在日常學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的爺爺的背影作文400字10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

爺爺的背影作文400字 篇1

　　爺爺生前是個老“廚師”，做得一手好菜，其中糖醋排骨是招牌菜，被好多的人贊嘆不已！每逢爺爺掌勺，油鍋飄香時，我就會想著法兒往油鍋前鉆。爺爺老用他的后背擋住我，令我無法靠近油鍋……

　　爺爺的背影象是一道墻，堵得我不開心，爺爺冷不丁遞過來的一顆炸排骨，立馬引得我轉哭為笑。后來我才開始明白，爺爺用背影擋住了飛濺的油珠，那是多么的親切和高大啊。

　　生病后爺爺的`身軀明顯的蜷曲了，笑容依然掛滿在他的眼角和皺紋里。一天他接我放學時，坐在后座我發現了爺爺的頭發因為化療都快掉光了，脖子有了黃褐色的斑斑點點，后背也長了好多肉疙瘩。瞧著爺爺如此慘不忍睹的“后背”，我都不敢再纏著讓他給我講故事了……

　　飯后在堂前，爺兒倆一起做手工時，我發現爺爺的背影還是那么的細膩，他總是想方設法順從我的要求。在爺爺的幫助下，利用牛奶盒和吸管做成的一臺環保小車，最終被評上了銀獎，令我好好地開心了一陣子。

　　爺爺一走都快三年了，每每想起他的背影，曾經相處時的點點滴滴就好像是新近發生似的……

爺爺的背影作文400字 篇2

　　他的背影，曾在我的記憶中若隱若現……

　　他高高的個子，高高的鼻子，長方臉，臉上布滿皺紋，橫一道豎一道的。兩鬢斑白，濃厚的眉毛下一雙眼睛炯炯有神。

　　他給我的童年留下了甜蜜，也流下了淚水。

　　記得我上小學的時候，總是他送我去學校。書包挺重的，他用那粗糙的手，來幫我提著那沉重的書包，一步，一步地向前走，而我緊跟在后面，看著他的.背影，我的心仿佛是被掏空了那般難受，一步一步，空中的腳步聲，汗水的滴答聲，從他的身上一點一點地釋放出來。

　　每當他在種菜時也都會把我帶過去，我站在田埂上看著他種菜。每種一粒豆子時，他彎著腰，把那一顆豆子細心地埋在土里。幾個月以后，我們就可以吃到最新鮮的豆子。眼前的這一幕，你們能體會到嗎？他為了這個家，每天不辭勞苦地干著。

　　思緒又把我拉到了幼兒園的時光。我坐在他的自行車上，而我每次上學、下課的時候，都由他來接送，因為那時，爸爸媽媽都上班去了，只有他——爺爺，爺爺送我上幼兒園，對于爺爺自行車的“歡叫聲”我是再熟悉不過了。

　　每當下雨時，爺爺總拿著一張大雨衣披在我身上，而他自己卻淋著雨，就這樣，我在雨天從沒被雨淋過。

　　爺爺，仿佛是世界上我唯一的親人，因為他，給我的童年留下了最好的印象，爺爺的背影，我怎么忘也忘不了。

　　爺爺，您，老了，頭上的白頭發一根一根地長了出來，這白頭發是為我們操勞長的。

　　爺爺，我們大家都愛您，您雖老了，但不孤單，因為您有我們！

爺爺的背影作文400字 篇3

　　我爺爺在一個中心校工作，他以前是一位中學校長。爺爺今年五十九歲，我們感情很好。(但比不上我和媽媽的感情好)

　　我爺爺有著聰明的大腦，黑發里夾雜著幾根銀發，他長有一雙小而精神的眼睛、一個陡峭筆直的鼻子，一張小小的嘴。爺爺愛穿西裝，所以奶奶就把一件件西裝洗得干干凈凈。爺爺穿西裝的時候，里面總套一件雪白的襯衫，非常帥氣、非常精神——!

　　爺爺很幽默，也很愛我和弟弟，還很公正……他有很多優點：不愛教訓人，愛講道理;對衣著很講究;很勤快……我在爺爺身上幾乎找不到缺點。對了，平時爺爺逗我玩，嘴上說他愛弟弟，我知道實際上也很愛我，因為，我看過了我小時候的照片，大多數照片都是我和爺爺的合影。有的照片里爺爺抱著我很親昵的樣子，有的照片爺爺看著幼小的我，樂呵呵的.!

　　爺爺的愛好有很多，例如：愛勞動，愛讀書看報，愛旅游。爺爺幾乎走遍全國各地，而且每次從外面回來，都給我帶回好吃的、好玩的!

　　我和爺爺之間的情誼，就像小溪一樣緩緩流淌，永不停止，而我和媽媽的感情像瀑布一樣，時而激烈，時而間歇!我永遠愛爺爺!

爺爺的背影作文400字 篇4

　　在我童年的歲月中，有許多往事，有的在我記憶中已模糊了，唯獨爺爺的背影不能使我忘懷，它時常浮現在我的腦海中。

　　那年，我12歲，上小學五年級。

　　那一段日子，爺爺住在我家，每天的早晚飯他都包了。早晨，我匆匆穿好衣服，吃著爺爺做的豐盛的早餐，心里有說不出的幸福。我背上書包，往學校走去，爺爺總在門口看著我離去，等我融入茫茫的人群中，他才回到家中。

　　那天，天正下著淅淅瀝瀝的小雨，我打著一把傘向學校走去，可走到馬路上，我停住了腳步，馬路上的車輛把馬路圍得水泄不通，我站在馬路的一邊，遲遲都不敢走過去。忽然，一只粗大而有力的手落在我的肩膀上，我回過頭，一看，呀，是爺爺！他緊緊地拉住我的手走到馬路中，在車輛、人群中穿過，爺爺在前面，而我在后面緊跟著。我看到爺爺那佝僂的背影，他的`背有點駝，蒼白的頭發就像是一根根銀絲，給人一種慈祥的感覺。他邁著穩健的步子走著，到半路時，我追上去，拉著爺爺的衣角，說：“爺爺，快到學校了，你先回去吧。”可爺爺卻還沒往回走，撫摸著我的頭說：“不，我送你去學校。”走到校門口，爺爺停住了腳步，目送著我進入校門。

　　當我回過頭時，爺爺已轉過身向回家的路走去，我望著他那漸漸遠去的背影，在煙雨蒙蒙中越來越模糊，慢慢的消失在人群中。而此時，我的眼眶也濕潤了,

　　心里涌出的是對爺爺無限的愛。

爺爺的背影作文400字 篇5

　　對我而言，背影是一次訣別，因為背影，我失去了很多。我恨背影，但不知為何莫名的就不恨背影了。每每想到這，我的心頭便會一陣大亂，又會想起一個人，那人是我的爺爺。

　　爺爺年輕時，讀過高中，后來又參軍做了飛行員，既有文化，身體強壯，人也極好，后來受了傷，只得退伍。退伍后爺爺住進了小區里，和鄰里之關系極好，哪家有什么事定會找爺爺幫忙，他也一定會去，因為他的樂于助人，鄰里很愛戴他。我小的時候，他也要求我樂于助人，漸漸地，我們家都樂于助人。

　　一次，鄰居家的，電門跳閘了，鄰家請他去修修。不巧，天一黑，竟然下起雨來，爺爺還是一口答應下來。爸爸勸爺爺明天再去，天已黑了，又下著雨，會生病的，爺爺堅持要去。雨越下越大，已經成為了一條小河。爺爺穿上了一件大衣，提上手電筒，打著一把深色方格傘，深一腳，淺一腳地在雨中艱難地走著。我立在門口，看著雨中爺爺的背影，心里亂得非常，他本可以不用去的，可他為什么又要去？我不明白？定在那死死地望著他的`背影。快兩個小時了，他終于回來了，臉上、身上全是水，他一脫鞋，落出來足足一盆水。看著我們那驚訝的表情，他只說了一句沒事，遂后，猛地一抖，抖得那叫一個厲害。

　　幾天后，爺爺生病了，住進了醫院，我去看他，問道：“那天你為什么堅持地要去修？”爺爺笑了笑說：“因為人要助人為樂啊！”我震驚了，我知道了，人要助人為樂。

爺爺的背影作文400字 篇6

　　我的爺爺是一位退休的中學教師，他知識淵博，待人真誠，很受人尊敬，爺爺個子不高偏瘦，由于飽經歲月，皺紋已爬滿額頭，但眉毛下一雙眼睛依舊炯炯有神，也許是出身教師，給人有一種威嚴感。

　　爺爺愛孩子，更重視對孩子的教育，從小爺爺就給我灌輸很多數學的概念，比如我和小朋友一起排隊，我的`前面有三個人，我的后面也有三個人，一共有幾個人?每天臨睡前，爺爺還給我講各種故事，數數，口算，心算等。讓我辯方向看圖形，讓我漸漸喜歡上了數學。

　　爺爺不僅關心我和姐姐的學習，對別人孩子的學習也很在意，無論是炎熱的暑假還是嚴冬的寒假，或是每周的雙休日，親戚朋友甚至是鄰居的小孩都會請他輔導數學，而他呢?來者不拒，樂意接受，而且是免費指導。爺爺每次上完輔導課總是給我們做試題，分析錯誤，指導間隙，爺爺習慣抹把汗，揉揉眼睛，喝口茶，然后繼續修改我們的作業……

　　爺爺整天為我的教育忙忙忙碌碌，卻總是任老任怨，我的好爺爺，我愛您。

爺爺的背影作文400字 篇7

　　記得小時候，我和小伙伴們來到一個院子里玩耍，突然這個院子的主人走了出來，我們嚇壞了。可這個院子的主人并沒有責罵我們，反而微笑著對我們說：“沒事，玩吧。那里有棵楊桃樹，你們可以去那摘幾個楊桃來吃，解渴！”我們聽了，不由得開始對這個老爺爺充滿了感激。來到楊桃樹下，我們看到了許多雞，在征求老爺爺的同意下，我們心血來潮，開展“趕雞行動”。大家拿著帽子，在院子里追著雞跑，邊跑還邊發出“咕咕咕”的叫聲，把整個院子弄得雞飛狗跳。

　　就在“趕雞大作戰”結束時，老爺爺走了過來，為我們摘楊桃。老爺爺從外面拿來一張椅子，脫下鞋子，站到椅子上，我立即把椅子扶穩。老爺爺利落地爬到樹上，為我們摘下一個又一個楊桃。直到我們的帽子都裝滿，他依舊在摘楊桃，我們急忙說：“爺爺，楊桃夠了！下來吧！上面很危險的！”可爺爺回答：“不夠的！不夠的！”話音剛落，又從樹上掉下幾個楊桃，雖然楊桃很酸，但我的心是甜的.。回想著剛才爺爺為我們摘楊桃的畫面，淚水竟流出眼眶，心中注入一股暖流。爸媽常說，客家人十分淳樸、善良、友好，我想，的確是這樣。

　　我永遠都忘不了那一天，永遠都忘不了那個背影，那個在楊桃樹下的背影……

爺爺的背影作文400字 篇8

　　我有一個像孩子一樣的爺爺，因為他經常像孩子一樣和我搶電視。讓我來講講他吧。

　　一天晚上，我想看電視，就打開了電視機，調到自己喜歡的頻道，津津有味的看了起來，突然，爺爺走過來，一把抓過遙控器，換了臺，我悶悶不樂的`對爺爺說：“爺爺，你干嘛呀，干嗎給我調呀。”爺爺對我說：“怎么啦，這又不是你家的電視，我看看還不行呀。”爺爺放下了手中的遙控器，我也不甘示弱，趁爺爺不注意抓過遙控器把臺換了回來，爺爺一看，發火了，對我大聲吼道：“我把電視關了。”我緊緊的抓住遙控器一聲不吭，別看我不吭聲，其實，我在心里默默地說：“哼，誰怕誰，關就關，你關了我再開，你能把我怎么著?”看我不說話，爺爺還有點沾沾自喜呢，一會兒，爺爺看我沒反應，也沒把臺換回去，才明白我在和他進行無言的抗爭，于是真的起身把電視關了，而我迅速的把電視又打開了，還對著爺爺做了個鬼臉，爺爺沒辦法了，就到另一個房間把家里的電閘給拉了下來。哎!我真的無語了。

　　這就是我的“老頑童”爺爺，雖然經常和我搶電視，但我真的蠻喜歡他的。

爺爺的背影作文400字 篇9

　　我的爺爺是一個普通而平凡的農民工，但他在我的心里，卻永遠那么偉大。

　　而是，父母在外工作，無暇管我，便將年幼的我甩給年邁的爺爺和奶奶。記得那時，我最喜歡的是騎在爺爺的脖子上，還不停的喊著：“駕駕……”爺爺好像也是樂此不彼，但我似乎從未看見過，傍晚時，爺爺那一聲聲的呻吟。

　　后來也許是長大了吧，和大人之間的摩擦，越來越多了，但爺爺似乎真的沒有說過我。

　　上學前一天，因聽了太多人的話：“軍訓真的好苦哦”使我對其竟有些害怕死活不愿去學校，臥室里，總會傳出媽媽的打罵聲，而我則像木頭一樣，一動不動的`站著，任母親怎樣，我也無動于衷。終于我抓到了一個空隙，拿著手機向山上找爺爺去了。到了之后，爺爺問我為何要上來，我如實說，爺爺說：“別管他有多困難，你又沒試過，怎么知道它難不難。”是啊，若連這點小坎都跨不過去，又何談以后的種種呢？

　　我不知道，爺爺是文盲還是半文盲，但我知道在學習上遇到困難時，他不懂的，他也一定放下面子去求別人給我講，隱約，我好像背負了一個責任，一副擔子。

　　曾何幾時，從泥濘的土地中走出來的爺爺，似乎真的老了很多。

爺爺的背影作文400字 篇10

　　我的爺爺已經七十八歲了，是一位退休的語文老師。爺爺住在老家安徽，和我們相處的日子并不是很多，但他的一舉一動常令我感動得潸然淚下。

　　今年暑假，我和爸爸媽媽一起回老家看爺爺，爺爺高興得整天樂呵呵地，領著我各處去逛。可惜快開學了，我們只能在老家呆短暫的三天。臨走的那天，天公不作美，下起了傾盆大雨，但爺爺仍然早早地起床，打著雨傘，靜悄悄地出去買早點，讓我們吃上一頓豐盛的早餐。

　　去車站的時候，爺爺說要去送我們。我們再三推辭，但無論我們怎么阻攔，爺爺還是堅持要送我們。他說：“以前都送的，這次不送，我放心不下，再說坐出租車，多一人費用一樣。”

　　到了車站，車子還沒到，我們勸爺爺：“回去吧，我們三個人呢，不用擔心的。雨這么大，趕緊回家吧，奶奶會擔心的。”可爺爺仍然堅持等我們上車了，他才能走。

　　過了一會兒，通往淮安的車子到了。我們上車后，爺爺才慢慢地挪動腳步。爺爺前兩天陪我們出去旅游一趟，身體很疲憊，走一步都比較困難。但爺爺的.笑容盡力掩蓋了他的疲憊，他揮了揮手中的老年卡，說：“我有老年證，可以免費坐公交車，你們路上看好小菔菘，到家來個電話。”然后撐開傘，離開了車站。望著爺爺漸漸消失的背影，我感動得不禁流下了眼淚。

　　爺爺雖然年老體弱，但在我心目中他永遠是高大的，堅強的。