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難忘的批評作文400字
更新時間:2023-12-21 17:24:03
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難忘的批評作文400字

  在現實生活或工作學習中,大家對作文都不陌生吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編整理的難忘的批評作文400字4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

難忘的批評作文400字 篇1

  從小到大,我挨過許多批評,有的是關于學習的,有的是關于生活的……但只有那次關于考試的批評,我至今還記在心上。

  記得有一次語文考試,老師一發試卷,我看了一下,覺得很簡單,就很快地做完了試卷。我自信滿滿,連檢查都沒有檢查就交卷了。

  第二天,老師一走進教室,就開始念分:蘭婷旭98分,徐梓熊96分……”我越聽心里越感到緊張,突然,老師像提高了嗓門一樣念道:袁圣杰80分。我傷心地低著頭,心里已經崩潰了。

  放學回家的路上,我心想:這次考這么差,怎么告訴媽媽呢?這時,我的'腦海里出現了兩個小人,一個說:“媽媽不問,我就不告訴她。”另一個則說:“不行,應該實事求是地告訴媽媽,誠實才是好孩子。”想著想著,不知不覺地就到家了。

  回到家后,媽媽問我考了多少分?我面紅耳赤地小聲說:“我考了80分。”媽媽嚴肅地說:“前幾次都考得那么好,這次怎么了?是不是驕傲了?要知道,謙虛使人進步,驕傲使人落后。從明天起,我來幫你復習。”聽了媽媽的話,我非常高興。

  從那以后,我牢記媽媽的話,好好學習,每次考試都得了高分,老師每次都會獎勵我,我高興極了!

難忘的批評作文400字 篇2

  “人非圣賢,孰能無過!”每個人的一生中都會犯一些錯誤,也會受一些的批評,而我最難忘的一次批評,是在那次暑假里。

  那時,我跟隨著媽媽去農村的老家。老家的鄰居有一個和我差不多大的小男孩,在我眼里,他又自私又討厭。

  正巧,當我對那個小男孩感到不爽時,鄰居家那只作死的雞猛地在我腳上啄了一口。這下可好,這使本來心情不好的我如同火上澆油。哼!這只該死的雞!忽然,我靈機一動,咦,要不,我去他家的雞棚里“拿”兩個蛋吧,當作對我的賠償。嗯,好,好。想到這,我頓時眉開眼笑,心情舒暢。于是,我說做就做,輕手輕腳地溜進了雞棚里。

  好不容易拿了兩個蛋,正當我準備帶著“戰利品”回家時,媽媽出現了,我仿佛感到一陳殺氣撲面而來。

  “鄭穎樂!你在干什么?把蛋放回去!”媽媽板著臉說。

  “我……我……”由于心虛,我非常緊張。

  “你怎么能偷別人家的.東西呢?小時偷針,長大偷金,你上學讀書了,是個文明人,你快跟我去給阿姨道歉!”媽媽一邊“拎”著我一邊說。

  到了阿姨家,看到了阿姨,我不禁害怕起來,眼睛四處亂瞟,不敢直視阿姨。最后我道了歉,鄰居阿姨也沒怪我,還把蛋送給我了,這讓我感到非常地慚愧,覺得對不起阿姨。

  從這件事里,我明白了一個道理:不管你有什么理由,不經別人允許,拿別人的東西都是不正確的。

難忘的批評作文400字 篇3

  我上二年級時,班主任黃老師十分喜歡我,但她對我很嚴格。我永遠忘不了她對我說的那番話……

  一次上課,我擺弄著一元錢,想給它做個錢包。我拿出紙,熱火朝天地干了起來,正忙得不亦樂乎的時候,一只手把要做好的錢包拿走了。我抬頭一看,天哪!黃老師正站在我面前,手里握著錢包,用嚴厲的目光盯著我。那眼神像兩團火一樣在我身上燃燒,我的`臉頓時火辣辣的,低著頭不知如何是好。老師輕聲說:“下課后別走。”

  我一下子更害怕了,我感到同學們的目光向我射來。我這節課再也沒敢走神。

  下課后,我來到老師的面前,一句話也沒說,低頭等著老師批評,兩只手一只扯著衣角,一只揪著褲子。

  老師把錢包拿到我面前,說:“等你長大有出息時,我把它拿給你,說這就是你小時候在課堂上玩的東西。”

  她的聲音不大,并不是大聲斥責,可對我來說這話不亞于罵我,也許她罵我的話,我還能好受點兒,這樣說真是讓我無地自容。正在我羞愧難當的時候,她說了聲回去吧。我點一下頭就趕快跑回去了。

  后來,同學們都把這件事忘了,老師好像也忘了這件事。只有我,把它深深地刻在了腦子里,從那以后,我再也沒溜過號。

難忘的批評作文400字 篇4

  童年的我,有過不少表揚,當然也避免不了一些批評。提到批評,記憶猶新的那一次就慢慢從腦海中浮現出來。

  記得五年級上學期,我非常幸運地拿到了綠洲杯數學競賽二等獎。沾沾自喜之余,我也放松了對自己的要求,書寫差,草稿亂,差錯多,在我平時的.作業中頻頻出現。期中考試更是出現了有史以來的最低分。在講評課上張老師當場就批評了我,而我在羞愧中度過這難熬的一節課。

  課后,張老師又把我叫到了辦公室里。她緊縮雙眉,表情嚴肅,拿起我的試卷一道一道題地給我又分析了一遍:計算錯誤、數字抄錯,甚至還有漏題……張老師越評越生氣,我卻越聽越無地自容,恨不得找個地縫鉆進去。終于結束了這漫長的講評,我鼓起了勇氣,向老師保證:“張老師,我知道錯了!這些題不是我不會,而是我的學習態度影響了我。老師看我今后的表現吧!”張老師又恢復了她那和藹可親的面容,露出了讓我瞬間記憶深刻的微笑。

  謝謝您,張老師,謝謝您的批評!我將化批評為動力,時刻激勵自我,讓自己的頭腦更加機智、更加清醒;心智更加陽光、更加寬廣。

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