在平凡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的我的體育作文400字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的體育作文400字 篇1

　　有人喜歡講課幽默的體育老師，有人喜歡認真嚴肅的數(shù)學老師，而我喜歡教語文的譚老師。

　　譚老師中等身材，一頭卷發(fā)，一雙炯炯有神的'眼睛，鼻梁上架著一副眼鏡。

　　譚老師講課娓娓動聽，語言流暢。一次，譚老師講《海底世界》這一課。聽著她讀課文，我仿佛潛入海底，老師讀到那里，我便游到哪里。接著，譚老師開始分析課文了，這時，我眼前的景色更迷人了，直到下課，我才“浮出水面”。瞧，譚老師講課就是有這種迷人的魅力。

　　譚老師批改作業(yè)更是一絲不茍。有一次，我做課堂作業(yè)時把“凱”字右邊的“幾”寫成了反文旁，譚老師看到后立刻給我指出來，并讓我改正。我暗暗佩服她的眼力，從那以后，我寫作業(yè)更仔細了。

　　譚老師不僅工作認真，而且還很關心我們。有一年夏天，我們跑完步后，個個滿頭大汗、氣喘吁吁，譚老師見我們累成這樣，立刻給我們買來冰棍解渴。還有一次，早上上學的路上突然下起了暴雨，到校后，很多同學的衣服都被雨水淋濕了，譚老師怕我們生病，連忙拿出手機給家長打電話。瞧，譚老師多好！

　　多年來，譚老師在我們心中就像燃燒的蠟燭，像吐絲的蠶，像一本被我們一頁頁打開、一頁頁合上的書。譚老師給予我們無限關懷。我喜歡您這樣的老師—譚老師！

我的體育作文400字 篇2

　　“整隊！”這就是我們的體育陳老師。

　　陳老師經(jīng)常穿著一身黑色短袖、藍色短褲，冬天也不例外，他胸前掛著一個哨子，時不時頭上還戴著一頂帽子，按我的描述，你一定覺得他是一位玉樹臨風，還時不時耍點酷的美男子吧！那你就大錯特錯了，他偏偏是個減肥人士，緊身的黑色短袖勒得陳老師的啤酒肚更突出了，而戴帽子純屬遮陽……

　　陳老師臉上肉嘟嘟的，一雙小眼睛賊溜溜的，臉上還經(jīng)常有著兩朵高原紅，真像一個喝醉了酒的大漢，找不著回家的'路，在操場上跳著“廣場舞”。

　　陳老師在長相上不占優(yōu)勢，但卻有一個有趣的靈魂，那一口蹩腳的英語逗得我們哈哈大笑，還時不時“一本正經(jīng)”地告訴我們：“哎，我當年學過音樂、美術、文學，到頭來卻當了個體育老師，說來也怪！”又是一陣哄堂大笑。嗯，我也不知道幽默到底是優(yōu)點還是缺點，總之是特點吧！

　　陳老師這個人是個急性子，班里有幾個“大呆鵝”（用陳老師的話）——腦子笨，手也笨。一次踢足球，這幾個人一直不開竅，需要陳老師手把手的教，教了幾遍后，他們腦子還沒轉過來，陳老師倒先不耐煩了，一撒手，“呼哧呼哧”，喘著粗氣握著拳頭走了……

　　要說套路，陳老師還真沒有，他堅決抵觸套路，也難怪陳老師是個“套路癡”，有一次還被我們套路過，哭著說：“城市套路深，我要回農(nóng)村啊！”

　　陳老師有很多缺點，也有很多優(yōu)點，真希望他能陪我們一起成長，陪我們一起走過小學最后的時光啊！

我的體育作文400字 篇3

　　我最敬愛的人是一位老師。我最喜歡體育課，因此，對體育老師有了一份獨特的感情。

　　五年級的體育老師給我的印象很深。他是一位男老師，姓周，大約三十歲的樣子。他的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，他那大大的眼睛里，總是閃耀著溫柔的目光，卻一臉嚴肅的表情。但他有時也很幽默，總是能逗得我們笑得肚子疼，同學們都親切的叫他“周老師!”

　　記得有一次，老師在講課堂要求，說：“今后，上體育課，如果聽到我"嘟!嘟!嘟!"的口哨聲，必須馬上集合。如果誰沒有站到自己的.位置上，就出列在操場上站一節(jié)課。聽到?jīng)]有?”

　　“聽到了!”同學們用整齊有響亮的聲音回答著。

　　老師又說：“還有，以后不準穿涼鞋上課，女生不準穿裙子。如果穿涼鞋超過兩次，那就把涼鞋脫掉光腳在操場上給我跑三圈，讓同學們都看看你光腳跑步的"風采"!女生穿裙子超過兩次，就靠著籃球架練倒立!”

　　同學們大笑起來，前仰后合，淚水都給笑出來了。

　　“聽明白沒有!”老師嚴肅地說。

　　“聽明白了!”同學們有一次整齊又響亮地回答，然后又哈哈大笑起來。

　　我的老師就是這樣。我永遠都忘不了您!

我的體育作文400字 篇4

　　我有一個體育老師，他長得高高的，帶著一副眼鏡，總愛穿運動鞋，平時很嚴肅，但也有溫柔的時候。

　　我的體育老師很幽默。那天，萬里無云，鳥語花香，特別好，我們整整齊齊的排隊，到了操場上課，過了一會兒我聽到打呼嚕的聲音，原來是付浩睡著了，魏老師指了一下，說：那是誰？我們集體說付浩。頓時付浩臉紅了起來。魏老師說：我看你還是不叫付浩，叫瞌睡蟲吧！頓時我們哈哈大笑，有的笑的打滾，有的笑得跳了起來，有的笑的摔倒……很是搞笑。

　　這節(jié)課是選田經(jīng)隊的隊員，魏老師說：要報名田經(jīng)隊的.，到我這來報名。同學們爭先恐后，這報名的人數(shù)是去年的兩倍，我的媽呀，這次里面可有較強的對手，然后各自來到了起點，我突然緊張了。魏老師，看到我緊張，過來安慰我，說：沒事的，要放松。我慢慢的平靜下來。然后魏老師一聲令下，我飛速向前跑，起步快，占有大量的優(yōu)勢，不斷向前跑，跑了一半，忽然有一個同學追了上來，把我超了下去，當然，我也不干示弱，奮力追了上去。我們兩個幾乎同時到達終點。魏老師，公布名次我很緊張。第一名：栩城。聽到結果，緊張的心情頓時陰轉晴，開心得蹦三尺高，我心里的石頭也落下來。

　　這次，可真得感謝魏老師。要不是他，我肯定得不了第一名，感謝您魏老師，我愛您，魏老師！

我的體育作文400字 篇5

　　剛剛入學的時候，我們班體育課由嚴老師教。

　　嚴老師有些胖，眼睛小小的，從沒見她笑過，但她很和善，教我們時和細心。

　　一年級學跳繩，我從沒練過，所以當時一點兒也不會跳。看著其他同學拿起繩，在手上繞兩圈，就開始跳起來，跳起來可歡快了，我特別羨慕，但我看著自己手上的繩，又覺得那比“登天還難”。

　　正在這時，嚴老師把我拉到一邊，和其他幾個不會跳的同學在一起，然后讓會的'同學自由活動，再向我這邊走來。這時，我的心里像熱鍋上的螞蟻—急得團團轉，生怕她會斥責我們，但事實并不像我想的那樣。嚴老師不但沒有生氣，反而把一根繩塞到我的手心，扶著我把繩從腳跟往前甩，繩從我頭頂掠過，然后又以迅雷不及掩耳之勢落到我腳前，嚴老師說：“跳！”我就跳了上去。成功了！之后這條繩就在我手中越來越有靈感，我終于會跳繩了！雖然就只跳了二十幾個，但初生牛犢不怕虎，我會更加努力的！從嚴老師眼中，我看到了喜悅與滿意，然后去教別的同學。嚴老師每次上課，都會把不會的同學拉到一邊，然后單獨去教他們。

　　雖然嚴老師只教了我們一個學期，但她是我第一體育老師，現(xiàn)在她已經(jīng)不在我們學校了，但我十分感謝嚴老師手把手地教我跳繩。

我的體育作文400字 篇6

　　第一節(jié)課，照常體育，小雨剛停，草地上濕漉漉的，環(huán)繞著晶瑩的露水與霧氣。

　　楊恒宇東張西望，一副無所謂、不關我事的態(tài)度；羅喆兮則靜靜地看著大家，不知怎么辦，老師也一言不發(fā)，空氣寧靜得可怕。漸漸地，天上下起了小雨，同學們紛紛抱怨起來：“快說話啊！“這時，老師說話了：”回想我介紹規(guī)則時，你們的行為，你們還有資格說站在前方的同學嗎！？“空氣再次安靜，一句話，戳中了我們的心靈。同學們低下了頭。

　　四年級：王睿

　　光陰如梭，又到了星期五，下午第一節(jié)課，使我受到心靈的`觸動。

　　經(jīng)過三圈小跑等運動，老師再次把我們領入跑道，準備比賽50米，并向我們介紹規(guī)則，只聽同學一片哀嚎，悶悶不樂地議論起來，完全沒把老師放在眼里，有的向同學抱怨，有的在查看對手的情況，還有的從頭到尾對老師不理不睬，玩起了有趣的游戲，只有少數(shù)同學聽老師介紹，并提醒大家安靜。此時的體育老師面帶嚴肅，已到生氣至極，猶如一頭即將發(fā)威的老虎。待同學們安靜時，老師不溫不火，逮到講話最厲害的楊恒宇、羅喆兮這號人物站在前方，讓他們盡情分享聊天內容。

　　尊重他人，善于傾聽，這是一個人對他人的基本要求。這堂課，雖然被罵了，但罵得有價值、有收獲！