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我被冤枉作文400字

更新時(shí)間：2024-01-01 15:18:17

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我被冤枉作文400字

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的我被冤枉作文400字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

我被冤枉作文400字篇1

　　今天是星期六，媽媽帶我參加“迎春杯”考試。考試結(jié)束后，我坐在考場(chǎng)里看書(shū)，看了一會(huì)忽然想起老師交給我的任務(wù)還沒(méi)有完成，于是，我放下書(shū)掏出筆記本開(kāi)始寫(xiě)字。

　　我的后桌很好奇，他走過(guò)來(lái)看我的筆記，看了一會(huì)兒，他的臉色一變，立刻把我的筆記本奪走。他說(shuō)：“你為什么偷我的筆記本？”我生氣的說(shuō)：“這可是我的.筆記本。”“你說(shuō)這是你的筆記本，那么請(qǐng)問(wèn)我的筆記本在哪里？”他說(shuō)，“我剛剛還在用筆記本記答案。上廁所回來(lái)之后就發(fā)現(xiàn)沒(méi)有了。”我著急的都要哭了。這時(shí)他說(shuō)：“沒(méi)有證據(jù)了吧？”然后，他拿著我的筆記本回到了座位。

　　這時(shí)我想：越到關(guān)鍵時(shí)刻越應(yīng)該冷靜下來(lái)。我向他的座位瞄去。我的眼睛一亮，他在凳子底下有一個(gè)和我一模一樣的筆記本。我趕緊跑過(guò)去，撿起他凳子底下的筆記本狠狠地摔在桌子上。我生氣的說(shuō)：“瞧瞧，這是什么？”他頓時(shí)面色像蘋(píng)果一樣紅。我的怒氣消了一大半。我又把我的筆記本翻到第一頁(yè)，對(duì)他說(shuō)：“看到?jīng)]有？這筆記本上還有我的名字，你憑什么說(shuō)他是你的？”說(shuō)完，我就拿著筆記本回到了座位。過(guò)了一會(huì)兒，他走了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“實(shí)在對(duì)不起，我誤會(huì)你了。”說(shuō)完，他就背著書(shū)包走到了大門(mén)口。

　　通過(guò)這件事，我知道了什么事都不能輕易把責(zé)任推給別人。

我被冤枉作文400字篇2

　　上周六，太陽(yáng)公公早早地出來(lái)了，小花小草也給大地增添了無(wú)限的生機(jī)，我的心情特別愉快。

　　九點(diǎn)鐘左右，我在家里看電視，聽(tīng)見(jiàn)了"咚咚咚"的敲門(mén)聲，便飛快地跑去開(kāi)門(mén)，原來(lái)是阿姨帶著弟弟來(lái)我們家玩了。弟弟看見(jiàn)我后十分興奮，一個(gè)跳躍就蹦到了我的懷里，我和阿姨打了個(gè)招呼，就帶著弟弟沖進(jìn)了我的.房間里。

　　弟弟倒是熟門(mén)熟路，根本不眼生。自顧自地從我的床下取出搖控小汽車(chē)，就開(kāi)始開(kāi)心地玩了起來(lái)。很快，弟弟把車(chē)開(kāi)到了客廳，猛地一個(gè)加速，只見(jiàn)車(chē)子飛快向前奔去，而他似乎也控制不住方向，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，砰的一聲，車(chē)子撞到了柜子上。

　　由于力量太猛，柜子上的花瓶搖搖晃晃地從柜子頂部跌落下來(lái)，摔碎了。弟弟頓時(shí)傻了眼，呆呆地站在原地，看著地上一片狼藉，不知所措。可就在幾秒鐘后，弟弟好像忽然清醒了過(guò)來(lái)，快速把搖控器塞到了我的手里。這時(shí)，媽媽聽(tīng)到聲音也從廚房里走了出來(lái)，看到地上被打碎的花瓶，發(fā)現(xiàn)我手里拿著搖控器，就不分青紅皂白地開(kāi)始罵我了，非說(shuō)是我把花瓶打碎了。當(dāng)我反駁說(shuō)是弟弟打碎的時(shí)候，讓人沒(méi)有想到的是，弟弟竟然不肯承認(rèn)，臉上還裝作一副無(wú)辜的表情。那一刻，我可真是渾身是嘴也說(shuō)不清了啊！當(dāng)時(shí)，我又氣又急，都快哭了呢！

　　弟弟也真夠狡猾的，以后再來(lái)我家，我可要好好看住他，不然再發(fā)生點(diǎn)什么事，被媽媽給冤枉，我可受不了。

　　大家應(yīng)該都受過(guò)類(lèi)似的委屈吧！如果有的話(huà)，都拿出來(lái)說(shuō)說(shuō)吧！

我被冤枉作文400字篇3

　　在上個(gè)星期四的下午，天空萬(wàn)里無(wú)云，秋高氣爽，可是我的心情卻像被污水染過(guò)一樣沒(méi)有半點(diǎn)兒愉悅。

　　事情是這樣的，我們?nèi)嗤瑢W(xué)興高采烈地去上因?yàn)轶w育課，因?yàn)槲覀兌际切律蠹叶疾粫?huì)做新的廣播體操，所以體育老師就來(lái)教我們，站在我前面的鐘啟迪因?yàn)椴徽J(rèn)真所以被體育老師拉到我的后面一排去。我正專(zhuān)心致志的學(xué)著，我后面的'鐘啟迪突然不小心撞了我一下，當(dāng)時(shí)我身體一歪就做錯(cuò)了動(dòng)作。老師滿(mǎn)臉怒火地向我走來(lái)說(shuō)：“你出來(lái)做一遍。”頓時(shí)，同學(xué)們都看著我，有的還發(fā)出嘻嘻的笑聲，我就滿(mǎn)臉委屈地走到前面來(lái)，眼淚不爭(zhēng)氣的在眼眶里打轉(zhuǎn)，心里想：這里究竟是地獄還是天堂，體育老師這么不講理，還有宿舍阿姨時(shí)不時(shí)說(shuō)話(huà)兇巴巴的，在家里從來(lái)沒(méi)有受過(guò)這樣的冤枉。放學(xué)回到家，我把這件事情告訴了爸爸媽媽聽(tīng)，爸爸媽媽聽(tīng)了說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，只要把你自己的事情做好就會(huì)每個(gè)人都會(huì)喜歡你，你也會(huì)從中獲得啟迪，變得堅(jiān)強(qiáng)。”

　　爸爸媽媽的話(huà)很有道理，我的心情也豁然開(kāi)朗。東華是個(gè)五彩繽紛的大家庭，我要盡快融入這個(gè)大家庭當(dāng)中好好學(xué)習(xí)，快樂(lè)成長(zhǎng)。

我被冤枉作文400字篇4

　　上午，我在家里和弟弟妹妹在玩捉迷藏的游戲。突然，我聽(tīng)到了一陣玻璃的聲音，我走了過(guò)去，我看到了地上都是水和碎玻璃，還有可憐的小金魚(yú)。我站在那想：這是誰(shuí)打破的魚(yú)缸？

　　正當(dāng)我捧著魚(yú)向廚房走去時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)媽媽回來(lái)了，我看見(jiàn)媽媽噴火的眼睛心里直發(fā)抖。媽媽吼道：“你竟然把我的魚(yú)缸打破！”說(shuō)完“啪”的一聲，我的臉上烙下了一個(gè)巴掌印，疼得我齜牙裂嘴的。媽媽大聲地說(shuō)：“馬上把水給我放到水里去。”我一聲不吭地照做了。

　　這時(shí)弟弟和妹妹出來(lái)了，我含著眼淚說(shuō)：“是誰(shuí)干的.？”他倆誰(shuí)也不承認(rèn)，我痛心地想：如果包公在就好了，他一定能破案的，現(xiàn)在我只能靠自己了。我試探著問(wèn)：“告訴我是誰(shuí)干的，誰(shuí)承認(rèn)我給誰(shuí)一塊糖。”弟弟流著口水說(shuō)；“是我干的，快給我！”我憤怒地說(shuō)：“你個(gè)小壞蛋，讓我背黑鍋，哼！”我用眼斜向媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“對(duì)不起，媽媽冤枉你了，媽媽以后再也不這樣了。”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我的眼淚止不住的流了下來(lái)。

　　我趴在床上想：我真是比竇娥還冤啊！

我被冤枉作文400字篇5

　　“上課！”“起立。”“老-師-好-！”

　　我拿出文具盒，拉開(kāi)拉鏈，麻利地拿出了筆。“第四排中間的那個(gè)女生，誰(shuí)讓你在書(shū)上亂畫(huà)了？”科學(xué)老師用嚴(yán)厲的目光看著我。正在聽(tīng)課的我猛地抬起頭，驚訝地說(shuō)：“老師，我沒(méi)亂畫(huà)書(shū)呀！”全部同學(xué)的目光頓時(shí)盯著我，有的同學(xué)還在一邊竊竊私語(yǔ)，估計(jì)是在討論和猜測(cè)老師為什么會(huì)這樣說(shuō)吧！我的臉?biāo)⒌囊幌录t了，仿佛干了什么見(jiàn)不得人的事兒。

　　“那你為什么還拿著黑筆，科學(xué)書(shū)是公用的，不是讓你們亂畫(huà)的。我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了科學(xué)書(shū)被亂畫(huà)的情況，只不過(guò)沒(méi)說(shuō)，沒(méi)想到又有人畫(huà)！”老師似乎更加生氣了，快速地走下講臺(tái)，走到我的座位旁停了下來(lái)，轉(zhuǎn)過(guò)身，拿起發(fā)給我的科學(xué)書(shū)，仔細(xì)地察看。

　　忽然，老師皺了皺眉頭，好像發(fā)現(xiàn)了亂畫(huà)的`痕跡，不過(guò)那可不是我畫(huà)的呀，我只不過(guò)是拿著黑筆，并沒(méi)有亂畫(huà)，老師千萬(wàn)不要當(dāng)成我畫(huà)的呀。唉！還真被我這張烏鴉嘴給說(shuō)中了，只聽(tīng)老師說(shuō)：“這本科學(xué)書(shū)你別看了，你跟你的同桌一起看吧。”老師說(shuō)完，便拿著科學(xué)書(shū)走上了講臺(tái)。

　　我的同桌見(jiàn)我被冤枉了，便悄悄的安慰我說(shuō)：“別傷心了，是老師沒(méi)問(wèn)明白，把你給冤枉了。”我聽(tīng)了，心里稍微平靜了些，點(diǎn)了點(diǎn)頭，強(qiáng)忍著淚水，只能認(rèn)倒霉，繼續(xù)聽(tīng)課。

　　唉！被冤枉的滋味可真不好受啊！

我被冤枉作文400字篇6

　　有一次，我被爸爸冤枉了，我想起來(lái)就生氣。盡管爸爸已經(jīng)給我道過(guò)歉了，可是我還是很生氣。就讓我來(lái)給你講一講吧！

　　還記得那一次，清楚地印在我的腦海里，那是一個(gè)星期三下午，我回到家就到房間里，開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了。過(guò)一會(huì)兒，“叮呤呤、叮呤呤”爸爸的手機(jī)響了，我聽(tīng)到爸爸接過(guò)電話(huà)，說(shuō)了幾句話(huà)后就對(duì)我說(shuō)：“我要出門(mén)一趟，你自己在家里寫(xiě)作業(yè)，記住不準(zhǔn)看電視。”我看了看電視，無(wú)奈地說(shuō)：“好吧！”說(shuō)完，爸爸就走了。我只好乖乖的'待在家里寫(xiě)作業(yè)。

　　不一會(huì)兒，我的作業(yè)就寫(xiě)完了，我不知道該干什么了。突然不知道哪里發(fā)出電視機(jī)播放電視劇的聲音，聲音放得還很大，于是我就仔細(xì)的聽(tīng)著，聽(tīng)著聲音好像是樓下傳過(guò)來(lái)的。聽(tīng)著聽(tīng)著不知道過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，爸爸回來(lái)了，就在爸爸還沒(méi)有開(kāi)門(mén)前，樓下的電視聲音突然停了。不一會(huì)兒爸爸走到我的房間門(mén)前說(shuō)：“我不是說(shuō)過(guò)不準(zhǔn)看電視嗎？”我說(shuō)：“我沒(méi)有看電視呀！”爸爸給了我一腳。頓時(shí)，我的眼淚如小河一樣，流了下來(lái)。我心里很難受，可是我也不敢和爸爸說(shuō)，不相信你到樓下去看一看，如果我說(shuō)謊了任你處置。

　　爸爸走到樓下問(wèn)了問(wèn)，結(jié)果真是樓下的人看的電視，爸爸很吃驚，他走到我的跟前，向我道了歉。我們倆個(gè)不約而同地笑了。

我被冤枉作文400字篇7

　　又是一個(gè)充滿(mǎn)歡笑聲的下午。

　　我和同學(xué)們走在回家的路上，邊聊著自己生活中有趣的事情，邊欣賞著小路旁的.美麗景色。

　　也許是我的同學(xué)想快樂(lè)一下，便打起了惡作劇的小算盤(pán)。只見(jiàn)同學(xué)們一起圍在一起，好像在討論什么機(jī)密大事。在討論中，他們還時(shí)不時(shí)發(fā)出一陣壞壞的笑聲，使我有了一種不好的預(yù)感。

　　過(guò)了一會(huì)兒，他們忽然“散會(huì)”了，跑的跟光速差不多快，直接跑到了一戶(hù)人家門(mén)前，敲了敲幾下門(mén)，又飛快地跑了過(guò)去。我看到了，不解地看了看四周，心中充滿(mǎn)了疑問(wèn)，不知他們?yōu)槭裁匆@么做。我正站在原地呆呆愣神的時(shí)候，忽然聽(tīng)到有人在房里大聲問(wèn)：“是誰(shuí)呀！”還沒(méi)等這個(gè)人說(shuō)完，我就明白了他們的“鬼主意”，準(zhǔn)備開(kāi)始跑起來(lái)了。

　　可是我才剛跑幾步，房主就出來(lái)了，她出來(lái)看只有我一個(gè)人，而且還看到我準(zhǔn)備跑的樣子，就明白了一切。霎時(shí)她內(nèi)心充滿(mǎn)了怒火，我見(jiàn)她憤怒的樣子，就知道沒(méi)什么好事，“好漢不吃眼前虧”，我拔腿努力向前跑，后面還傳來(lái)“給我站住”的喊聲。我不敢往回看，一直跑到聽(tīng)不見(jiàn)聲音才停下來(lái)。

　　這是我人生中第一次被冤枉，也是一個(gè)永遠(yuǎn)磨滅不了的記憶。

我被冤枉作文400字篇8

　　今天，在英語(yǔ)課上我們班一直都在認(rèn)真聽(tīng)課！直到老師去辦公室拿東西，后面的兩位同學(xué)不知為什么在吵架，我剛剛望過(guò)去，“嗙”的一聲只看見(jiàn)一位同學(xué)竟然把同學(xué)A的椅子弄倒在地了，另一位同學(xué)——同學(xué)B把同學(xué)A的桌子“咚”的`一聲給弄到在地上，同學(xué)A又把同學(xué)B的桌子“撲通”一聲給弄倒在地上，當(dāng)時(shí)他們不知道說(shuō)了寫(xiě)什么就用有殺氣的眼睛你看我我看你的。

　　然后兩個(gè)人黏在了一起，突然有一位學(xué)生把他們給弄開(kāi)了，同學(xué)B指著同學(xué)A說(shuō)了幾句話(huà)，兩個(gè)人又黏在了一起，那個(gè)同學(xué)又把他們兩個(gè)給分開(kāi)了！兩個(gè)同學(xué)撿起地上屬于自己的東西，剛好兩位同學(xué)都坐了下來(lái)，英語(yǔ)老師就進(jìn)來(lái)了，老師問(wèn)我們剛剛有沒(méi)有發(fā)生什么事情，我們異口同聲的說(shuō)：“沒(méi)有！”我們都怕被扣分就說(shuō)了慌，但似乎英語(yǔ)老師應(yīng)經(jīng)知道了。

　　下課我準(zhǔn)備去8班找小學(xué)同學(xué)，去的途中遇到了班主任，班主任叫我去叫同學(xué)A和同學(xué)B帶上紙、筆還有語(yǔ)文書(shū)去找他我就照做了。他們回來(lái)的時(shí)候我后面的同學(xué)玩了同學(xué)B是誰(shuí)說(shuō)個(gè)老師聽(tīng)的。同學(xué)B指著我這邊不知道是在指我還是我前面的，我后面的同學(xué)似乎也不明白但他認(rèn)為是我！我今天好冤枉啊！我比竇娥還冤啊！

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