無論是在學校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的鼓的作文400字4篇，歡迎大家分享。

鼓的作文400字 篇1

　　有一種聲音，叫做鼓勵。它是發自內心的關愛之情，是一種期盼的心聲。它對成功者鼓勁，更上一層樓，它對后進者給予激勵，使其奮進。

　　“心存一點尊敬，又有一點畏懼”。這是學生們公認的面對老師的心態。可是在我們看見老師嚴厲目光的同時，卻往往忽略了他們關懷與溫柔的一面。

　　我們，是開在田野里的花朵，雖萬紫千紅，芳香四溢，但仍需養料。老師猶如冬日的一絲陽光，帶給我們無盡的溫暖；老師猶如清晨純凈的露珠，滋潤著每一片干枯的花瓣，使我們充滿勃勃生機地茁壯成長。

　　我們，是航行在大海上的小舟，雖勇往直前，乘風破浪，但仍需動力。老師猶如前方的燈塔，在指引我們駛向成功的.彼岸；老師猶如海上的一縷微風，鼓起小舟的風帆推動我們前行的決心，敢于接受狂風暴雨的洗禮。

　　我們，是種在山下的小草，雖平凡無比，嬌小柔弱，但仍需根基。老師猶如肥沃的土壤，讓我們在快樂的環境里生根；老師猶如溫暖的春風，將枯黃的樹葉吹綠，使小草也擁有了春天。

　　老師曾經送過我一段評語，使我感激終生：“你很認真，我很欣賞，加油！”我想，再畏懼的人，也會勇敢；再脆弱的人，也會堅強；再失望的人，也會重拾自信。所以我非常感謝這位老師，喚醒了我在沉睡的自信，激起了我人生之舟的風帆，使我精神振奮，努力前進。所以，我期待老師的欣賞，哪怕是一個贊賞的眼神，哪怕是一句鼓勵溫馨的聲音。

鼓的作文400字 篇2

　　擊鼓傳花今天一周一次的作文課又來了，楊老師一反常態地走進教室，變戲法似的從包里拿出鼓和棒子，微笑地對大家說：“今天我們來玩擊鼓傳花的游戲！”大家聽了，教室里頓時沸騰起來。楊老師好不容易讓大家安靜了下來，宣布了游戲規則：大家都坐在位置上，鼓聲一響，就開始傳花，要按蛇形傳，鼓聲一停，花落在誰的手上，誰就表演節目。

　　楊老師請羅鵬做鼓手，鼓聲“咚咚”地響了起來，花立刻在同學中間傳開了。有的大膽的同學竟然站起來拿著花在手上晃幾下再往后傳給其他同學，膽小的同學拿起花像觸了電似的趕緊往前扔。花快到我的手上了，我一點也不緊張，悠閑地在那兒等待。花傳到我手上了，我拿著花左看看，右看看，怎么也不想給我前排的陳?，過了好一會兒，我像投籃似的把花扔了過去，看見陳?那緊張的樣子，我情不自禁地笑了起來。鼓聲停了，花落在陳詩睿的手上了，只見她大大方方地走上講臺，抓了抓腦袋，突然，她大聲說：“我給大家表演一個節目吧！名字叫《盼團圓》。”你看她一邊朗誦，一邊做動作，顯得非常陶醉。緊接著，花又先后傳到吳勁笛、宗樂瑤的.手上，她們又給我們表演了好看的節目。

　　在歡聲笑語中，我們結束了這堂有趣的作文課。大家又盼著下一堂這樣有趣的作文課的到來。

鼓的作文400字 篇3

　　今天，我和我的媽媽一起去福建廈門的著名景點——“鼓浪嶼”游覽。

　　一大早，我們打了一輛出租車到第一碼頭，碼頭上人很多，有排隊買票的，有照相的，有賣紀念品的，還有找導游的。我買了2只小口琴，打算回家送給好朋友。隨后我們買票上了船，來到二樓，因為從這里可以看到海上秀麗的'風景。船緩緩地駛向對面的小島，只見碧藍的大海在陽光的照耀下發出亮光，好像一面明亮的鏡子。海面上偶爾飛過幾只白色的海鷗，在向游人打招呼。

　　不一會兒，船就到岸了。我們下了船，坐上一輛觀光車，開始游覽島上的風景。一路上，兩邊都是翠綠的樹木和五顏六色的鮮花，還有各種奇特的歷史悠久的歐式建筑。

　　下了觀光車，我們參觀了淑莊花園和鋼琴博物館。在鋼琴博物館里，我看到了各種古老的鋼琴，有黑色的、棕色的、白色的……據說這些鋼琴大都有上百年的歷史了，有的上面還鑲嵌著燭臺，因為那時還沒有電燈。我想那時的人在這樣艱苦的條件下還能演奏出美妙的樂曲，真是太了不起了！

　　最后，我們參觀了鼓浪嶼上的“海上世界”，看了各種各樣的海底生物，有鯊魚、海龜、海馬……我和我的媽媽吃完午飯，就坐上了返程的船離開了鼓浪嶼。今天的收獲真是不小啊！我喜歡這座秀麗、浪漫又溫馨的小島！

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