在學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的動物趣聞作文400字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

動物趣聞作文400字 篇1

　　今天，青青草作文班的李老師領我們舉行了一個叫《動物趣聞》的游戲。

　　游戲開始了，我走上講臺：“海鷗為什么總在船的后面飛行？”我 嚴肅地對大家說。大家都議論紛紛，有的搖頭晃腦，有的心不在焉。“我知道，我知道！”張翰文把手舉得高高的。老師也搗亂， 舉著手，跳著大聲說：“我也知道。”老師說：“讓梁婷玉給大家講講吧！”我一本正經地說：“輪船在海上航行時，會在空中產生一股上升的氣流，海鷗追隨在輪 船的`上空，可借助這股氣流毫不費力地飛行，另外，一些魚蝦會被破浪前行的輪船激起的浪花打得暈頭轉向，它們就會漂浮在海面，很快就會被視力極強的海鷗發現 并吃掉，這就是海鷗為什么跟在輪船后面的原因。”“嘩嘩嘩”臺下響起了熱烈的掌聲，李老師高興地說：“謝謝你，給我們講了這個有趣的故事。”我興奮地回到 了座位上。下面該到張翰文了，張翰文興沖沖地說：“企鵝為什么不會迷路？”大家都搖搖頭說：“不知道。”張翰文笑瞇瞇地說：“因為企鵝天生身體里有指南 針。”“指南針？”大家都好奇地說。張翰文說：“對，企鵝每當迷路時把自己旋轉180度，這樣就不會迷路了。”這時，臺下又響起了熱烈的掌聲。 一個又一個同學上前講著動物的趣聞，老師笑著說：“游戲結束，大家寫作文吧！”

　　雖然游戲結束了，可我懂得了許多了知識，謝謝你老師，謝謝同學，讓我學到了這么多知識。

動物趣聞作文400字 篇2

　　你知道嗎？做夢可不是我們人類的專利哦，科學家發現，動物也會做夢。真是世界之大，無奇不有啊！

　　動物也會做夢人類有三分之一的時間在睡夢中度過，常常是“日有所思，夜有所夢”。動物們是否也會和人一樣，擁有七彩夢的世界呢？科學家給出了肯定的答案。科學家一直對動物是否做夢很感興趣。巴西和美國的三 位科學家測定了三趾樹獺的腦電圖，發現這種動物會做夢。它做夢的時間大約為兩個小時。在動物世界中，三趾樹獺還不是做夢的冠軍，因為松鼠、豪豬、袋鼠和犰狳等動物每天做夢的.時間可長達五六小時呢。受傷了找醫生是我們每個人都知道的常識，找動物當醫生可是頭一回聽說。

　　這位“名醫”是誰呢？小豬當醫生病了傷了找醫生，這是基本常識。可在自然界中，有些動物也能妙手回春，為人治病療傷。生活在南美洲玻利維亞茂密熱帶叢林中的土著印第安人，他們外出活動、狩獵時，常會被野獸、毒蛇咬傷，或因其他意外而受傷流血。此時，他們首先要找的不是醫生，而是一種名叫“波克”（神醫）的豬。這種豬有一種神奇的本領，只要讓它用舌頭舔舔流血的傷口，不一會兒傷口便會自動止血、去毒、消腫，而且傷口無論有多么嚴重，幾小時后便會結痂（jiā），比用藥還靈驗呢！

　　因此，當地的每戶人家都要養上一頭“波克”豬，以防不測。

動物趣聞作文400字 篇3

　　一個天氣晴朗的星期天，動物王國的綠地廣場上熱鬧非凡。原來這里正在舉行一場動物招聘會呢！

　　來自四面八方的動物們匯集在一塊就出公告板前，你一言，我一語，激烈地議論著。小松鼠清了清嗓子，招呼著大家：“安靜，安靜……大家別著急，一個一個慢慢說！”

　　河馬首先說：“我想應聘動物王國的保安，我身材高大，皮厚又結實，壞人來了拿刀也刺不傷我。”“我也應聘保安，我的鼻子本領可大了。”大象在一旁大聲爭取保安的'崗位。

　　“馬先生，你想應聘什么職務呢？我想應聘速遞員，我跑得快，為動物王國的居民傳遞信件不會耽誤事。”馬先生認真地回答小松鼠的問話。“我也可以當空中速遞員，可以幫居民們運送加急件。”百靈鳥用她甜美地嗓音向大家介紹自己的本領……

　　動物們有的展示自己的本領，有的互相推選，有的自我介紹，場面非常熱烈。

　　最后大家一致同意，由河馬先生和大象先生當動物王國的保安員，啄木鳥和小松鼠作為森林醫護人員，馬先生和百靈鳥小姐成為動物王國的速遞員，虎小弟被聘為貨運司機。

動物趣聞作文400字 篇4

　　在一座奇妙無比的大森林里，住著許多小動物。有蹦蹦跳跳的小兔，淘氣的小猴子，有學問的山羊伯伯，憨態可掬的熊爸爸、和藹可親的熊媽媽和他們的孩子小熊。

　　最近，山羊伯伯在自己開的學校里聽到了一個不好的消息：小動物們都不喜歡上學。這可怎么辦呀？山羊伯伯想了一個辦法，他把學校的名字改成“小動物的樂園”。

　　第二天，小動物們去報名了。第三天終于可以上學了，小動物們一大早就在大門前等候。進了校門上的第一節課是如何整理自己的書包。“先把自己的.書包拿出來，再把小本的書放到大本的書上，最后再放到書包里，大家一起試一試。”小動物們開始動手了。有的小動物不會弄，老師就一遍一的教直到大家都會了，就這樣一節課上完了。

　　第二節是數學，老師教給他們十以內的加減法并讓他們做。一聽說做題小動物們就不高興了，都不愿做題。老師們為了鼓勵他們就說：誰做對了就獎勵一朵小紅花。小動物們一聽就來精神了，小熊先舉手，結果回答對了，于是得了一朵小紅花。小動物們一看一個個踴躍舉手， 沒做對的老師不但不罵他們還鼓勵他們。 課間， 老師還給他們講有趣的故事， 也做游戲。 小動物們不但學會了很多知識， 還學得很懂禮貌。

　　上了半天的課， 小動物們在家長那里知道了這里并不是玩的地方， 而是學習的地方。 他們感覺到上學并不可怕， 可怕的是沒有知識。 從那以后小動物們都非常喜歡上學了。