無論是在學校還是在社會中，大家都經常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的書包的秘密作文400字3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

書包的秘密作文400字 篇1

　　半夜，我聽到書包里有塞蘇的聲音。仔細聽后，我意識到文具和書在說話！

　　書包不好意思地說：我的主人總是讓我的肚子鼓起來，導致我被我主人的'朋友的書包嘲笑，并且說我很丑。”這句話在袋子里肚皮”當圖書館里的文具和書籍聽到這些，他們談論誰是無用的，誰是有用的。鉛筆盒的哥哥先開口了：“主人總是去找我肚皮”書包里有這么多鉛筆，你不能用光它們。你為什么不少吃一些？”鉛筆兄弟一聽，生氣地說：我們是主人的書寫工具。沒有我們大師怎么能寫作？”聽了這話，其他文具和書籍覺得合理，并決定不排除鉛筆兄弟。文具盒的哥哥一說完，中文書的姐姐就搶著說：主持人有這么多練習本，為什么不少拿一兩本呢？”聽了這話，練習本上的姐妹們充滿了憤怒，說：主人一定有他帶我們去的意圖，我們不能缺少一個！”這些書認為提取這個祖母是沒有用的，所以他們一起說：這位祖母的主人的摘錄似乎對她沒什么用處。最好被她帶走�！北灸棠搪犞�說道：沒有我，老師就不能寫好作文。我會留在這里。”最后，他們沒有帶任何文具或書出去。直到那時，他們才知道文具和書籍并不短缺。只有通過合作，他們才能幫助他們的主人學習！

　　是的，書包里不缺少文具和書。只有通過共同努力，我們才能學到好知識，在考試中取得好成績！

書包的秘密作文400字 篇2

　　“叮叮�！保�第三節體育課的下課鈴響，我以每秒100米的速度飛奔回教室，打開書包，拿出水杯，“今天的水杯怎么這么輕，不會媽媽沒幫我裝水吧！”我心想。不看不知道，一看嚇一跳，我的語文書竟然變成橡皮的大小，在水杯里“洗澡”。水杯里充滿了沐浴露的香味。我用嘴巴舔了一口泡泡，這味道和我最愛的海之鹽一模一樣，我幾大口喝完了“泡泡水”。

　　突然，我的大腦里出現了這個學期要學的所有語文知識，語文書對我說：“我已經把這學期的知識變成了飲料，讓你喝進去了，這學期的語文課，你可以不用上了。”我欣喜若狂地把水杯放回書包里，連蹦帶跳地跑去上美術課。

　　這之后，我的書包里總會出現裝有不同科目知識的飲料，慢慢地，我陸續把語、數、英、科、音、美、體的所有課程學完了，每次考試我都會得滿分，因此，老師們對我起了疑心，懷疑我在外面補課，或是在考試時偷看。

　　每科的老師都找我談過，但我一直否認。

　　直到有一天，我書包的秘密被泄露了。這天早上，我的書包里出現了地理、歷史等其它科目的.飲料。我拿著它們，偷偷摸摸地走到了衛生間，然而，我沒注意，有一位女同學在后面跟著我，看到了我喝飲料的過程，聯系我最近的怪異表現，她把這件事告訴了老師，所有的神奇飲料都被沒收了。

　　哎！從那以后，我的書包里再也沒有神奇的飲料出現了，平時的學習也多半靠它。沒了飲料，我也把知識忘光了，只能從頭開始，我好懷念書包有秘密的那段時光呀！

書包的秘密作文400字 篇3

　　糟糕！一不小心把昨天吃的糖放進書包！老師是不允許我們上課帶糖的。我的心里一陣慌亂，手足無措地把糖放在兩本書的中間，投入書包。為了怕組長收作業翻我書包，我破天荒將所有作業主動交給組長，生怕他們發現書包中的秘密！

　　上了課，我害怕瓶子里糖的味道會吸引周圍的同學，便時不時看看周圍的曾宇豪，還好他在認真聽講，詹妮正在作筆記，好險！“卓雨音”老師喊了我一聲，我本能站起來，“請回答這個問題”“這……這道題……”我一門心思在保護糖上，哪有認真聽講。下了課，我跟我的書包更是寸步不離。詹妮叫我出去玩我也沒去�？蓪嵲谑悄蚣�，把書包放入教室我又不放心，于是，我決定帶著書包上廁所�？杀持鴷�包，糖果瓶在書包里搖晃難免發出響聲，所以我像捧寶貝一樣抱著書包上廁所。總這么東躲西藏不是個辦法，我想可以在下課把糖吃掉！我把腦袋伸進書包，迅速把瓶子放進口袋，躡手躡腳走進廁所，準備在那“銷贓”。就這樣，我把一把把糖果塞進嘴里，可原本甜津津的糖果頓時索然無味，我一心只想著：快消滅掉！糖的.膩味伴著廁所里的臭味令我十分難忍！雖然一袋糖果我很快就都吃掉了，但我的心里并不好受。

　　那次的事情使我難忘哎，以后我不會讓我的書包里有秘密，讓它做一個老實本分的書包！