，如果我惹了禍，也會(huì)主動(dòng)承認(rèn)自己的.錯(cuò)誤的。
親愛(ài)的奶奶，我在一天天地長(zhǎng)大，也有自尊心，請(qǐng)您以后尊重事實(shí)，不要再輕易傷害我了，好嗎？
自評(píng)：昨天晚上我又被奶奶冤枉了。家里的折疊凳子壞了，奶奶不問(wèn)青紅皂白就說(shuō)是我弄壞的，我感覺(jué)很委屈，就一口氣寫(xiě)了這篇日記。告訴奶奶：雖然我是小孩，但我也有自尊心，請(qǐng)她尊重事實(shí)，不要再輕易傷害我了。
傷害作文400字 篇3
這世間上，我們有太多太多感恩不完的人和事，學(xué)會(huì)感恩，是每一個(gè)人應(yīng)該做到的事。
我小學(xué)的時(shí)候聽(tīng)過(guò)一首歌，歌名似乎就叫感恩，還記得歌詞里面有一句唱到“感恩傷害過(guò)我的人。”我當(dāng)時(shí)非常不解，為什么傷害過(guò)我的人，我卻要感恩他呢？我可是恨都來(lái)不及啊，總不會(huì)有人傻成這樣。可是隨著時(shí)間慢慢推移，我也越長(zhǎng)越大，經(jīng)歷的多了，也就自然明了其中的深意。
我買(mǎi)到過(guò)許多教訓(xùn)。最近的微商似乎很流行，在這個(gè)網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)的時(shí)代似乎哪都能遇見(jiàn)幾個(gè)，有一天，我登上了QQ，就看到了一個(gè)信譽(yù)貌似不錯(cuò)的微商，商品被描述的十分吸引人，連我都被這有魔力的.語(yǔ)言感染了，點(diǎn)進(jìn)去一瞧，看了看介紹。這正好又是我心儀的東西，主要是價(jià)格還挺便宜。當(dāng)時(shí)是第一次網(wǎng)購(gòu)，我小心翼翼地詢問(wèn)了一些商品的有關(guān)信息，想也沒(méi)多想就付了錢(qián)。正當(dāng)我留下地址電話的第二天，我還正喜滋滋地想著自己買(mǎi)的東西就會(huì)送過(guò)來(lái)了時(shí)，點(diǎn)開(kāi)了好友的對(duì)話框，得到的確是紅色感嘆號(hào)的提示。“您已被該好友刪除，請(qǐng)?zhí)砑雍蟀l(fā)送消息。”我當(dāng)時(shí)就心頭一震，我沒(méi)想到是這樣的結(jié)果。東西是沒(méi)了，但是，錢(qián)卻已經(jīng)回不來(lái)了，我只好權(quán)當(dāng)買(mǎi)了個(gè)教訓(xùn)。
這次事件過(guò)后，也讓我面對(duì)網(wǎng)上的微商更加了一層戒備的心，使我在網(wǎng)購(gòu)上更加警惕，也盡可能不去買(mǎi)陌生網(wǎng)友賣(mài)的任何東西。吃一塹，長(zhǎng)一智，他雖然曾經(jīng)傷害過(guò)我，卻讓我有了更多的經(jīng)驗(yàn)，之后不再輕易被傷害。
傷害作文400字 篇4
俗話說(shuō)：“清明時(shí)節(jié)雨紛紛”。在清明時(shí)節(jié)，我家門(mén)前的一大片竹林更增加了一絲朦朧的色彩。
在凌晨五、六點(diǎn)時(shí)我起床了，打開(kāi)窗子呼吸新鮮的空氣。許多人可能還在沉睡，但是窗前已是一幅生機(jī)勃勃的景象。鳥(niǎo)兒在枝頭快樂(lè)歌唱，它們用天籟般的聲音譜寫(xiě)著春天的樂(lè)章。這兒是它們的天堂，有時(shí)它們?cè)谥︻^、在草地、在山崗，無(wú)處沒(méi)有它們的身影和歡聲笑語(yǔ)。竹林里的.竹子更為鳥(niǎo)兒們提供了很好的藏身之處，有時(shí)小鳥(niǎo)兒只出聲不露身姿，就像和我們?nèi)祟愒谕孀矫圆啬兀⌒∫柏埑C健的身姿在林中奔跑，一幅自然、寧?kù)o、祥和的天然畫(huà)卷在這兒生生不息。小松鼠在樹(shù)枝間來(lái)回跳動(dòng)，它們是這兒的精靈。這兒需要它們，它們也離不開(kāi)這兒。小動(dòng)物們是這兒的守護(hù)神。它們看護(hù)著幼小的小樹(shù)變成枝干粗壯的大樹(shù)。守著矮小的嫩筍變成粗壯挺拔的竹子。它們是這兒永遠(yuǎn)跳動(dòng)的音符，沒(méi)有它們就沒(méi)有生機(jī)，大樹(shù)因它們而茂盛，竹子因它們而挺拔，小草因它們而翠綠，竹林因它們而生機(jī)勃勃。
近年來(lái)因?yàn)槿祟愡^(guò)分砍伐樹(shù)木，讓一些小動(dòng)物無(wú)家可歸！有一些小動(dòng)物因沒(méi)有藏身之處而被獵人打死，瀕臨滅絕。讓我們一起保護(hù)樹(shù)木，多多植樹(shù)。讓無(wú)家可歸的小動(dòng)物重新找回失去的家園。讓有家的小動(dòng)物躲進(jìn)大自然。
傷害作文400字 篇5
“這位同學(xué)！請(qǐng)起來(lái)，唱一下第一段。”音樂(lè)老師笑著說(shuō)。
“不唱！”不知哪兒來(lái)的這么大的勇氣，竟然讓我在“光天化日之下”與我最喜歡的音樂(lè)老師頂起嘴來(lái)！
放學(xué)后，她拉著我的手，走在放學(xué)的路上。一切都像往常一樣，只是多了一絲寂寞，少了一些歡樂(lè)…….最后，還是她打破了空氣中早已凝固的沉寂，問(wèn)：“音樂(lè)課上……”“別說(shuō)了！”忍了許久的眼淚終于磅礴而出，我忍不住哭了出來(lái)，引得路上行人的目光齊刷刷地投來(lái)。她用溫柔的眼神看我，說(shuō)：“其實(shí)也沒(méi)有什么，你唱歌還是蠻好聽(tīng)的，不要不自信嘛！”“……”她怎么能理解一個(gè)女孩內(nèi)心深處的那一條傷痕呢？即使，她是我最好的朋友……
“從那遙遠(yuǎn)海邊——慢慢消失的你——本來(lái)……”那天我在小聲地唱著我心愛(ài)的`《大海》。
“別唱了！簡(jiǎn)直不是人唱的！跑二百里地了！真煩人！”爸爸沒(méi)好氣地吼道。
我深深地沉默了！
幾天后，有一次上學(xué)，我下來(lái)晚了，爸爸、媽媽在車(chē)上等我，車(chē)上地收音機(jī)里唱著一首動(dòng)人的歌——《大海》。車(chē)上的兩個(gè)人好像在爭(zhēng)論什么，我只聽(tīng)見(jiàn)爸爸最后說(shuō)了一句：“真的嗎？我是沒(méi)注意，說(shuō)實(shí)話，她可能沒(méi)跑調(diào)，我那天心情很不好。我真的可能傷害了她……”
我靜靜的上了車(chē)，不知為什么，爸爸把收音機(jī)關(guān)了，我倔強(qiáng)地又把它打開(kāi)了，車(chē)上靜悄悄的，只有張雨生那優(yōu)美的歌聲傳來(lái)。伴隨著歌聲的是我那幾行晶瑩的淚水，無(wú)聲的流下來(lái)……
傷害作文400字 篇6
小豬貝貝特別喜歡那些五顏六色的糖果，就連晚上刷牙洗臉后躺在床上還要美美地吃上好幾塊。每次取得好成績(jī)，貝貝都會(huì)要求媽媽獎(jiǎng)勵(lì)糖果吃。瞧，那一個(gè)個(gè)漂亮的小糖果乖乖地躺在盒子里，有紅的、綠的、黃的、藍(lán)的……還有彩虹色的呢！小豬貝貝嘗嘗這個(gè)，“呀，甜絲絲的`！”再吃吃那個(gè)，“哇，酸溜溜的！”不一會(huì)兒，就已經(jīng)吃了一大半，不信，你看，床邊的垃圾筒里全是花花綠綠的糖果紙。
這天放學(xué)后，貝貝正在興高采烈地吃著糖果寫(xiě)著作業(yè)，突然一陣哭喊，“哎喲，我的牙，疼死我了……”豬媽媽嚇壞了，趕緊把貝貝送到醫(yī)院。熊醫(yī)生讓貝貝張大嘴巴，用手電筒照了照，又用鑷子敲了敲，痛心地說(shuō)：“以后可再也不能吃這么多的糖果了，要不然所有的牙齒都要掉光的。”熊醫(yī)生領(lǐng)著貝貝來(lái)到了實(shí)驗(yàn)室，顯微鏡下的牙齒四周密密麻麻爬滿了細(xì)菌，熊醫(yī)生指著這些可怕的小東西說(shuō)：“你每天吃的糖都是這群壞蛋的養(yǎng)分，你每天吃得那么多，把它們都養(yǎng)得白白胖胖的，你的牙齒怎么會(huì)是它們的對(duì)手呢？”
從此以后，每當(dāng)貝貝想吃糖時(shí)，就會(huì)想起熊醫(yī)生的話，他害怕地跑去照了照了鏡子，摸了摸牙齒，還好，還好！都還在。可一想到虎視眈眈的細(xì)菌大軍，嚇得趕緊扔掉了糖果。
說(shuō)來(lái)也奇怪，不再吃那么多糖果的貝貝，再也不牙疼了！
傷害作文400字 篇7
每天早晨，我都帶著滿懷的好心情。去給大樹(shù)們巡診。找食物，我的同伴們也同我一樣，忙伙開(kāi)了，有的和我一樣，給大樹(shù)們治病，有的飛到湖邊上空玩耍，有的就站在樹(shù)枝上高聲唱起來(lái)，一展自己的歌喉。聽(tīng)得大樹(shù)“沙沙沙”的搖晃起來(lái)，聽(tīng)得小魚(yú)跳出水面歡快的舞動(dòng)。
就在我巡診時(shí)，我不遠(yuǎn)的家里發(fā)出“篤——篤”的聲音，我急忙跑過(guò)去一看：一個(gè)頭戴鴨舌帽，長(zhǎng)著榆木腦袋的人，正悠哉的抽著煙，拿斧子砍著那棵把我從小養(yǎng)到大的家。
那個(gè)人嫻熟的砍著那棵樹(shù)，我看到它流的`血，聽(tīng)著它發(fā)出的慘叫，我再也按耐不住心中的怒火，我撲了過(guò)去奮力地啄著他的頭，大叫道：“這段木頭里一定有蟲(chóng)！”，可那個(gè)人把我重重的摔在地上，又接著去砍。我哭了，想到自己的家就要沒(méi)了，我就號(hào)啕大哭。好在有一群人急匆匆的走過(guò)來(lái)，他們是林業(yè)局的，我高聲大喊：“救救我！救救我！”那個(gè)人終于被趕跑了，我忍不住抱住那棵樹(shù)說(shuō)：“我回來(lái)啦！”
我想，要是世界上再多幾個(gè)這樣的為環(huán)境，為保護(hù)我們的人，讓這個(gè)世界少一點(diǎn)為了利益而不要大自然的人，讓世界的環(huán)境越來(lái)越好吧！
傷害作文400字 篇8
曾經(jīng)，我與我們的 魏 老師發(fā)生過(guò)一件很慘的事，經(jīng)歷了那件事以后，我明白了，人不能軟弱，你軟弱，就會(huì)被人欺負(fù)。
記得那時(shí)我在上小學(xué)二年級(jí)，我的同桌叫蘇靜，她是一個(gè)脾氣很古怪的`女孩。在某一天下午，我們正在考期中試。當(dāng)我快要做完的時(shí)候，我同桌蘇靜在我桌子上擺了一盒火柴，好像是給我的。我想了一會(huì)，就給拒絕了，并一把給撥了回去。正當(dāng)我要低頭繼續(xù)做卷子時(shí)，她瞪了我一眼。頓時(shí)，我火冒三丈，眼冒金星，但現(xiàn)在正在考試，所以我以其人之道還治其人之身，讓我沒(méi)想到的是，她為了報(bào)復(fù)我，不惜把自己的衣服燒毀用火柴把我辛辛苦苦用了好長(zhǎng)時(shí)間做的卷子給燒了。下課后，老師問(wèn)是誰(shuí)干的這件“好事”。我說(shuō)不是我做的。可蘇靜一直說(shuō)是我。當(dāng)時(shí)我的心情大家是可想而知了。之后，老師還讓我把我媽媽叫到學(xué)校。回到家我大哭了一通，媽媽問(wèn)我出了什么事兒，我便向媽媽講了事情的經(jīng)過(guò)。媽媽讓我不要哭。下午，到了學(xué)校，老師把我叫到辦公室，問(wèn)是不是我做的。我說(shuō)不是我。可老師就是不相信。當(dāng)時(shí)，媽媽也在場(chǎng)，媽媽還給老師講我是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的男孩，不會(huì)干這件事的。可是到了最后，我還是被弄成了屈打成招，還給人家賠了一百元錢(qián)。
在這兒，我要跟魏老師說(shuō)：“老師，人活臉，樹(shù)活皮，您這么誤會(huì)我，讓我以后在伙伴面前怎么抬起頭啊！您這樣做，真是深深傷害了我！”
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