無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編精心整理的水煮作文400字6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

水煮作文400字 篇1

　　水煮魚是我最喜歡吃的家常菜。現在就讓我們去廚房看看它是怎樣做的吧……

　　進入廚房，首先看到的是主材料：一條新鮮的草魚，和佐料：蔥姜蒜，豆芽香菜若干。

　　做水煮魚的.第一步要把魚的鱗片和內臟清除干凈，然后切片洗凈，把作料切丁備用，再往鍋里倒入適量的水，不要太多，因為水煮魚太多的油的原因，大家就不要想著喝美味的湯了。

　　蓋上鍋蓋，等水沸騰之后煮大約2、3分鐘，一盤熱氣騰騰的水煮魚就出鍋了！

　　哇！那外表，真誘人，看上面覆蓋著的紅油，想游俠似的；豆芽在底下臥著，好像海水一般，芹菜在上面擺出的圖案像已經盛開的花兒，讓人非常想吃。

　　氣味在家里飄著，充滿了家里每一個角落，真是聞到了就讓人垂涎欲滴啊，想到一會就能吃到我最喜歡的水煮魚了，我高興的唱起了歌……

　　終于吃到了，夾起一片魚肉，真是太香了，香嫩的魚肉入嘴的感覺就像是一位舞者在嘴里跳舞，從嘴邊跳口中，好似在玩滑滑梯，開心急了！

　　這就是我最喜歡的一道菜。你們是不是也想吃呢？

水煮作文400字 篇2

　　幸福，長什么樣？幸福的感覺怎么樣？你見過幸福嗎？幸福，是甜的嗎？

　　幸福的樣子美美的；幸福的感覺酥酥的；幸福的味道甜甜的。我們一起來做一道幸福水煮蛋吧！

　　在幸福的鍋子里，我放幾勺糖。汶川大地震突如其來，一位位家長失去了孩子，一位位孩子失去了父母。但是，這并沒有打倒人們，而也正因為這場災難，使整個民族，整個世界都團結了起來！大家都為中國，為四川而祈禱，無數的人們關心著中國，關心著四川。這，是一種幸福——一種關懷的幸福。

　　在幸福的鍋子里，我放幾勺鹽。成長的路程中總會遇到風雨，但戰勝它后就會看見彩虹。那披荊斬棘中流下的淚水，就是成長的腳印。成長的路上，我們留下過多少眼淚，我們在淚水中成長。這，是一種幸福——一種成長的幸福。

　　在幸福的鍋子里，我放上最后一道調味料：味精。步入初中以來，我已經多久沒睡上一個好覺了？我已經多久沒有舒舒服服看會兒電視了？在付出這些的.過程中，我收獲的，是比這些更重要的寶藏——知識。在獲取知識的道路上，是艱辛的，就像味精的味道一樣：酸澀的。而其作用也像是味精一樣，充當著極其重要的角色。無論你的家庭是貧窮或是富貴，無論你的外表是美麗或是丑陋，只要你的知識不貧乏，那么，你就是幸福的。這，也是一種幸福——一種學識上的幸福。

　　香味已經蔓延，幸福可以出鍋。現在，幸福的樣子柔柔的；幸福的感覺暖暖的，幸福的味道鮮鮮的。

　　幸福水煮蛋已經OK。

水煮作文400字 篇3

　　你一定沒有聽說過“水煮筷子”這道菜吧，這可是我媽媽的“廚藝一絕”呢。

　　那天，我一到家就聞到一股香味從廚房飄來媽媽一定做了糖醋排骨！扔下書包，我奔向了廚房。什么也沒有，只見媽媽一邊打電話，一邊在電磁爐旁忙活著。我湊近一瞧，頓時驚呆了。媽媽這是在做什么呢？鍋里是翻滾的開水，里面放了幾把筷子，媽媽還用鏟子來回翻動著。莫不是媽媽要給我做“水煮筷子”？我可是從來沒有聽說過這道菜啊，更不用說吃了。咦，這筷子怎么這么香啊？我想弄個明白，可是媽媽一直在打電話，根本沒時間理我。

　　我只好帶著疑問回到了自己的房間。不大一會兒，媽媽叫我出來吃飯。我一聽，頓時毛骨悚然，媽媽莫不是要讓我吃“水煮筷子”吧！想到這兒，我一點食欲都沒有了。不過為了一探究竟，我還是“出場”了。可是，餐桌上根本沒有那道“水煮筷子”。我吃驚地問：“媽媽，‘水煮筷子’呢？”媽媽被問得一頭霧水：“什么‘水煮筷子’啊？我今天給你做的是糖醋排骨！”“可是，我剛才分明看到您在做‘水煮筷子’啊？還很香呢。”聽了我的`話，媽媽“撲哧”一聲笑了。“哦，是這樣的。我聽說筷子用久了會有細菌，用開水煮可以消除細菌，那香味或許是把浸到筷子里面的油和調料味煮出來了吧！”

　　聽了媽媽的話，我心中的疑團這才解開了。于是，我拿起了一雙“水煮筷子”，開心地吃起了糖醋排骨。

水煮作文400字 篇4

　　“陽陽，快來吃雞蛋了。”媽媽又在勸我吃白水煮蛋。“不吃，不吃嘛。”我開始撒嬌。這兩句話幾乎每天都在說，媽媽也知道我不喜歡，因為其他的做法，蛋的滋味就會不同，而白水煮蛋有什么呢，沒滋沒味的，吃了都噎得慌。可是在那一天，我卻改變了看法。

　　那天，我和爸爸媽媽正坐在火車上。突然，咕咕咕咕的聲音傳到我耳中，哎呦，肚子好餓呀！我便問媽媽：“媽媽，我有點餓，有吃的嗎？”媽媽拉開背包，啊，太好了，有吃的'了！可誰想到，媽媽拿出的竟是白水煮蛋。我問媽媽：“還有別的嗎？”“沒有了，這還是在走的時候順手拿的呢，就吃它吧，很有營養的。”沒辦法，肚子餓呀，我也只好將就一下。我輕輕地剝開蛋皮，露出了白白嫩嫩的蛋清，我小心翼翼地咬了一口，奇怪，味道不錯！接下來便是狼吞虎咽了。看我吃得那么香，媽媽沒說什么，只是嘴角微抿，笑意盈盈。我不知道，自己以前為什么如此排斥這白水煮蛋，也許因為它太過樸素了吧。

　　現在，我喜歡吃白水煮蛋，我知道，最簡單最不起眼的東西，往往有著你意想不到的光華，就像媽媽的愛！

水煮作文400字 篇5

　　又是一個平凡的周三，我坐在書桌前，思索著如何完成老師布置的讀后感。這篇文章的確挺好，可我偏偏不知道從何談起。

　　水煮蛋皮我也嘗過，口感不錯，蛋香濃郁、嫩滑。這篇文章的題目也比較對我的胃口，但不知為什么，我總會不由自主地想到凡高的《最后的晚餐》。

　　事實證明，我是對的。一個病重垂危的母親，不但不郁郁寡歡，還愈發高興地教女兒做蛋皮。她是為了什么呢?讓女兒以后自己做蛋皮?并不。她是發自內心的高興，以至于女兒都認為她的病快好了。

　　對于這位母親，已不能用“偉大”來形容了。她的母愛是高潔的、神圣的，母愛無價，用金錢去掂量只是對她的褻瀆。她對女兒的母愛，也許很平凡，也許做的只是天下母親都會做的事。對啊，做道菜多簡單，可簡單的'菜不簡單，里面包含了濃重的愛。

　　我活了十一年，也讀過無數關于母愛的文章，有好的，不好的；有俗的，不俗的；也有精彩的，不精彩的，可沒有一篇這樣扣人心弦。沒有華麗的辭藻，沒有曲折的情節，有的只是那聞得到的母愛馨香。

水煮作文400字 篇6

　　同學們，你們一定見過水煮雞、鴨，但是它們都“犧牲”了，“水煮魚”。可是，今天我介紹的“水煮魚”還活的好好的。上課了，吳老師從講桌下拿出了鐵架臺、酒精燈、試管、等儀器。儀器組裝好了。吳老師便從魚缸里舀出羅嘉麗最喜歡的老四那條金魚。老四被吳老師放進了試管，又把試管的高度調到最佳——大約有三十五度。

　　頓時，同學們議論紛紛：“的'說要煮魚吃、有的說要看失傳已久的鯉魚跳龍門、有的說要變魔術、有的說……”“是開水養活魚”吳老師插了一句嘴。小金魚似乎聽到了我們說的話，準備從出試管，但試管是向上三十五度的，金魚沖不出去。吳老師“瞄準”了酒精燈，魚開歡大叫起來；“大家爬下，一會兒爆了！”于是，大家做好了“防范措施”。啪、啪，“火機怎么打不燃啊？”吳老師說。

　　金魚聽了說；“我福大命大造化大，老天都不讓我死，你們也敢動我？”吳老師一怒之下，叫“叛徒”李淋瑞又買了一個火機。吳老師再一次“邪惡”地用打火機“瞄準”酒精燈，“啪”一聲，酒精燈點著了。小金魚看情況不妙，準備用它的必殺技——鯉魚跳龍門。它從管地沖刺，它沖了上去，但管口的誰把它燙了一下，第二次，它還是被燙了。

　　經過了一次有一次的沖，一次有一次的被燙，終于，它被吳老師放回了魚缸。“水煮魚”回到了魚缸，但“魚固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”，我也不知道它會怎樣。但是老四似乎有了“后遺癥”，一直沉在缸底，可能它覺得缸底比較安全吧!

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