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在日復一日的學習、工作或生活中,大家都寫過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編為大家收集的小學的聲音作文400字8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小學的聲音作文400字 篇1
有人把春天看成一名畫家,他用五彩的顏料把大地上的萬物畫的五彩繽紛、五顏六色。可我卻把春天看成了一位音樂家,他踏著潔白的云彩手里握著一把指揮棒,它指到哪里,哪里就會奏出一串串美妙的音 樂來。
“沙沙沙,沙沙沙”聽,這不是春雨嗎?誰說春雨“潤物細無聲”,今天早上,我還被這美妙的聲音吵醒了呢。春雨滋潤了稻田,稻田爺爺吮吸著甘甜的春雨,笑著說:“真甜啊。”春雨滋潤了竹林,竹子弟 弟吮吸著新鮮的春雨,笑著說:“謝謝,謝謝,謝謝你讓我們又長高了一節。”春雨又滋潤了大地,大地母親笑著說:“太感謝你了,謝謝你讓我身上的萬物蘇醒。”
“嘰嘰喳喳,嘰嘰喳喳”咦,這不是鳥兒的歡叫聲嗎!正如古人所說“春眠不覺曉,處處聞啼鳥。”鳥兒每天早上都會準時叫醒我們,好像在說:“起床了,起床了,再不起來我就吵醒你。”
“嗡嗡嗡,嗡嗡嗡”,聽,這是蜜蜂的聲音嘛!瞧,它們一群群地在花叢中采蜜,一只只拿著一個黃色的小桶,小桶里全是蜂蜜,它們這么辛苦,到底是“為誰辛苦為誰甜”?
“嘎嘎嘎,嘎嘎嘎”聽,這是鴨子的聲音,它們三五成群地在水中玩耍,時而吃食,時而追逐,時而打鬧。它們的`衣服漂亮極了。有黑的,有白的,有的黑白相間……真是“春江水暖鴨先知”。
如果你去郊外,一定會發現“沙沙沙”的春雨,“嘰嘰喳喳”的鳥聲,“嗡嗡嗡”的蜜蜂……
小學的聲音作文400字 篇2
春天的聲音是溫柔的,夏天的聲音是暴烈的,秋天的聲音是親切的,冬天的聲音是狂暴的。
春天姐姐來到人間,為大地增加了無限生機。叢林里樹葉“嘩啦嘩啦”地響著,好像一個人在唱歌。鳥兒在樹枝上“嘰嘰喳喳”,好像是在跟樹說著看到的.情景。小動物們“喵喵——汪汪——嘎嘎”好像一個組合,正在歌唱,中間唱著小動物交響曲,好聽極了。
夏天哥哥來到人間,雖給我們小孩子帶來了快樂的假期,但給動物們帶來了憂患。因為天氣非常的炎熱,河水干涸了,動物們發出“喵喵喵”的聲音,好像在求情。時不時空中一道道亮光閃射,隨著發出“轟隆隆——轟隆隆”的聲音,好像是雷爺爺在打鼓。接著狂風暴雨來臨“呼啦啦,嘩啦啦”,就像一個小孩子在放著鞭炮。
秋天妹妹帶來親切送給人間。秋雨“滴滴嗒嗒”,好像母親在跟孩子親切地說著話。山上的瓜果熟了,飄著濃濃的香味,有小動物“沙沙作響”,可能是別這香味吸引過來的。小溪流淌著,發出“叮叮咚咚”的聲音,好像在為秋天演奏贊歌。
冬天弟弟狂暴地來到這里。白雪落下發出“沙沙沙”地聲音,好像一個人在高歌。白雪皚皚,我來到山上,看著地上厚厚的積雪,遠處傳來了銀鈴般笑聲,那是小朋友們在玩雪呢!
小學的聲音作文400字 篇3
聲音是人生活中不可缺少的一部分。聲音讓人們溝通更加方便,聲音造就了藝術,聲音還提升了科技,造就了錄音機、電視機之類的機器,可以說人們根本就離不開聲音。
聲音也有許多類型,它們都是不同物體所發出的聲響。
如風吹樹葉的聲音,這種聲音如一首歌謠。在微風里每一片樹葉都像風鈴一樣,互想碰撞著,發出“沙啦啦”的聲響,如同催眠曲一般。
還有海岸上波浪拍打著礁石的聲音,這種聲音分外讓人心花怒放、心情舒暢。這種聲音如同千百萬只雄獅怒吼,就連瀑布也自嘆不如。
還有天上閃電的巨響,像是雷神憤怒了,這無語倫比的聲響和無語倫比的破壞力,使世間一切生物都望而生畏。
接著是雨的`聲音,雨滴打落在不同的物體上發出的聲音也不同,最好聽的是滴在水里。一滴兩滴的聲音很小,但千百萬滴就非常壯觀。
最后是音樂的聲音,優美的音樂能讓人醉在其中,讓節日變的熱鬧、心情變好,性格變開朗,而且常聽還對身心有益。
這些只是冰山一角,只要你細心,就會發現,聲音無處不在。
小學的聲音作文400字 篇4
我從小就很愛聽音樂,大自然中就有許多神奇的音樂。比如:小溪流水聲。小鳥歌唱聲和春雨嘩嘩下的聲音。聽到這些,大家一定想到春天來了。可是,有的地方的春天卻不是這樣美與迷人了。
一天,小溪快樂地和小魚大魚們玩耍,這一天,陽光明媚,樹綠花開。這時,有一位游客向水里扔垃圾,你扔。他扔...水黑了,魚死了,小溪也只好默默地流淚了。
今天是個春暖花開的日子,小鳥等待著它的好朋友春雨給它水喝,很快,打雷了,下雨了,小鳥喝了一口,今天的雨水是怎么了?又酸又臭,春雨也不知道自己是怎么了。于是它們就去問太陽,太陽說:"這是酸雨,是人類污染環境形成的。"聽了這些,小鳥和春雨都傷心極了。
大自然的聲音是多么美妙啊,可是人類再這樣下去,鳥兒也會離開我們,魚兒也會慢慢死光,地球上將只剩下孤獨,無法存活的人類,世界上最后一滴水也將會成為人類的`眼淚。
人們啊,請保護自然吧,讓大自然的聲音重新回到我們的身邊!!
小學的聲音作文400字 篇5
我是一只鳥,我喜歡去傾聽大自然那美妙的聲音。
我飛到山間,遠處傳來“叮叮咚咚……”咦,這是什么聲音?我隨著聲音尋去,哦!原來是小溪姐姐叮叮咚咚地拉嗓子。瞧!小蟋蟀在小溪邊,它打開嗓門瞿!瞿!地唱著,給小溪姐姐伴奏呢!小杜鵑也飛來了湊熱鬧,布谷!布谷!唱個不停,隨著這首歡快歌曲,我也忍不住嘰嘰!嘰嘰!地唱起來。這里可真熱鬧呀!
我飛到了草地上,聽見了轟隆隆,轟隆隆的聲音。這回又是誰在歌唱呢?我隨著聲音飛了過去,原來是雷公公打開它的大嗓門在唱歌呀!哇!雨姐姐來了,沙沙沙,沙沙沙這聲音真清脆。“呼呼呼……”風姑娘也來了。我躲到樹下繼續聽了下去,這真像一首交響樂曲。真好聽!
我又飛到了海邊。看!小螃蟹們在沙灘上坐著也不知道他們在干嘛?我飛過去問了問。他們回答說:“今天,大海演奏家要在這表演,它是一個很有名氣的演奏家,我們都是它的粉絲。”我也坐了下來聽大海的.演奏。“嘩啦啦……”看來大海開始表演了。接著聲音越來越強,“轟隆隆……”然后又變弱。這時幾只海鷗飛了過來在大海的上空“歐歐歐……”的唱著歌。原來這是大海伴唱呀!
我是一只小鳥,我喜歡聽大自然那美妙的聲音。
小學的聲音作文400字 篇6
大自然的聲音妙不可言,有時像小朋友在給你朗讀課文,有時像一位音樂家給你歌唱,有時又像慈母在為你講故事。
我走進大自然,微風“嗖嗖”地吹拂我紅潤潤的小臉蛋。小溪在冬天的時候被冬爺爺凍住了,在春天的時候又被火爺爺給解凍了,現在正“涓涓”地流動著。剛才還是晴空萬里,現在天卻陰沉沉的。說著,一陣狂風“呼呼呼”地吹來,吹的樹葉發出了“沙沙”的聲音。這時,下起了小雨,發出了“滴答滴答”的'聲音;漸漸地,小雨變成了大雨,“嘩嘩嘩”,像是從天上倒下來。雷公電母也來湊熱鬧了,發出了“轟隆”的打雷聲。過了一會兒,雨停了。
大自然的小動物是大自然的歌手。小鳥站在枝頭上“啾啾啾”地叫著,好像在說:“我是大自然最優秀的歌手。”這時,青蛙也不甘示弱,正在“呱呱”地說著,“你不是大自然里唱歌唱的最優美、最動聽的,我才是這里的第一。”小麻雀“喳喳”地說:“你們都別說了,小溪姐姐才是這大自然里唱歌最好聽的一個。再說誰都有自己的優點和缺點。”經過了小麻雀這么一說,小鳥和青蛙也不說了。
大自然的聲音真美妙啊!
小學的聲音作文400字 篇7
你們聽過聲響嗎?它看不見,摸不著,卻時間存在我的腦海里,永久都忘不了;有些聲響十分含糊。你的聲響又是怎樣樣的呢?
沙,沙,沙!窗外下起了傾盆大雨,我在屋子里靜靜的聽著,聽著……我從夢中醒來,俄然發現氣候有所改變,只聽見嘩啦啦,嘩啦啦的雨聲這雨聲真想魔鬼的叫聲,使我失去了決心,我十分的'懼怕,過了幾分鐘過了幾分鐘,雨變小了,只聽見滴答滴答的聲響。
雨往后,開端響雷。“轟隆隆轟隆隆”,這雷越來越響,猶如一只大怪物的腳步聲,如同要把大地才踏似的。把我嚇得不敢睡覺了,那是如此的可怕。我通過一番思想,想到我去校園鼓號隊時,也是這姿態“轟隆隆轟隆隆”的這樣吧大鼓敲起來,我想起這件事,就可以融入我的夢鄉去。我細細的想著,想著,回想起其時的高興感,我今后聽到雷聲,就想起響起打鼓的聲響,這樣我才覺得有安全感。
雨和雷往后,性愛能給青蛙的叫聲從遠處傳來,把我笑得不知該怎樣描述了,我其時細心的聽著蛙叫,我自己也學了起來叫“呱呱呱”的腳,這是我就想起音樂課的時分,教師也叫咱們學青蛙叫,我一聽到蛙叫就想起了那美好的音樂。
聲響,你無處不在,人們去疏忽了很多,從現在開端,咱們要關懷每個人或動物的聲響,他們的聲響是美好的。咱們有時分覺得一些誒聲響是恐懼的,可是不需要緊張,只要你想的一些業務的聲響,把他們回想起來那就不必懼怕了。
小學的聲音作文400字 篇8
秋天是凄美的,秋天是迷人的,秋天更是動聽的,秋天的聲音,多種多樣,時而輕緩,時而歡快,時而激昂,然而一切又是那么的自然,那么的美妙,讓我們用心去聆聽這個季節的聲音……
聽,耳邊又傳來一陣陣“沙沙沙——沙沙沙——”的聲音,那便是秋雨的聲音,綿綿的秋雨在天空緩緩的落下,時而稠密,時而稀疏,給人一種清新的感覺,一陣陣秋風吹過,又帶著些許涼意,此時的你一定會下意識的拉緊身上的外套,感受著秋天的味道。
忽然,一陣“嘩嘩嘩——嘩嘩嘩——”的聲音在我的'耳邊回旋,環視四周,街道兩旁的樹木不知從何時脫去了綠油油的衣裳,換上了金色的外衣,它們整齊的排列在街道兩旁,一陣秋風吹起了樹葉,又吹落了,最后只剩下了滿地的金黃,不一會兒,又是一陣刺耳的“唰唰唰——唰唰唰——”的聲音,我走近一看,原來是清潔工人正在清掃街道兩旁的落葉,無論何時,總會看到她們認真清掃的模樣,真的很令人敬佩。
秋天是一個凄美的季節,秋天是一個迷人的季節,然而秋天的聲音卻是各種各樣,是多么的迷人,多么的動聽啊!
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